笑笑已经两岁了。孩子处在喜欢玩”调皮”的阶段，出门看见小伙伴应该很高兴才对。可是笑笑不喜欢跟别人一起玩，不论是邻居，还是小伙伴，只要一碰她就哇哇大哭。类似的情况出现了很多次，笑笑不愿意别人碰她，一碰就大哭一阵。

孩子为什么会这样呢?笑笑妈妈百思不解，经人推荐找我来咨询。我通过跟孩子接触，了解孩子的秩序敏感期”，具体分析如下：

教养态度的影响

孩子敏感、多疑， 除了自身的气质外，与父母的教养方式有很大关系。如，父母不愿意别人触碰自己的孩子、不让孩子与别人的孩子玩游戏、说一些刺激孩子的话。

防范意识过强

父母为了保护孩子，经常教育孩子要懂得防范。如，向孩子灌输太多的防范意识，让孩子生活在一种不安全、没有信任感的之中。

过度强化所致

父母为了不让孩子产生疑惑，给孩子一大堆的解释，也不管孩子能不能听懂。父母解释越多，孩子就会带进去一些负面思维，从而让孩子产生多疑、敏感的现象。

孩子不愿意让别人碰、喜欢给周围人制定规矩”是秩序敏感期”的典型表现。这个时期的孩子往往容易为小事苦恼，影响孩子的的正常人际交往。父母需要正确的积极引导，可以从下下几方面入手：

1.榜样效应

家里敏感孩子，父母应该多与人交往，就孩子加强肢体上的触碰，如，握手、拥抱、牵手等。

2.触碰脱敏法”

要减少孩子敏感、多疑的心理，最重要的是给孩子脱敏”。可以有意识地让别人多触碰孩子，纠正孩子为了防卫而打人的做法。

3.应酬脱法”

孩子产生多疑、敏感的心理，还有一个常见的原因：和外界接触少。这时候，父母可以带孩子参加一些应酬，让孩子放下防卫、走出狭隘，增长见识，锻炼、培养孩子的自信心。

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