父母都希望自己的孩子更加优秀，无论在什么场合，都能成为焦点，但实际情况可能恰恰相反，很多时候孩子在人群中，只是某一个人的小跟班”，别人让孩子做什么，他都没有一点怨言，还屁颠屁颠的。

朋友的孩子洋洋三岁了，有一天，朋友带洋洋到公园里玩儿，洋洋找其他孩子玩儿了，朋友就坐在石凳上，观察一下，看看孩子们都在干什么。

看了之后，朋友有些郁闷，因为洋洋像一个小跟班”一样，对其他孩子的命令唯命是从，不敢怠慢，别的孩子却像一个指挥者，一直对别人发号施令。

那么孩子总爱当小跟班”，怎么回事？

其实小跟班”的场景很常见，比如见的最多的，比较小的孩子爱和比较大的孩子玩，年龄小的孩子就像一个小跟班，还有性格腼腆的孩子和强势的孩子玩儿，腼腆的孩子像个小跟班，等等。

几乎孩子当了小跟班后，都没有不高兴的时候，而是很喜欢听从命令，好像很喜欢被指挥一样。

看到这个现象后，很多家长都比较担心，那么究竟是什么原因呢？其中的原因父母要知晓，别不懂！

原因一：当父母不在身边时，孩子感觉周围的一切都十分陌生，一点安全感也没有，因此孩子想获得一些安全感，就会找愿意和自己玩儿的人，这就是一种依附心理，希望被重视的心理，只要有人陪了，孩子就会变得特别依赖这个人，那么孩子就自然成了小跟班。不过父母们不用过于担心，当孩子慢慢长大后，有了一定的社交能力，和孩子一起玩儿的时候，就希望平等相处了，不希望被指挥。

原因二：孩子们相处的时候，不乏出现强欺弱的情况，那么孩子想要被保护，不想被欺负，就会找强者当靠山，成为别人的小跟班。

原因三：孩子跟随别人的时候，会去模仿，别人做什么，孩子做什么，从而成为别人眼中的小跟班，不过这个过程并没有什么不好，可以让孩子学习到更多，比如基本常识、与人交往的方法等等。

了解了原因后，家长就不要过于担心了，看到自家孩子像个小跟班一样，也不用去阻止，只要做好这几点就可以。

首先明确孩子不是被强迫的。当发现孩子成了小跟班后，家长要第一时间和孩子沟通，了解孩子是不是被强迫的，如果孩子只是自然而然的当了小跟班，这种情况下不用去打扰孩子，如果孩子有苦难言，家长就要介入了。

其次教会孩子不要和坏人玩儿。因为孩子当小跟班时，会去模仿对方的行为、语言，那么对方比较坏的话，孩子会学坏，所以家长们要当心了。

>>>孩子喜欢当跟屁虫，是高情商的表现，专家孩子长大后更聪明

说到跟屁虫”这三个字，成年人都会嗤之以鼻，认为这是软弱没有主见缺少个性的表现，如果一旦被别人说成是跟屁虫”，那将是非常丢脸的事情。

在成人世界中，跟屁虫”这个词妥妥的是一个贬义词。可是你知道吗?在孩子的世界中，这个词可能未必。

假期休息时间，社区公园里总是聚满了各个年龄层的孩子。有的家长就发现，自己家的孩子好像特别爱当跟屁虫”，总是跟在一些大孩子后面求带玩”，即使大孩子不理睬或者不愿意，也依旧屁颠屁颠地跟在人家后面，甚至甘愿分享出自己的零食和玩具，就为了能和大孩子一起玩。看着自己的孩子像个磨人的小妖精”一样讨好似的跟着那些大孩子。

有些家长就难以接受了，觉得孩子怎么这么心甘情愿当跟屁虫”，真是太没出息了!

脾气耿直的家长可能直接把孩子拉走，好面子的家长可能会当作没看见，但也必然是一肚子困惑：在家里各种捣蛋的小家伙怎么就这么愿意当大孩子们的跟屁虫呢?”

一.为什么小孩子总喜欢跟大孩子玩?

为什么小孩子总喜欢当跟屁虫”呢，曾经有一篇网络文章提出过这样的观点认为：在社交中扮演地位低的小跟班”角色，其实是低自尊人格”的表现，对孩子将来的事业发展都会起到不好的影响。

很多家长看到后颇为认可，频频发问如何让孩子成为高自尊人格”，努力晋升为领头羊”的角色?可是这样的说法真的有道理的，并不是的!

