我家就一个宝贝姑娘，今年十岁，喜欢跳舞和画画。今年孩子上四年级，身边的朋友都给孩子报了所谓的奥数、奥语、英语这一类的培训班，不管出发点是什么，我也不甘落后的给她也报了这些奥数英语，今年又加了一个奥语，因为课外时间不够，所以为了上语文把她最喜欢的画画停掉了，小姑娘很不开心，但是向来乖巧的她还是默默的认同，乖乖上课。

十一过后，我发现，孩子每次在去上奥语的时候，都是情绪低落，而且总说自己胸口难受，到这个时候我还是没有在意，觉得因为奥语需要背诵的内容多，不高兴是肯定的，就这样我家小棉袄”一直上了一个多月的奥语。

但是就在十一月初，孩子因为有些发烧，带去医院看病，医生再做初诊的时候，给我说，就是普通的上呼吸道感染，没什么事，吃点药就行，但是，孩子的心脏用听诊器听起来不太对，你去做个心电图，就这样，我怀着忐忑的心情去了，结果却是不太好，医生说，看心电图感觉应该是心肌缺血缺氧，建议去上级医院复诊，进行详细诊查。当时感觉自己的脑子里一片空白，第一时间就去了儿童医院。

经过一些系列的检查抽血，医生说是心肌炎，不过不算严重，不过以后要注意休息，尤其是现在很多孩子因为学习压力大，休息的晚，活动少，也容易因为抵抗力下降引起心肌炎，建议课外班就先不要上了，让孩子缓缓。

听到这里，说实话，心里不是个滋味，就像我们老话说的都是为了你好”，原来自己在不知不觉中也走进了这个群体之中，有多少父母都是打着都是为了你好”的借口，来满足自己的虚荣心。

那天晚上，我坐在客厅，不停的问自己，真的是为了她好吗？她按照我的想法一定能出人头地吗？她到底快乐吗？

第二天，因为孩子生病，我和宝贝很认真的谈了一次，她掉着眼泪说：不是不想学，而是真的不喜欢呆呆的坐在教室里，听着老师填鸭式的讲授很多不是现在需要学的知识。”我很认真的听了她的理由，决定尊重她的意见，我马上联系课外班机构，除了她喜欢的舞蹈和画画，其他全部停课。

现在，孩子每天很快乐，而且在这半个月里，对于学习这件事情不排斥，无论是放学还是课外课（舞蹈、画画）眼睛是有光彩的，是有生气的，而不是像之前暮气沉沉的。她会主动去安排自己的事情，比如：今天作业不多，我有时间去看课外书，去画画，去跳舞，去做一些课外练习题，反倒学习进步了，至少从这次期中考试来看，进步还很大。

现在，我不后悔自己的决定，至少在这个阶段，我主要抓课内知识的掌握情况，保证吃透所学内容，这样她不仅仅能学到知识，在一定程度上，她是快乐的，做自己喜欢的事情并坚持下来，比如画画，舞蹈。

其实，我们作为家长，尤其大部分都是第一次做爸爸妈妈，大家都没有经验，每个孩子都不一样，教育的方式方法也不一样，大家都是摸着石头过河。

但是我们要做的是，自己好好的问问自己，在课外课学习上（包括但不限于语数英）到底是孩子自身有这个天赋，孩子喜欢，还是因为学习这些课外课，孩子可以考个好学校，在别人问的时候，我们作为家长倍有面子。

坚持该坚持的，但是要把握一个度，在一定程度上尽可能尊重孩子的意愿，多和孩子聊天，听取她/他的想法，作为家长，我们也换位思考一下，再想想我们小时候，相信您的孩子也会有很大的进步。

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