你有没有这样的经历：

同样的风景，有的人只能用「好看」、「漂亮」来形容，有的人却能说出「落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色」这样的诗句。

同样一件事，有些人说得乏味至极昏昏入睡，有些人却描述得绘声绘色身临其境。

短短一句话，高下立现。谁更会表达，一目了然。

当父母的，无疑都希望孩子成为后者：有谈吐，知识广，更聪明。

编辑部里有个女同事，女儿今年刚满三岁，却已经能背好多唐诗宋词，说起话来也是伶俐异常，我们都问她怎么教的。同事却说，哪有教？只不过自己平时喜欢读些诗词，女儿在一旁听着，听多了自然就会了。

的确，0～6 岁的孩子大脑正处于发育黄金期，对于新知识的接受程度很高。这段时间为以后打基础，往往有事半功倍的效果。而且，这一切都是在不知不觉中完成，不需要耗费多大精力。

其实，在中国传统教育里，这种在潜移默化中教育孩子谈吐、知识的方法早就屡见不鲜了。

【幼儿养性”阶段】

中国传统的儿童教育无非两步：这个阶段分0岁以前的胎教和0岁-3岁左右的家庭教育两个阶段。

0-3岁左右是家庭教育，教育目的即幼儿养性”。可以带着孩子记诵一些蒙学读物，有的教《三字经》，有的教《千家诗》，有的教《千字文》，总之，不一定要达到什么目的，但可以给孩子做一点奠基，同时也可以识一些字。

【童蒙养正”阶段】

3到6岁是启蒙教育阶段，教育的目的在于童蒙养正”，主要由蒙学馆的老师来从品性和识字上进行教育。据学者考证，蒙学教育在传统教育中是最为普及的。蒙师主要带孩子学习蒙学经典，除了在童蒙时期，给孩子养就浩然正气的教育目标，本阶段还需要用蒙学指读识字，借助《说文解字》等进行字音、字源、字理识字等方法让孩子识字3000字以上。

从生理学上讲，儿童时期是大脑发育最快的时期，是记忆力特别强的时期。对直观化、形象化、韵律感强的东西吸收非常快。

那么，应该怎样启发孩子对国学兴趣知识兴趣呢？快来一起观看国风少年 浸润诗词 畅享经典”主题内容吧，您想了解的都在这里——