晚上九点，孩子该睡觉了，而他还想继续玩。
你开始跟孩子讲道理：不睡觉明天就起不来，起不来就会迟到，迟到就会被老师批评，你正在长身体，需要充足的睡眠，早睡早起身体好……吧啦吧啦吧啦吧啦，你把自己所能说的词儿都用上了，道理讲了个透，连自己都感动于自己的博学多识。
再看看孩子，该干嘛干嘛，你根本不知道他听了没有。
于是你就说：跟你说呢，听见没有，快去洗澡睡觉。
孩子敷衍说：听到了。
然后就没有然后了。
而这个时候，如果你直接说，9点了，到睡觉的时间了，赶快去洗睡觉，而后直接把孩子带到浴室脱衣洗澡而后上床关灯，一气呵成，孩子很快睡着了。
相对于讲道理明显强制让孩子去睡觉更为有效，但这样是不是太专制了？对孩子好吗？孩子的心理会不会受影响？孩子会不会对自己的做法有意见？
那么再说我们自己，一个简单的例子，我们都知道玩手机不好，应该早睡早起， 但一到晚上躺到床上抱着手机看了又看，就是不想睡，这时人给你讲道理你会听他的关了手机睡觉吗？恐怕只会觉得烦，而如果直接把你手机收起关灯睡觉，你也只能默认，毕竟是为了你好。
成人尚且如此，更何况孩子，所以在很多问题上，是没有必要和孩子讲道理的，适当的专制”比道理有用的多。
有时候给孩子讲道理就是对牛弹琴，我们就是那个愚蠢的琴师一、 孩子的认知有限，不能明白复杂的道理
对于孩子，特别是小一点的孩子，要讲明白一个道理真的是让人很奔溃的一件事情，在他们有限的认知里，是不能真正明白的，当我们问知道了吗，记住了吗”，孩子会给予我们肯定的回答，但实际上多半是被我们的长篇大论吓到而已。
二、孩子的关注是眼前,我们认为的道理对孩子来说是没有概念的
我们成年人对于看到的景象会跟之前的记忆做比较，而孩子的意识只能与眼前的景象建立联系。
你说玩具太乱了，是跟之前整齐做了比较，而孩子看到的，玩具就在哪儿，他们没有感觉哪里不好、不对劲，没有乱的概念，这时你跟孩子讲道理，他们是听不进去的。
三、不厌其烦，适得其反
我们总是习惯反反复复去重复道理，而实际我们所谓的苦口婆心，只会让孩子感到厌烦，甚至是痛苦。所以慢慢孩子就学会左耳进右耳出”，或是充耳不闻”。
长此以往，当真的遇到必须要注意的事情时，父母的强调就起不到任何的作用，很可能造成不可挽回的后果。
心理学家皮亚杰曾说过：孩子只能从自己出发看世界。
我们讲道理，往往是从我们成人的角度给孩子强加道理，孩子没有体会，理解不了，形成不了他们的价值观，对他们也就不起作用，反而还会产生负面影响。
父母一味地讲道理，对孩子的负面影响一、 越是讲道理，越是不听话
这几乎就是共性，很多家长都很苦恼，为什么道理越说越多，孩子却也越来越不听话，越来越难管教了呢？
孩子听不懂道理，或是不想听，他们只关注他们想要关注的事情，他们想要做的事情，这时我们说的越多，孩子的叛逆心理越严重，你越是不让，我偏要做。”
二、 影响孩子的社交能力
父母是孩子的榜样，也是孩子模仿的对象，当孩子发现父母的沟通方式就是讲道理的话，孩子认不自觉地就会去模仿。
在和他人交往的过程中，就会不考虑他人的感受，只是一味的把自己的想法强加在他人身上，企图用说教”达到自己的目的。
三、亲子关系疏远
卢梭也曾说过：跟孩子讲道理，是最无效的教育。
我们越是讲道理，孩子越是不想听父母讲话，甚至连正常的沟通都极力排斥。
我们自以为说的大道理都是对的，只顾说出自己的想法和判断，强硬把所谓的道理灌输给孩子，甚至在好好说”没用时，会严厉吓唬和打骂孩子，久而久之，亲子关系越来越糟糕，即便有一天孩子长大明白父母所做的一切都是为他好，却怎么也亲近不起来。
面对孩子的问题，我们到底该怎么做呢?一、原则性的问题，适当专制”，由父母直接做决定
对于原则性的问题，父母没必要去一套一套给孩子讲大道理，直接专制”要求孩子必须去做就好。
就比如吃药、睡觉、上学等等孩子必须做而且一定要按规矩做的事，不需要讲道理，也不需要说你自己看着办之类的话，而是不管你愿不愿意，这是必须的”。
孩子特别是较小的孩子，还不能很好的控制自己的行为，在必要的时候，父母替他们做决定是最正确的选择。
同时，除了道理，这个世界上真的有太多不讲道理的地方，接受和服从也是孩子必须学会的重要一课。
二、适度给孩子选择的权利，让孩子自己做主
我们培养孩子的最终目的是为了让孩子养成独立思考，独立自主的能力，而不是事事替孩子做主。
所以，对于一些力所能及的事情，我们应该放手交给孩子自己去做；在一些非原则性的问题上，适度给孩子自己选择的权利，并让孩子承担其所产生后果。
三、 多和孩子沟通，站在孩子的角度帮孩子找到解决问题的方法
我们做父母的不要总是站在自己立场和角度去看问题，而是多和孩子交流、沟通，多了解孩子的想法，对孩子表示理解、尊重和信任，然后再去给出具体的建议，才能让孩子听得进去也更容易接受。
教育孩子是从来不是仅凭讲道理”或者靠专制”就可以成功的，最终是要孩子自己去体验去实践，去自己解决问题。而作为家长，我们要多了解自己的孩子，同时用实际行动去影响孩子，言传身教，让孩子在生活的一点一滴中去学习。
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