现在父母对孩子的教育方式是越来越急迫，恨不得把所有的知识都一股脑地塞进孩子的脑子里面。为了达到这一目的，于是乎，各种兴趣班、培训班、补习班统统安排上。可是，家长这样做之后，孩子真的学到知识了吗？

据小编一个教育行业的朋友透露，现在的很多培训班和补习班的套路就是：把整理的各种公式、同一类型的解题方法一股脑地塞给孩子，然后让孩子的成绩迅速提升，家长就能快速地看到效果，然后继续在孩子身上投入金钱。可是这样做的后果就是扼杀孩子的创造能力和思考能力，虽然成绩提升了——这是家长想要看到的结果，但是并没有对孩子的成长有任何的帮助。

当然小编无法否认补习班的优点——快速提分，毕竟，相对于学校的老师而言，补习班的老师对各科内容以及怎么提高孩子成绩更有一个全面的认识。但是，扼杀孩子的创造能力和思考能力就是它最大的缺点。

其实，这也不全都是补习班的错。毕竟家长把孩子送到补习班的主要目的就是提高孩子的成绩，如果补习班不以更有效的方式去提高孩子的成绩，然后在短时间内出不来效果，就会被家长投诉。

家长们反而会问：

为什么你们给孩子补习的东西，没有看到任何公式？”

你们补习班的老师有没有认真教，为什么别的补习班都有小诀窍之类的，你们怎么没有？”

数学课怎么可能不教给孩子一些公式呢？把公式直接交给孩子不是更好理解吗？”

……

对于家长来说，他们只关心自己的孩子能不能算出数学、物理、化学等题目，然后孩子可以拿一个高分。可是往往孩子学会了公式，也答对了题目，却不知道结果为什么会是这个答案。这既是家长急功近利的后果。

其实对于补习班那种直接给公式、套解法，是最容易的一种教学操作模式。在大环境下，尤其是家长朋友的要求下，这种方式教学慢慢地成为了一种潮流。

可是这样的后果就是孩子永远都没办法独立思考，对于问题，他们习惯性地去套用公式，不需要去思考，因为自己思考的结果反而还没有套用公式好。久而久之，孩子也不愿意思考了，直接背公式多好，还能拿高分！

最主要的是补习班的套路就永远都是整理的各种公式、同一类型的解题方法等，毕竟补习班讲究的就是两个字——速成。因为一旦家长看不到孩子在这个补习班有任何的成长，就会选择更换补习班。

而补习班如果想要存活，想要盈利，唯一的选择就是——揠苗助长。

每一位家长都希望自己的孩子成才，但是揠苗助长并不是最好的选择。孩子的优秀不是取决于父母给孩子报了多少兴趣培训班，而是你教育孩子的方式是否正确。再说了，孩子的学习是有规律可循的，一步一步，扎扎实实地向前才是最好的方式。