儿童学家经过多年的调查研究表明：通常情况下，0～2岁的孩子更喜欢和大人一起玩，而2～4岁的孩子则普遍更喜欢和比自己年龄大的孩子玩，等到孩子4岁以后，才会逐渐变喜欢与同龄人一起玩。

因此，如果你家的小跟屁虫”是处在2～4岁的年纪，这就是非常正常的一个现象。千万不要再随意责骂孩子，以免真的伤害孩子的自尊。

孩子的世界其实很简单很纯粹，对于这个阶段的孩子来说，渴望和大孩子一起玩，仅仅是因为他们对周围世界的好奇心越来越重，而大孩子更加丰富的经验和知识储备，会让他们不自觉产生崇拜心理，渴望自己能够像大哥哥大姐姐那样玩。

而且有专家表明，在团队中经常扮演跟屁虫”身份的孩子，其实是情商高的体现，以后也将变得更加聪明。为什么专家会这样说呢，我们一起来分析一下：

二.为什么跟屁虫”孩子以后会更聪明：

1. 跟屁虫孩子更具备共情能力，情商更高

很多家长觉得孩子喜欢当跟屁虫”是毫无主见和进取心的表现，事实其实正相反，这些孩子只是在社交中选择了一种更加柔和的处事方式，反倒是高情商的表现。

选择跟屁虫的孩子普遍没有强烈的控制欲，对待周围的人和事通常是带有更深的善意的，也更能设身处地为他人着想。

这样的孩子往往共情能力更强，也更受团队成员的欢迎，更容易融入和适应集体。对以后工作生活中的社交都是非常有好处的。

2. 跟屁虫孩子更容易提升社交技能

跟屁虫孩子在与大孩子一起玩时，会不自觉地去观察和模仿大孩子的行为处事方式，学到更实用的社交技巧。

而且跟着大孩子一起玩，可以让小孩子有更多更有趣的体验，得到的乐趣也是同龄人那里所接触不到的。

与此同时，对于大孩子来说，带着年纪小的孩子一起玩，也更能增加大孩子的社交成就感，锻炼大孩子的领导能力和责任感。总之都是大有裨益的。

3. 跟屁虫孩子能更早养成规则意识

很多家长可以回想，自己孩子在与大孩子一起玩时，是否变得更加守规矩，当大孩子在讲解规则和发号指令的时候，小孩子通常会非常安静地在一旁倾听，而且执行起来也会更加认真。

越早形成规则意识对孩子未来进入社会都会有很好的影响，如果缺少规则意识，孩子做事会格外放肆无所顾忌，很容易造成不可挽回的悲剧。

很多家长可能觉得跟屁虫”孩子只是简单地跟在后面，但其实这样的跟”里面大有学问，家长千万不要主观臆断，耽误了孩子健康成长的好机会。家长更应该成为的是孩子们的助攻手”。

三.为人父母，要如何成为孩子的好助攻”呢?

1. 仔细了解孩子的玩耍对象

每个孩子的性格各有不同，有一些大孩子确实不愿意和小孩子一起玩，如果一直被缠着，很可能会出现不必要的冲突。家长们要察言观色，帮助孩子掌握好社交尺度，让孩子学会适可而止，以避免不必要的伤害。

对于愿意和小孩子一起玩的大孩子，家长要尽量多地了解这个孩子的情况，最好是住所相邻的，不要随意让孩子和年龄差别太大又不是一个社区的孩子玩耍。

2. 大胆放手让孩子去当跟屁虫”

当家长们发现孩子确实很愿意当跟屁虫的时候，就不要瞻前顾后有太多的顾虑，可以改成在暗处保护孩子，确保孩子安全的前提下，尽量尝试放手让孩子自己去进行社交，给足孩子空间。

不要因为自己的杞人忧天和过于小心，而让孩子错过好的社交学习机会。

3. 多安慰社交受挫的孩子

既然是社交就难免受挫，被拒绝或者被冷落忽视也是非常正常的。家长首先不要一时气愤替孩子出头，而毁掉孩子的社交可能;

其次要问明孩子的想法，虽然被拒绝了，但有的孩子还是会想再去跟大孩子接触，这种情况家长就只是尽力安慰孩子就好，提醒孩子一些社交时需要注意的情况，或者鼓励孩子去找其他的大孩子玩耍。

4. 教会孩子勇敢说不”

很多时候有些大孩子确实不够友好，或者玩的项目不适合带小孩子一起，这种时候家长就要教会孩子勇于拒绝，勇敢说不”。

不要为了成为跟屁虫”而一味去讨好大孩子，这样对孩子健康独立性格的养成也没有益处。这其中的尺度需要家长灵活掌握。

不知道您是否对跟屁虫”这三个字有所改观呢，不知道您还有哪些宝贵的意见和我们分享呢，欢迎留言!