大家好，我是小崔，很高兴和大家见面。今天我们来说说女孩的性格孤僻，家长应该怎么做。不要因为忽视而影响了女孩未来正常的人际交往。
女孩孤僻，不喜欢交际，缺乏可以交心的朋友，没有太多的社会活动，对待他人没有热情，非常自我，缺乏自信心……对于这样的情况父母不要太过忽视，否则，长此以往很容易影响女孩未来正常的人际交往。造成孤僻的原因有很多，其中影响最大的是性格内向、生活环境、家庭教育过严和长期独自活动。性格内向的女孩在生活中很常见，这类性格的孩子十分羞涩，不会主动和其他孩子说话、交朋友等，长此以往就容易形成孤僻的个性。
生活环境是造成孩子孤僻的一个很重要的原因，特别是家庭中父母离异、长期争吵等因素，使孩子认为没有温暖可言，于是自我封闭。家庭教育很多时候会限制孩子的正常交往，父母严厉对待孩子，动辄打骂，使孩子的情绪压抑，对人产生畏惧，不愿意与他人交流。现在的社会发展迅速，即便是孩子独自一人在家也不会感觉无聊她可以一个人看电视，一个人玩电脑，一个人玩游戏，一个人玩玩具。所有的活动都是独自一人，于是她就习惯了这种生活，自然就会拒绝他人进入自己的世界，孤僻也就随之而来。
周小雅是一个性格内向、容易害羞的女孩。五一长假刚刚过去，老师组织班里的小朋友对自己的五一见闻进行分享，然后让小朋友选出一个最有趣的。当班里的小朋友争先恐后地讲着自己的五一见闻时，周小雅却只是在一旁静静地听着。班里的王老师看见了，对小朋友们说道：小朋友们，我们现在还有谁没有告诉大家五一好玩的事情呢？”小朋友们异口同声地说道：周小雅。”王老师温柔地说道：¨那么，我们现在要不要给她一点掌声鼓励她讲给我们听呢？”要！”于是在场的小朋友们给了周小雅热烈的掌声。
周小雅站起来以后，脸都红了，她显得有些窘迫，不知所措。嘴张了半天，就是说不出来，这让在场的小朋友们开始笑话她了。有的小孩子甚至还说：周小雅，羞羞羞，话都说不出来。”王老师制止了小朋友的行为，说道：小雅有些不好意思了，小朋友们不可以这样，对同学要友爱一点。”于是也就没有再勉强周小雅，让她坐了下来。等到小朋友们都讲完了以后，王老师让小朋友们开始玩了起来。当小朋友们在一起开心地堆积木、滑滑梯、追逐嬉戏的时候，周小雅一个人坐在秋千上静静地看着他们；当小朋友们在一起过家家、玩游戏的时候，周小雅一个人抱着她的布娃娃在一旁独自玩耍着。
王老师看见这样的情况，好几次想要帮助周小雅融入小朋友们的活动中，都失败了。每次都是小朋友们愿意和她一起玩，可是没玩几分钟周小雅又一个人到一旁去了，小朋友们就都不愿意和她一起玩了。王老师开始关注周小雅，后来向她父母了解情况的时候才知道，原来是周小雅的父母和隔壁的邻居有了争执，就不让周小雅和邻居家的孩子来往，两个孩子本来是很好的朋友，如此一来，周小雅就变得有些孤僻了。
随着年龄的增长，女孩会对周围的事物格外敏感，如果父母在这个时候不愿意与她进行沟通与交流，她就会认为自己是多余的，对这个家没有任何价值。女孩比男孩更敏感、更好奇，因此，父母不但要为女孩营造一个温馨的港湾，还要让孩子融入进去，以免孩子产生孤独感。无论多大的孩子，在与她交流时，都不要过于随心所欲。不要认为孩子才几岁，就口无遮拦，什么都说。女孩子天生就很敏感，这种敏感会让她们很容易受伤。有些在父母眼里看来很平常的一句话或是一个动作，都会让女孩受到伤害，从而封闭自我。
家庭氛围的营造还是应该以民主为好，家庭的事情让女孩参与进来这样不仅能够让孩子驱除自身的孤独和畏惧，还能够对是非有起码的认知，承担该有的责任，在思维和语言上也能得到好的锻炼。
下面为父母们提供了一些预防女孩孤僻的方法，父母在教育女孩的时候可以参考一下：
（1）用心温暖孩子的心
多同孩子聊天，多表示对她的关心，让她感受到家庭的温暖，使她感觉自己是家庭的一员，而不是孤独一人。
（2）不要过分限制交往
为预防孩子孤僻，不要过分限制她的人际交往。只有人际交往才能让孩子性格开朗起来，不至于陷入孤僻之中。交际对于女孩的气质培养十分重要，过分限制交往，女孩容易变得没有自信，畏畏缩缩。限制孩子交往并不是为了孩子好，那不仅会毁掉孩子的自信，还会让孩子脱离群体生活，产生孤僻的心理。孩子就像一颗新发芽的种子，要想让她更好地成长，就要给予她足够的爱和呵护，让她从家庭的怀抱中感受到人际交往的魅力，才不会落入孤僻的陷阱中，影响自己未来的发展。
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