2021年

最佳电影推荐

瞳画视觉电影推荐

电影的意义是什么？有人说娱乐自我，放松心情；有人说要在影视的虚幻中得到安慰，以此来满足内心的梦魇；还有人说，要在别人的人生经历中汲取经验，获取能量……但电影似乎更像一面镜子，是我们人类历史发展的历程射影。无论悲喜，动作，言情，家庭，伦理，科幻，甚至综艺，他以任何形式所表达的任何内容，我们都能在现实生活中找到相应的情感寄托，又或者说，电影，本来就是生活！

本期微信，笔者为大家推荐一部来自印度的电影——《地球上的星星》

地球上的星星

《地球上的星星》

导演:阿尔米·汗

类型:剧情、儿童

主演:达席尔·萨法瑞 / 阿米尔·汗 / 塔奈·切赫达 / 萨谢·英吉尼尔 / 蒂丝卡·乔普拉等

影片讲述了患有阅读障碍症的伊夏因为他的奇怪行为以及糟糕的成绩让周围的老师和家长感到苦恼，无奈之下，父母只好将他转到了一所寄宿学校。在这所寄宿学校，热爱画画的伊夏的处境并没有变得更好，老师的嫌弃、同学的不接纳让他变得越来越沉默，甚至有了轻生的想法。

直到新来的美术老师尼克改变了他的人生。尼克老师很快便发现了伊夏画画的天赋，通过家访判断出他患有阅读障碍症，但儿时有同样经历的尼克老师不愿意放弃这个孩子，他通过自己的各种努力帮助伊夏找回了自信，获得了周围人的认可。

地球上的星星

电影进行将近一半，阿米尔·什才姗姗来迟，他的出场一如既往地惊艳，穿着斗篷，打扮成小丑的模样，他又唱又跳，迅速打入孩子们的圈子，一举赢得孩子们的信任与喜爱。

可唯独不包括伊夏，他仿佛一个另类，沉浸于自己的世界内，对周围的热闹视若无睹，神情麻木，眼神空洞，充满着对这世界的失望。

在伊夏的生活中，写在书上的字都是在跳舞的，在水里游着的小鱼儿，脏兮兮的小水坑以及一切一切生活中看似平凡的事物，在伊夏的眼中却是充满色彩的。然而他眼中的美以及他所做的一切都是不为人所理解的，大人们的世界就是分数才是王道，而不及格就是最不应该犯的错误。在学校里，老师批评他，同学们嘲笑他；在家里，爸爸认为伊夏带来的只有抱怨，而妈妈总是觉得为他操碎了心。

逃学、留级、考试从没有及格过。父母无奈地把他送到寄宿学校。

戏剧性的，他还有个门门考试近乎满分的哥哥。

伊夏的家庭组成很简单，爸爸，妈妈和哥哥。他的爸爸一丝不苟，强势，认为分数能代表一切；他的妈妈为了能够改变伊夏的不学无术”而辞去了工作，在家里每天重复的去教导伊夏；他的哥哥则是学习成绩优秀，被培养成爸爸心目中想要的样子。

学习态度！

耳熟吗？大部分家长把孩子的调皮认为是态度问题。

然而事实是，大部分坏孩子”都曾经试着努力想要成为一个标准的好孩子”。但是每个孩子都是不一样的。他的基因、大脑、身体构造、对世界的认知方式都是不一样的。所以，每个孩子的关注点、观察方式和认知都不一样。每个孩子的成长步调也是不一样的。

换句话说，不能用一个标准去衡量所有的孩子。

不是每个孩子都善常数理化，有的孩子喜欢音乐、画画、跳舞，甚至是发呆、漫无边际的思考或者更多大人想不到的事，不是每个孩子都适应按成人世界的规则。

每个孩子都有某一方面的天赋，如果没有，到只是暂时没找到打开它的开关。

父母和老师都在帮助”孩子适应这个社会的规则。当然这有好有坏，好处是孩子长大能更适应社会规则更容易生存;坏处是，这同时也抹杀了孩子的天性（想象力、好奇心、观察力、创造力等等）。天性是与生俱来的，上天馈赠的最好的礼物。

看到这里，作为家长的你也许在笑我幼稚和无知。

这是一个很残酷的世界，不，应该说自然界是很残酷的。资源有限，物竞天择，适者生存。但是，人类毕竟是不同于其他动物和机器人的区别难道不是表达情绪吗？艺术不就是表达情绪的一种方式吗？

如果这个社会可以对宽容一点对待，这些孩子。他们也许就不用躲在自己的世界里，因为我认为不被理解不被认可是一种比身体上虐待更可怕的事。周围人甚至父母因为不理解，而对孩子：嘲笑、责骂、疏远、鞭打。会让他觉的自己不如其他孩子，这会直接摧毁孩子的自信。

要知道，摧毁一个人其实很简单，摧毁他的自信心就可以了。

这就是很多孩子逆反的原因

与其承认我不会，不如承认我不想。

于是孩子调皮捣蛋，常常给大人惹麻烦”。然后就开始了恶性循环（不好好念书就算了，还到处惹是生非）。最后的结果可想而知，两方在不断冲突中，只能有一方妥协。要么孩子乖乖做个缺乏灵性的好孩子”（带着面具做人），要么拒绝与父母做心灵上沟通，形同陌路（不愿与外界沟通）。

要知道，家庭是一个人的安全感和爱最主要的来源。

可以不温柔对待，但请不要伤害。

故事里伊夏因为天生有认知障碍导致对字母文字无法认知，但这不是智商有问题，更不是自闭症。尽管大多数人都这么归类这类人。因为大家从来不问根本原因，要想想，如果没有遇到阿米尔汗扮演的老师，那么这个孩子是不是会别认为是智障或者自闭症儿童。

