育儿指南

孩子学习效率不够?利用“感官协调效应”,助孩子成“效率大王”

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有心理学家曾今做过一个实验:

他们将十个智商相近的孩子分为两组,一起来记忆同一幅图画。在第一组进行记忆的时候,老师仅仅是让孩子自己看着摆出来的画去记忆;而第二组同学则是不仅是让他们先去看画,老师还会给孩子讲解这幅画的创作背景,寓意,表现技法等,最后还让孩子们在自己的画板上模仿着去画。

一段时间过后,心理学家让这两组孩子去回忆这幅画,根据其表述为其打分。结果很显而易见,第二组的孩子们的平均成绩要比第一组的孩子们高了许多。

有很多家长都有过疑问,为什么有些孩子的学习效率很高;而自己家的孩子则是拖拉不已,并且学习的时候会有点笨,如此学习效率就低了下来。

其实很多孩子并不是像家长那般想得那样笨,孩子们的智商基本是相同的。只是在很多的情况下,埋头苦干的孩子没有掌握正确高效的学习方法,没有利用好感官协调效应,才会花了很大力气学习也只是一般般。

孩子学习效率不够?利用感官协调效应”,助孩子成效率大王”

什么是感官协调效应?具体体现在哪些方面?

感官协调效应其实很简单,就是多种的感官参与到一起去学习。在人们收集信息的时候参与的感官越多,他们得到的信息越多样丰富,学到的知识和技能就更加扎实。

事实证明,针对孩子学习效率不高的情况,家长和老师再教育孩子的过程中要尽可能多调动孩子的感官系统,达到事半功倍的学习效率。感官协调的例子也是随处可见:

施教者利用图文并茂,声音感情起伏使孩子投入。

孩子普遍都喜欢有趣的幽默的父母和老师,如果一个老师在课堂上可以将枯燥的知识运用有趣的方式讲解,老师利用讲得通俗易懂,表情丰富声音生动。

那么,孩子自然会全身性的投入到学习中,感受到课本知识的趣味。也不会被动的接受,因为研究表明,人能从听觉获取到的知识只有15%;从视觉上获取的知识有25%;但是我们将视觉和听觉结合一起,就可以记住内容高达65%!

感官协调效应还囊括对孩子教育实行的一定感官刺激。

一定的刺激会使得孩子有驱动力去完成学习。举个简单的例子,在学习物化生的时候,结果不是最重要的,不断的推断过程进行各式各样的实验才是最重要的。

如果孩子总是局限于去背书本的理论知识和条条框框,这是很呆板的学习,我们要用实践操作,通过动手能力协调全部感官,加强孩子的理解。

感官协调效应如何使得孩子成为"效率大王"?

很多家长仅仅以孩子学习效率低下,就断定孩子感官协调系统失调这是很片面的。接下来,我们来看看孩子感统失调的表现,看看你家孩子有没有中招:

· 注意力难以集中,很容易分心走神;做事容易半途而废,有头无尾。

· 听而不回答,反应迟钝,要思考很久,语言逻辑表达能力差。

· 情绪波动起伏大,容易生气发脾气,没有安全感,很粘父母

· 肢体协调能力差,动作不够灵敏,比较笨拙

· 阅读比较困难,读书容易串行少字,读反字

· 交际能力较低,不能很好的融入集体。

· 和他人玩闹的时候不知道轻重,喜欢咬指甲,不喜欢别人的触摸。

其实感官协调效应是从哪里去影响孩子的学习效率呢?我国古代大学者朱熹说过:"读书有三到,谓心到、眼到、口到。"

至今还被许多学校奉为学习的好方法。就像学英语,孩子要把视听说三者都要完整的结合起来,才可以成为英语学习之星。

我们先要看,将图文转化为脑电波大概有个印象;之后听听力原文,检查自己是否能够听懂;最后我们就要学会去讲,不要怕出错,调动全部的感官给大脑加深对其的理解。这样,孩子才能学好,学懂,喜欢学!如此还怕孩子不能成为效率大王吗?

思维导图

父母如何在生活中使用感官协调效助力孩子!让孩子学会自己动手画思维导图

思维导图是让孩子进行思考的一种很好的思维模式,能够让孩子很好的抓住关键词和框架来进行学习和记忆。而且很好的开发了孩子的左右脑,让孩子能够通过图文分层级画出需要的东西。对于自己画的有自己的理解和想法,能深深的烙在脑海里。

家长可以循序渐进,在孩子还是幼儿园时期就可以引导孩子画一些简单的思维导图。比如让孩子画一个苹果,写出它的特性:红彤彤的、长在书上、水果、脆脆的等。等孩子上小学的时候,家长就可以让孩子复习功课的时候,熟练的画出思维导图;或者让孩子制定自我规划的时候画出来。

例如:孩子学习到了中国海南,就可以衍生出---岛屿、赤道地区---日照充足---水果丰富多样,很甜等。开拓孩子的思维,让宝宝努力思考学习。

思维导图

家长要看重让孩子进行实验的效果

记住一句话:过程很重要,不要只给孩子一个单一的答案。

孩子在学校里面可能老师会非常的耐心给孩子讲解为什么是这个样子,但是在家庭里面,父母都是很敷衍,在孩子想要动手去做某件事,想要动脑去思考某件事的时候;家长会不耐烦的告诉孩子一个答案,然后就没有然后了。

就好比:"妈妈,为什么洗碗要用洗洁精呐?""你可以试试把你的碗只用清水洗一下吗?""呐,好啦!""你摸摸看,是不是黏黏的,很油?""对哎!""是啦,洗洁精就是清洁这些油污的,你要不要再试试用洗洁精洗洗?"这样好过直接告诉孩子这是洗去油污的。

父母也可以参与到和孩子一起去寻找答案,享受这个寻找过程中的乐趣和思考。就好比当孩子问到一些很专业,家长也不知道的问题,可不要敷衍孩子,可以明确的告诉孩子:"这个问题我也不知道呢,我们一起找找资料,看看能不能知道到底是为什么吧!"

思维导图

家长利用好当代的多媒体教学

现今的科技这么发达,有很多不错的方式让孩子调动所有感官去学习。在现代的多媒体的推广下,教育孩子的形式多种多样,我们有了更多的选择。

家长可以运用声音和图画结合对孩子进行教育,可以给幼儿看儿歌视频,有趣的科普动画片,让孩子通过生动形象的画面和人物的情绪感染再结合波动的插乐,获得更好的学习效果。

家长让孩子学习英语和语文,也不要单从课本上死抠那些知识点,可以让孩子看看中国诗词大会,快乐学英语,歌唱诗歌等,让孩子从中感受到学习的乐趣,将枯燥的文字转变一下。

我们父母在教育自己的孩子时,不要总看到孩子的"笨",要反思自己的教育方式,应当好好利用"感官协调系统"最大限度的开发孩子的智力。让孩子在愉快有趣的环境学习,提升学习效率。

感官协调效应

我是小F妈妈,也是4岁宝宝的妈妈,在养育和教育孩子的过程中,遇到任何问题可以来问我,希望我的一点建议能有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们的孩子能更好的成长!更多育儿母婴知识请关注我们,如果您喜欢这篇文章,请点赞或分享给更多的人!

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