早教班有必要吗

经济条件好的话肯定是可以上的，有好处的。但并不是绝对的。
早教中心一星期只上一两节课的，每节课45分钟左右，主要还是依赖于家庭性早教的，早教中心只是辅助
家长可以看一些早教生活基础理论以及宝宝护理方面的资料，这个都是教家长如何引导宝宝的。宝宝的话，可以听一些纯音乐 儿歌 小故事等。通常一岁内的宝宝主要以家长学习和宝宝听为主，一岁以上可以慢慢看一些有引导意义的视频 动画等。因为我是专售各方面育儿早教资料的所以对早教这个比较了解，你有需要早教方面的资料或者还有其他早教方面的问题都可以帮到你的.


三岁前都是属于早教的黄金时期的  

知识付费，你交过智商税吗？

知识付费，小心被当成韭菜割，建议需要学习什么东西，直接上知乎问问，百度问问，实在没有找付费，而且付费学习必须是眼下非常需要的。您周围人无法教你的。否则白白浪费钱。别被一些美丽包装高大上的广告词忽悠购买课程就好。

早教对宝宝智力发育影响是不是很大

早教对婴幼儿智力发育是有影响的。大脑细胞和早期经验的丰富程度，往往决定了智商的高低。所以父母对宝宝进行早教就显得尤为重要。教育对宝宝的心理发展起着主导作用。对幼儿来说，教育是有目的、有计划、有系统的一项工程，通过因材施教，更灵活、更充分地发挥环境、遗传中的有利因素，克服不利因素，让宝宝心理得以更好地发展。 智龄是智力年龄的简称，也指“心理年龄”。我们所熟知的智商表示的是智力发展水平，智龄指的是在智力测验量表上与某一智力标准水平相当的年龄，是代表智力水平的重要指标。 儿童的心理年龄，即智龄，具有稳定性和可变性。一般情况下，如果社会和教育呈现稳定，宝宝掌握知识和经验也有一定的循序性，那么智龄一般都是很稳定的。但是，社会和教育条件在每个孩子身上所起的作用各不相同，加上各地经济发展和教育水平参差不齐，所以孩子的智龄发展也会出现非常明显的差异。可见，早期教育越好，宝宝的智龄发展水平就越高。

两岁的孩子，早教课是不是非常有必要上？

很有必要的，宝宝三岁时的脑体重为1290g，而成人的脑重量为1400g，这点可以看出，宝宝三岁之前，脑的发育特别快，我们要给与充分的刺激，宝宝每个月龄段都有一个敏感期
，比如行走的敏感期，
，宝宝为什么总是喜欢抱，不走路，宝宝为什么会认生，宝宝为什么会打人，这些妈妈们不一定全都知道，所以早教中心会根据宝宝的发育特点制定不同时期的课程，让我们的宝宝更加聪明，做最好的自己，也让我们的家长成为孩子的启蒙老师。然后，你说到孩子胆子比较小，那去上早教课，首先可以让孩子感受集体的氛围，增加团队的精神，对于宝宝的社会适应能力会有很大的帮助。
希望这些回答可以帮助到你。

早教课为什么贵 早教课程怎么选

参加早教的孩子中，参加1门课的比例为40.7%，2门课及以上的比例达59.3%。从每周参加课程的时间来看，1至2小时的比例为63.2%。平均每个孩子上2门课程，每周上课的时间超过2小时。参加课程的主要方式是线下早教班，即早教机构开设的早教课程，占比为83.8%。
从每年在早教课程方面的花费情况来看，年花费在1.5万至2.5万元的家庭较多，所占比例为35.2%；其次是5000至1.5万元之间，比例为32.8%。平均而言，参加早教课程的家庭年花费为17832元，约占孩子父母年收入的11.9%。
调查团队认为，当前上海家庭对早教课程的需求较为旺盛，即使课程收费较为昂贵，家长也愿意投入，整体上呈现“早教热”的状况。
家长焦虑和培训机构忽悠 是两大原因
对于当前“早教热”的形成，调查团队专家分析，家长的过分焦虑和早教培训机构的不实宣传是两大原因。专家分析，“望子成龙”“望女成凤”是家长的共同心愿。调查发现，51.1%的受访家长认为早期教育是开发智力，另有22.2%认为是各项技能学习。



调查显示，在已给孩子报名参加早教课程的家长中，40.4%的初衷是“不想落后于其他人家的孩子”，22.2%的家长希望通过短期教育改变孩子的行为习惯。此外，部分家长因工作太忙，没有时间和精力顾及孩子。
调查团队发现，不少早教机构针对家长急切盼望孩子成才的心理，进行诱导性宣传，但课程实际效果并没有宣传的那么神奇。调查显示，有39.8%的家长遇到过早教机构过度营销、盯人销售；另有20.3%的家长表示早教机构存在虚假宣传，不能兑现报名时的承诺。
“早教热”带来的社会问题 值得警惕
调查团队指出，不少家长的教育观念掺杂了自身功利想法，对早期教育的认知也陷入一定误区。
专家认为，过早、过度进行早教不利于孩子健康成长，不当的早期教育或可给孩子带来负面影响。如在早期教育中，过早地将儿童还不具备认识能力的知识强加于孩子，只能引起他们的无助、困惑甚至恐慌，使孩子们对自己的能力产生怀疑。这种自信心丧失会泛化到孩子的其他活动中，甚至影响他们的一生。



