古人云读书破万卷，下笔如有神”，毛泽东也说过：饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读”，可见其阅读的重要性。而识字是阅读的基础，阅读是需要靠识字来实现的。有这个困惑的家长，小朋友的年龄应该都不大，而我们家刚好有一位刚上小学一年级的小朋友，我把我的方法分享一下，希望对你有用。我觉得通过阅读来增加识字最好的一个方法就是手指指认法”，顾名思义，就是手指指到哪里嘴巴就读到哪里。大概可以分为以下两个阶段：
1.因为刚开始阅读的时候小朋友基本上没有识字量，都是靠家长读。这个时候可以把孩子抱在身边，然后用自己的手指着读，读到一些她平时很感兴趣的地方可以给她解释下。比如，我女儿对白雪公主这几个字有兴趣，那我平时有读到这几个字的地方，我就会告诉她，这两个字就是白雪公主里面的那个公主，她都会听得很认真，还会多看几眼。
2.坚持阅读一段时间之后，你会发现一些经常出现的字她有认识了。那我们开始读书之前，我会先让她看看她有没有认识的字，她会自己指着念给我听。最好都用带注音版的书，学会拼音之后也可以让她自己试着拼读，慢慢的识字量也会增多。
其实就是多读多看，但是要指着读指着看。
通常情况下，孩子会在非常丰富的阅读中伴随着识字。所以，一般加大阅读的丰富度，多多开心的读，就足以对付常用的字。另外，如果是学龄前的孩子，不得不为了入学而识字的话，那就认认真真做点识字的功课，我看也没有什么不好的。但不要拿识字破坏了阅读本身的乐趣，可以分开来做。
###常情况下，孩子会在非常丰富的阅读中伴随着识字。所以，一般加大阅读的丰富度，多多开心的读，就足以对付常用的字。另外，如果是学龄前的孩子，不得不为了入学而识字的话，那就认认真真做点识字的功课，我看也没有什么不好的。但不要拿识字破坏了阅读本身的乐趣，可以分开来做。很好记得帮我点下赞