孩子刚上幼儿园，很多的宝妈宝爸一方面感觉解放”了，另一方面也开始忧心忡忡，各种担心：担心宝宝不适应幼儿园，担心被欺负、担心吃不好饭……甚至比宝宝都焦虑，时刻盯着幼儿园班级群里的动态，

身边有一个闺蜜是一个有先见之明的人，早在孩子两岁半的时候就开始有意锻炼孩子的社交能力，为的就是孩子上幼儿园后，能尽快地与小朋友们打成一片，用他的话说，孩子有了玩伴，就能更好的适应幼儿园。

咱们一起来看看这位称职的妈妈她是怎么做的呢？

首先是恶补了一些育儿知识，通过看书看视频他了解到应该让孩子多交朋友，之后就按照学来的方法，带着儿了小乐到小区里找同龄的小朋友，让儿子与其他小朋友打招呼。

可是，小乐偏偏这个时候就不说话，不管闺蜜怎么说，孩子都站在那里一动不动。闺蜜是个急性子，儿子不开口和别人打招呼，他就替孩子说话，嗨，小朋友们，他叫小乐，和你们一样大，你们可以一起玩吗？”

然后就硬把小乐往孩子堆里拉，孩子这个时候更不乐意了，别说玩了，一直拉着闺蜜嘴里不停的说着：妈妈走，走，走”,可是闺蜜看着小朋友们在玩游戏，小乐却一句话都不说，闺蜜又着急了，他又出马替儿子玩游戏，让小乐站在一旁看着。

经过几个月的训练”，闺蜜认为自己的教育很成功，孩子上幼儿园一定没有问题。可上了两个星期后，幼儿园老师就找闺蜜谈话了，说小乐不合群。

怎么可能呢？我都训练孩子半年了！”闺蜜对老师反映的问题十分惊讶！

老师很耐心地与闺蜜沟通，了解他是如何锻炼孩子的社交能力的，听完闺蜜的讲述后，老师直言不讳告诉她：你这样教孩子还不如不教，你这是在强迫孩子交往啊。”

起初，闺蜜对老师的话很抗拒，但是渐渐地他发现儿子身上确实有很大的题，比如，儿子一个人的时候，不知道自己玩什么；从幼儿园回来，总对妈妈说不开心，问他为什么不开心，他说没有好朋友，好无聊啊。

另外，老师也反应小乐在幼儿园特别在乎别人是不是把他当朋友，别的小朋友没有和他打招呼，小乐也会表现的很伤心。

此时，闺蜜终于意识到强迫儿子去和别人交往是多么的错误！他开始放下自己的担心与焦虑，不再强迫儿子，让他自己慢慢地学着如何与其他小朋友一起玩。

闺蜜的转变也使小乐发生了变化，慢慢的小乐越来越自信，不再见到小朋友就躲在妈妈的身后，会主动地、自然地去和小朋友打招呼。

渐渐地，小乐越来越喜欢幼儿园，每次从幼儿园一回来，就滔滔不绝地和妈妈讲今天又和谁一起玩了什么游戏，他在幼儿园过得是多么的开心。

那么在孩子的成长中我们父母的应该怎么做呢？

每个孩子的性格都不一样，我们对待不同的孩子要有不同的方法，不能千篇一律的生搬硬套别人的方法，像文中小乐本身有一点胆小属于慢热型的孩子，那么我们父母能做的就是别着急，陪着他一起慢慢的适应人际关系，并适时的稍做引导。

为人父母总是千方百计地为孩子着想，甚至可以说有些杞人忧天，恨不得把孩子的每一天每一步都提前规划得好好的，可是我们却忘记了孩子是小蜗牛，他是跟不上我们成人的步伐的哦。

此外，每个孩子都是独特的，都有自己的成长节奏，身上都有不同的闪光点，我们做家长的要善于发现并及时的强化、鼓励。你希望TA哪方面做的更好，那么你可以在这方面多给予引导和鼓励，而不是替TA做、强迫TA做，心急反而适得其反。

交往，是人的一种需要，不管是成年人还是孩子，只要正常人都会想办法与人交往，其方式可能是多种多样的，请我们家长放下我们的焦虑，多拾起我的耐心，尊重孩子，给孩子尝试的机会，远比让孩子按照我们的节奏去做要好得多。

孩子就像我们播下的一粒种子，只有经过春播夏长，才会有秋收，少了哪一个环节，都会影响质量，希望我们每个家长都不拨快孩子成长的时间表。

亲爱的大家长们，你们在面对孩子时大部分都是什么面目呢？是大吼大叫？还是三句话不说就想提棍子？哈哈~~~欢迎讨论~~~~