此外，早教机构课程内容、师资力量参差不齐，应引起重视。大部分以咨询公司等名义从事早教业务的机构只需在工商行政部门注册即可，准入门槛较低。调查结果显示，在已参加早教课程的家长中，31.3%的家长遭遇过交费后机构随意停课、更换教师的情况；28.1%的家长表示遇到过交费后退钱难的问题。
针对当前的“早教热”，专家认为，应推行正确、科学的早教理念与方法。家庭教育是早教的基础，早教课程只能拾遗补缺，日常生活中点点滴滴的亲子教育更重要。早期教育并非超前教育，也不意味着领跑，不能只注重认字、背诗、阅读、学特长等智力开发活动，更应关注孩子的全方位成长，培养孩子的兴趣和行为习惯，注重人格教育，增强孩子的学习能力、生存能力与社会适应能力。

到底该不该搞早教

一个正规的早教肯定是有意义的，即使从孩子的表现上看不到什么变化，但是对大人，对亲子关系的完善也肯定会带来正面的影响，但是妞儿们不要过分看重早教中的“教”字，给孩子一个社会化环境，让他们快乐的玩耍，这些可能才是早教大的意义。
还有一点小宝宝参加早教的时候有很多活动是需要家长陪同完成的，如果只能让长辈或者保姆陪同的话(体力差，不懂英语)，效果会大打折扣的，所以早教这个事情，全面可以亲力亲为。
最后上早教的时候，你可能会发现有的孩子的运动能力超强，有的孩子语言表达能力很好，有的宝宝很活跃，反观自家的宝宝.....你可能心中充满惆怅。
妞儿们千万不要对此纠结，他们才刚上路而已，这些表现什么都说明不了，不要被这些影响自己的心情。
如果一定要给出一个结论的话，那么我觉得如果你有钱有闲，那么上个早教肯定是ok的，如果你对早教的费用有所纠结，另外很希望让宝宝通过早教学到东西，那么结果可能会有点让你失望。
好处：
1可以培养宝宝的社会性
通常宝宝接触外人的机会是很少的，通过早教，可能给他们创造一个与其他宝宝互动的机会，这对增加他们的社会性有很大的帮助。很多上过早教的父母都反应孩子更加活泼，更加勇于表达自己了。
2创造了很好的亲子时间
在早教课的课堂上，父母可以专心的，高质量的陪伴孩子，与宝宝互动，这对亲子关系的建立很有帮助。
3给妈妈们一个放松的场所
不少妈妈生完宝宝之后就一直呆在家里，几乎切断了与外界的一切联系，在早教班上，很多妈妈在一起聊孩子，一起游戏，能够极大的放松自己。
4英语的教学环境对孩子会有一些益处
目前比较高端的早教都采用了外教教学，在上课的40来分钟里，会有一个比较纯正的英文环境，这点对宝宝来说是有益处的，但是说实话40分钟时间**不够长，如果家长很期望给宝宝做英语启蒙，在家里也要营造英语环境。
5玩具和器械对宝宝大运动能力有帮助
这可能是早教课能给宝宝带来的直观的益处了，大量的器械对锻炼宝宝的大动作，有特别直接的帮助。
不足：
1不要对早教有太多的奢望
现在大一些的早教机构，都会设置音乐课，艺术课，大运动课，等等课程，我的感觉是妈妈们不要有太多的奢望，这些所有的课程其实就是一个字“玩”，仅此而已。
2上早教对家长来说是个考验
我们选择的早教时间一般都是工作时间的上午或者下午，这对需要上班的父母来说是个小负担，当然也可以选择周末，但是人会多些，家长可能也会比较辛苦。
3价格不菲
目前早教班一节课大概是100-200之间，一个套餐大概15000到20000的样子，价格不便宜，确实要下点决心才能投入。
4实际效果很难衡量
这个其实就是大家纠结的重点，因为早教课对宝宝来说的益处，很难量化衡量，甚至这周宝宝表现很开心，你会觉得早教很爽，下周宝宝哭了或者不活跃，你又会觉得还不如在家玩耍....

像波比全脑那样的幼儿早教课程真的有效吗?有价值吗?

现在的父母越来越重视孩子的早教了。很多家长选择在周末去上亲子班，也有订阅专门的早教玩具、早教课程的。学龄前的孩子，一方面处在认知发展的最重要阶段，另一方面智力开发也处在于非常重要的时期。家长可以选择一些专业的智力开发游戏，比如波比全脑，针对学龄前儿童开发的左右脑训练、动手能力、智力开发，启发孩子科学思考，激发好奇心、想象力、创造力的课程。劳逸结合，配合周末的亲子课程，效果应该会比较不错。毕竟孩子喜欢的，才能真心的接受它，自主的学习它。

天天在家里自己给孩子上早教课，靠谱么？

孩子的一个成长过程并不是身体的成长，也是心智的一个成长过程。早期教育如果专门的依托早教中心不注重家庭教育，也是枉然的。家庭环境最为重要，让孩子在快乐，健康，和谐的家庭气氛中成长尤为重要。我们应该教孩子一种生活方式，教孩子分享，教孩子合作，教孩子交换，教孩子等待！1111