青春期的心理特点有哪些

　　青春期心理特点－（1）智力独特 　　妙年期的徒弟，在视觉和听觉方面都有了突起的发展。因而他们的意见重力强，端详事物快而确认；他们语言露面和兴奋重力有了显然著的直升；起步关怀公道解的准绳上记忆而不再一味地死记硬背；抽象思维重力也有了进一步直升，具体展如今起步依据事物的本质特性和内在联络扩展较明确的断定、推理和论证。男女徒弟相比，男生的逻辑思维重力更强些，女生形象思维重力更强些。以上这些都是妙年期中极宝贵的心理公德。如果再依据生命学科中引见的各种重力的养育点子自知而主动地养育亲身的重力，开发亲身的智力，必能为今后在事业上大展宏图打下良好准绳。无非，妙年期的徒弟知识法宝终归短少，加上情感上垂手波动，意志上垂手动摇的贫乏，有的人经常不能丰盛表现妙年期所占有的良好心理公德的作用，从而造成一生的可惜。 　　青春期心理特点－（2）情感和情绪独特 　　总的讲，妙年期少男、少年热诚活泼、富有生气，他们经常情绪昂然。豪情一腔。他们乐于列席各种举止，如唱歌、跳舞、体育运动、争论等等。对以后饱含着美好的憧憬和梦幻，这是情感、情绪上的所长。下面谈到的情感、情绪上醒目然保藏的两极性则是所短。 　　妙年期女性的情感十分厚厚和暴烈，遇事垂手动感情，也垂手激怒。她们有时会为某一件细节嘻笑穿梭，有时又会为某事不畅行而嘤嘤啜位。绝大部分女生的感情是流露的，她们起步关怀亲身的面容和带着，并且起步按着亲身的德善准则和审雅致点选取密友。 　　妙年期男性的情感在厚厚和暴烈中又含有消沉。他们厚厚热烈的情感展如今时而“疾风怒涛”，时而“兴高采烈”，时而“无精打采”，时而“手舞足蹈”。他们的消沉展如今当某些需求得不到合意时，经常比女生忍受力更强，不轻易在别人面前露面，一旦露面，常展现为无可讳言或逆反露面。 　　青春期心理特点－（3）意志独特 　　妙年期的徒弟在举止中的主动性、进取有神及自制力都醒目然的填充。但由于身子成熟和思想发展的不平衡，在意志上都有受情绪的牵连而波动的现象。女生的姿态有时垂手受四周或他人的暗示，男生随着自我意志的填充，经常不听教师或家长的教育和支撑，因法则、片面地看问题而引起偏差。如能依据“养育良好思维公德”和“养育良好意志公德”的申请主动自知地养育这两种公德，那不尽能显露这一时期意志上的强项，也能中用成功意志上的脆弱环节，使亲身在妙年期能更健康的发展。

青春期男孩心理应该教育

你是怎么当母亲的，恕我直言，从你的话来说我感觉你一点也不了解你儿子。你说内向不爱说话，还不想去上学，这些都已经不是小问题了啊。怎么可以怎么不重视，你不是应该想办法让他开朗起来，而是应该关心你的儿子到底那里出现了问题，发生了什么事情了吗这些。 没朋友不去上课会有很多可能的，是不是被欺负了，是不是太自卑了，是不是大人管教太严了，孩子比较没自信，可能性太多了。你一定要好好关注这些啊，而且他正值青春期，这个可是很重要的啊，如果有问题千万不要耽误了啊。 先别想着让他开朗的问题了，先找他谈谈心，他这样肯定有心事没跟你们说，了解了情况在来百度看看怎么解决。

青春期男生对女生的心理

青春期,男生可能会对女生萌发出一点朦胧的感觉,但是那绝对不是爱,只是普通的喜欢而已.他喜欢一个女生,就会用极端的手法来表现,要么就是对你出奇的好,经常和你走在一起,如果有人问他喜不喜欢你,他会含糊其词.还有,就是故意在你面前,做一些幼稚但是逞强的动作,像是突然打谁一下,或是捉弄你.有时候会故意编你的八卦新闻.

青春期的孩子是什么心理呢?

青春期的孩子有独立见解和思想，但也很叛逆。青春期的孩子求知欲强，好奇心重，勇于创新，但也很莽撞。青春期的孩子注重外表和衣饰打扮，追求时尚，同时对异性会产生兴趣和好感。

青春期身心有哪些特点

青春期身体的特点：1、 青春期发育后，男性身材高大，肌肉结实，喉结突出，声音变得低沉粗犷，长出胡须， 汗毛加重，出现遗精；女性皮肤细嫩，嗓音尖细，乳房隆起，肌肉柔韧，月经来潮。男性和女性身体的这种生理变化的性别差异称为第二性征。2、心理特点：1、男孩子直率、雄心勃勃、大胆、争斗精神强，对爱的要求强烈而且主动，喜欢与美丽、聪明、活泼的女子交朋友；女青年则差涩、腼腆、胆小、多愁善感、温文尔雅，对爱的要求被动，对被爱的要求强烈，喜欢与可靠、成熟、能体贴人、有男子气的男性为友。2、心理的成人感：这是时期的人会认为自己已经长达，而且希望别人用看大人的眼光看自己，所以这一时期的孩子最不好管，而且会出现抽烟、喝酒或打架，认为这是英雄。3、心理闭锁性。这一时期的孩子心理面的秘密不愿意在想父母说，而是在心里藏着。当然可以和自己最亲密的朋友说。4、性心理躁动。这一时期的孩子对性是最渴望的，一方面来自于身体的发育，一方面来自于自控能力不足，渴望探索。

描述青春期少年的生理和心理变化特点

一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10～12岁开始，而男孩子则从12～14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。 这一期间，不论男孩或是女孩，在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此，掌握和了解这一时期身体内的变化，对孩子顺利渡过青春期来说，无疑是一件十分重要的大事。 青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也就是一个孩子由儿童到成年的过渡时期。在这个时期，个性性发育成熟，已经可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段，它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重叠。在人体生长发育阶段，青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁～17、18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外，还将延续至25-30岁。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年龄范围确定为14-18岁。偏早或偏晚1～2年，都属正常现象。人们通常把这个年龄阶段的男性称为少男，而同样年龄阶段的女性称为少女。在青春期不仅身体上有了明显的变化，而且在心理上也常会发生很大的变化。

青春期人们的思维特点？

青春期的心理变化有：独立意向及求知欲强；想摆脱父母的监管，结交伙伴结成小群体；情绪多变不稳定。在性心理上，青春早期表现出困惑、不安、害羞，对异性疏远和反感，青春中期后则对异性转为好感，喜欢与异性朋友交往。但思想单纯，社会经验不足，易受周围环境的影响，特别需要正确的指导和教育。在这时候，青少年会非常留意自我形象，心理会出现反叛情绪。更会对性有兴趣，所以青少年一般会对性行为产生好奇和兴趣。受这原因影响，青少年会和他们的同学，朋友谈及一些性的话题。

怎样让家长理解青春期孩子的心理

多与孩子交流，多替他考虑考虑，不要总一个劲的问，不要让孩子感觉你还在拿他当孩子，为什么孩子愿意与老师沟通呢？至少他们认为老师把他们当初中生看，而且，孩子如果冒火了，家长不能先与他杠上，不然他就会更不愿意与你交流，就会打死也不开口，沉默对你。 我是一个初中生，也没有很大的逆反心理，至少我认为这样做我们更愿意面对家长，更愿意吐露心声。