故事中，阿米尔汗对孩子的几个行为可以称得上经典。对于心理受伤的孩子具有借鉴意义。

1、找到原因，对症下药，而不是一味的责怪孩子为什么生病”。

阿米尔汗发现了伊夏的异常，感觉像看到了以前的自己。所以，他觉得到伊夏家去看一看。并发现伊夏有超出寻常的绘画天赋。

这里我们不讨论因为伊夏有「认知障碍」，导致看字母镜像化。

这里讨论阿米尔汗对孩子的看待与他父母不同。

他对孩子这些行为细微的观察，是父母都做不到的。为什么呢？

父母认为孩子给自己惹事情，却不找寻根本原因。粗鲁的把孩子归位态度恶劣，冥顽不灵。只要打开他的作业本自习看看就能发现的。连亲生父母都没有发现更何况是老师和同学。

究其根本原因在于，有这样一部分父母，把孩子当作自己的物品，当作工具”。

实现自己梦想和野心的工具，养老的工具，当作自己生命的衍生品。

2、告诉孩子他不是异类。

故事中这段话无疑是最打动人心的地方。安全感和自信新对于一个完整的人来说非常非常重要。

伊夏被父母送去寄宿学校，在孩子眼里看到的却是自己被父母抛弃，所以这时候的他极其缺乏安全感。这时候他孤独、害怕、不被理解，来到陌生环境，却更严厉的要求他学习。导致他更加自卑和自闭。连最喜欢的画画都不画了。

而阿米尔汗怎么做的呢？

尼克老师最先开始用了一节课讲述很多大有作为的人像达芬奇，爱因斯坦，毕加索，艾迪生等人的例子告诉伊夏，阅读障碍并不是非常可怕的，他们也可以成为有用之人。

之后尼克老师向校长请求要帮助伊夏，他耐心地翻查伊夏的作业，并帮助他读书和写字。尼克老师利用画面和知识相结合的方式，一遍又一遍的让伊夏记忆与学习。

3、让孩子感觉被需要，并适当赞美鼓励。

不要小看这件事，人都希望被需要被认可的。

伊夏甚至有些不敢相信，因为在他的世界里，只有老师责骂的，从来没有在教室这样的公众场合被正视过，被需要过。

接下来，伊夏积极回答问题，破天荒的得到了肯定。

这时候孩子之所以愿意积极回答问题，在于他发现阿米尔汗和以前碰到的老师不一样。从孩子角度想：他能够了解自己，他是我的同类。我和他在一起是不会被异化、不会被误解的。是安全的。”

4、当孩子抗拒时，安抚情绪而不是强行揭伤疤。

一次阿米尔汗路过教室，发现伊夏在罚跪，他想上前询问，伊夏却十分抗拒，阿米尔汗马上安抚孩子。而不是坚持问为什么？

只有真的想了解孩子，大人有一百种方法可以了解孩子究竟发生了什么，何必要选择最直接最痛的方式来了解孩子发生了什么？要知道，当面被揭伤疤是一件多么痛的事情。

这个时候孩子心理已经受到伤害，因为自卑不愿与人沟通，又因为自尊心怕别人嘲笑误解把自己藏得更深了。阿米尔汗安抚孩子自卑情绪，维护孩子自尊心。根本原因在于站在孩子角度思考。

5、让他有安全感。

伊夏父亲来找阿米尔汗，他是这样告诉伊夏父亲的。

父母要告诉孩子，不论你是什么样的，失败也好、跌倒也好、做了坏事也好，我都能接受，你都是我的孩子，都不要担心，我永远在你身边，并且要不断强调。这是最直接给孩子安全感的方式。父母也一定要这么想这么做。不论孩子犯了多大的错误，都不能说不要他了”之类的话。

6、建立自信

阿米尔汗举办了一个全校性的绘画比赛，最后伊夏获得冠军。

刚宣布获奖时，伊夏自卑的躲在人群中。

最后，领奖时泣不成声。

是啊，能被认可，特别在人群面前被权威”认可，对于伊夏来说是一件多么难得的事。

阿米尔汗做的所有事情都是在帮助孩子，通过认识自我，找回自我，从而找到自信，让他知道他是被认可被需要被爱的。从而拥有安全感。拥有安全感和爱的孩子，不容易被外界的打击给击倒。他们知道他们要什么，知道自己是谁，做事从容自信不急躁。

每一个特殊的孩子都值得被温柔以待，有些东西不是孩子能够选择的，他们也不懂为什么自己和别人是不一样的，为什么大家都不能理解自己。而这部影片中，尼克老师因为本身自己也经历过这个过程，他能理解伊夏为什么会有这样行为，能够以善意的眼光去对他进行改变。而这些理解，这些温柔都是特殊儿童最需要的，当我们的生活中也有这样的孩子出现时，我希望父母能够及时的发现他们的不同，并用足够的耐心去帮助他们，他们不是不聪明，而只是在某一方面不那么在行，但请你相信，他们在别的方面有着足够的闪光点。

特殊儿童就像电影名所说的那样，他也许和别人不一样，他们不同于别人规律的思维，不同于别人墨守成规的思想，但他们就像一颗生活在地球上的星星，他们的美丽是需要机会才能绽放出来的，他们值得被温柔以待！

最后，欢迎大家预约到瞳画观影。

图文：有兆林

编辑：满仓鼠

审核：面包渣渣