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上周六早上，五岁的文文本来还很高兴，因为姑姑带着表弟到他们家做客。表弟只比他小半岁，既然年纪相仿，又互相认识，两人自然就成为了很好的玩伴。早在表弟一家到来之前，文文就已经做好了准备，他把自己觉得一会儿要玩的玩具都给拿了出来，摆得客厅到处都是。

整整一天，文文和表弟都玩得很尽兴，可就在晚上吃过饭，表弟一家要离开的时候，却闹了一个不愉快。

表弟特别喜欢文文的一个陀螺，自下午开始，便一直拽在手上，临走之时，也完全没有松开的意思。文文一看就急了，指着表弟手上的陀螺大叫：这是我的陀螺”。文文的喊叫把姑姑搞得挺尴尬，急忙喊自己的儿子把陀螺放下来。

而另一边，文文的爸爸却说：孩子喜欢就让他拿去吧，文文还有很多陀螺呢。”爸爸话音刚落，文文就发作起来，用更大的声音说：就不让表弟拿走，这是我的！”

这一来，把爸爸也搞得尴尬了，只见他把脸一黑，用力把文文往后一拽，又郑重地告诉妹妹和外甥，说这个陀螺已经送给外甥了。

虽然文文的姑姑一再推辞，可是文文的表弟却一直紧紧地拽着陀螺不放手，再加上文文爸爸一直坚持要送，于是陀螺最终还是被表弟带走了，至于文文，自然是又哭又闹地折腾了好一阵子。

强行作主，把孩子的玩具送给别人，或者强逼孩子与他人分享玩具，这都是许多父母常做的事。当他们做出这类决定的时候，往往不会考虑孩子的感受，而是更在乎自己的面子。

对于孩子来说，只有出于自愿的分享，他们才会心安理得地接受，被强迫的分享，则会给他们的内心造成伤害，甚至还会危及他们的物权意识。

☞分享是孩子的一种自愿行为

·物权意识形成前，孩子不愿意分享

宝宝总是先有物权意识，然后才有分享意识。

一岁以内的宝宝，还未形成物权意识，所以也不知道分享，他们看到什么就抓什么，别人抢夺的时候，也是因为自己不感兴趣或者无力拽住而被抢走，并不是真正的分享。

一到三岁的宝宝，物权意识则开始慢慢形成，但正是因为物权意识还处于懵懂阶段，宝宝会更在意自己的物权，不但不会分享，反而还会把一切自己喜欢的东西都算作己有，因此表现得特别霸道。

·物权意识成熟前，孩子的分享意愿很低

三到五岁的宝宝，物权意识仍然在继续形成，但是还没有成熟。

此时的他们，虽然偶尔有一点自愿的分享行为，可是多数情况下，他们是不愿意分享的，除非被分享的东西他们实在不感兴趣，或者被分享的对象是他们特别亲近的人。

·物权意识成熟后，孩子会有自愿的分享行为

宝宝长到五岁以后，物权意识已经变得成熟。此时的他们，分享意识也开始形成，并逐渐变得爱分享起来。

但是不同的性格，以及被分享物品的重要程度，还有被分享的具体对象，都会对宝宝的分享意愿产生很大的影响，所以有时候，宝宝会愿意分享，有时候他们又会特别不愿意。

可见，分享是宝宝的一种自愿行为，但是这种自愿，是有条件的，也是建立在物权意识的成熟之上的。

倘若父母强逼孩子分享的话，可能会影响到他物权意识的建立，对于过小的宝宝来说，甚至还会扼杀掉他们的物权意识。

☞强逼孩子分享，等同于扼杀孩子的物权意识

对于过小的宝宝来说，强迫他们分享，会对物权意识的形成产生阻碍，甚至会让他们形成扭曲的物权意识。

因为这会让他们觉得，自己的东西别人可以随便作主，于是就会对物权产生歪曲的理解。

这样的孩子，一方面会对自己的所有权没有足够的信心，自己喜欢的东西，也不会特别爱护，别人就很容易从他的手中夺走。

而另一方面，他们又会肆意地践踏别人的物权，比如喜欢从其他的小朋友手上抢夺玩具。

这种行为会被别人认为孩子没有教养，但实际上是孩子的物权意识扭曲而导致的，因为在他的认知里，物权可以被随意剥夺，正如父母强迫分享的行为一样。

了解了这些，相信那些喜欢私自做主，把孩子的玩具或者其他物品送出去的父母，应该能够意识到自己的错误了吧。

分享固然是一种好的品格，却一定要建立在孩子自己的愿意的基础上，否则的话，就好比强扭的瓜不会甜，强迫的分享也不会真正提升孩子的品格。

要想让孩子自愿分享，父母就应该用委婉的方式来促成，而不是仗着监护人的身份和权威来实现。

☞让孩子学会分享，方式要委婉一些

■夸赞分享这一行为

父母平时应该对孩子多加引导，告诉他们分享是一种美德，喜欢分享的孩子，就是好孩子。

通过对分享这一行为的赞赏，就会让孩子认识到，分享不是坏事，从而变得更有意愿分享。

此外，当孩子真正做出分享举动之后，父母也应该不失时机地表扬，这样才能够让孩子的分享意识固化下来。

■提醒孩子要分享的东西对他不重要

有时候，孩子不愿意分享，只是单纯的因为占有欲在作祟，他们甚至都没有想到被分享的东西对自己有多么重要。

其实多数情况下，父母强迫孩子分享，往往也是因为那些东西不重要，或者价值不高，然而父母却又偏偏不解释，或者是懒得解释，反正觉得自己能够作主。

事实上，如果父母能够温言解释理由，孩子的分享意愿自然就会增加许多，就算父母不强迫，他也能够自己把东西分享出去了。

■承诺分享后给予奖励

用奖励来刺激孩子做事，这是许多父母善用的办法。既然这样，何不用奖励来刺激孩子学会分享呢？

事实上，在这种情况下，奖励的效果还真地特别显著，尤其是你告诉孩子分享之后，就会给他另买一个新的，甚至买一个更好的，孩子的分享意愿就会被立刻带动起来，从而主动把物品分享出去。

让孩子学会分享，父母可以有许多有效却又不伤害孩子的办法，可是有些父母，偏偏置这些手段于不顾，而是一味凭借家长权威来使孩子屈服。这样做除了让父母有面子之外，又能得到什么呢？

所以说，孩子的东西，就让他自己决定是否分享，作为父母，可以提建议，也可以用各种委婉的手段来促成，却不能私自做主。

今日话题：你会不会为了所谓的面子，而强迫孩子去分享自己的玩具？欢迎说出你的看法。

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我是绿叶妈咪，带着我的三岁宝宝一路成长一路分享。

每日分享育儿知识，和我一起做个好妈妈。

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