"外公月亮为什么在天上呀？怎么不掉下来呢？"最近,我惊奇的发现三周岁的小外孙—YY所提的问题有些把我给难住了。总是纠缠外公刨根问底的提一些千奇百怪的问题,常常在故事中才能入眠,时间久了我才清醒认识到仅凭我这点育儿知识和经验,已远远满足不了孩子对新知识的渴求,于是只好求助百度； 在网上找了不少儿童故事："三只小猪""兔子和乌龟比赛"、"乌鸦喝水""孔融让梨"......。刚开始小YY听后还感到新鲜、离奇、古怪，偶尔还高兴一阵子，但时间长了，也听腻了！

一次，外婆带她到医院看病，她看到许多小朋友在妈妈陪护下，边吊针边看手机上的"宝宝巴士"游戏，她硬是吵着闹着要玩！回家后，一向乖巧可人的YY，变的不安静了，任性的要玩"宝宝巴士"游戏，办法用尽了还是哄不住，唉.....万般无奈只好由着她。

"钓鱼"、"宝宝爱整理"、"宝宝超市""宝宝习惯养成"、"自己上厕所"......这些游戏有些连成年人都不会玩的东西，在YY手上成了无师自通，她驾轻就熟，遨游在一个个故事情节中不能自拔。在外地工作的爸爸妈妈得知我让小YY玩游戏后，可不高兴了！他们担心孩子从小会养成个不好的痴迷游戏的习惯，长大难以克服，将来会胸无大志一事无成，女儿、女婿甚至专门打电话叫我删除在手机里安装的游戏软件，怕隔代教育宠坏了孩子！我辩解：现在时代不同了，她们这一代生长在网络时代，禁是禁不住的，同龄孩子都玩这个呀，不让她玩？天天会吵死我们啦！于其严厉的"禁"不如慈爱的"疏"。最终我们达成一致意见：游戏不是谈虎色变的东西，而是可以开发儿童智力的一种娱乐方式。放下电话，我也在思考这个问题，怎么个"禁"法？怎么个"疏"法？怎么拿捏好尺寸？我也是内心没有把握哟！不过，我还是想尝试我心中的"诱导教育"计划。一周后，我开始实施这个计划了，当她玩一种游戏后，我就趁着她高兴，问：手机里的宝宝东西整理的好吗？"好"！你玩的玩具整理了吗？她用稚嫩的童音歪着脖子答："没有"。"我们也学个好宝宝把玩具整理下好不好？"跟她讲道理，她还是愉快接受的。在买东西时，我也是根据游戏情节刻意安排她去买，她也是象么象样的去做。看着她的变化，我也在悄悄观察，有时一天她会要求玩三次以上，当然，三周岁的孩子也是无法撑握"玩"的度，这时，我会适时给她讲道理：玩久了要注意休息，不然会把眼晴搞坏；手机没电了等理由来搪塞转移视线，尽管有时也有些不舍，但还是理解的接受了。在这个玩的度上我一般每天会控制在1－3次（周末3次，平时1次），每次约半个小时。如今YY自己能吃饭，自己能帮我们做其它事情了，而且也都做的比较好，并且变得越来越懂事听话了，特别是每每看到她在外婆外出时，总是探出小脑袋，跑到门口交待一句："外婆路上有车小心！"大人生病时她会体贴的拿药端水。别人给她吃东西时，她会说"谢谢！"别人说"不用谢"时，她会说"一定要谢！不谢不行！"看着她一天天长大，一天天变化，一天天懂事，我们全家人都会心的笑了。