今天是2020年第一天，睡了一个很长的午觉后，我想，和妞妞一起读读绘本吧，为这一年的每日读绘本计划开个好头。妞妞便从书架上挑出了《抱抱》这本绘本，放在她的豌豆书桌上。在书桌前扭来扭去的说，宝宝找妈妈。”
《抱抱》绘本封面
这是她最近最爱的绘本。
我也很喜欢这本绘本。她不仅让我看到了妞妞对我的感情，也让我看到了妞妞的同理心共情的发展。这是我培养孩子非常非常重视的一项品质。这本书里不仅有超越物种之间的亲子感情刻画，也有动物们关心他人乐于助人的品质的呈现，让人感受到浓浓的流淌在周围环境中的善意和温暖。
接下来，让我们就给大家分享一下这本令我们感动的绘本。
精彩缘由
01.触碰到孩子内心最柔软的地方：妈妈不在我身边
妞妞最开始对这本绘本的关注点就是小猩猩找不到妈妈了。两岁左右的孩子好像对找不到妈妈了这件事非常的关心。从妞妞两岁两个月第一次开始读这本绘本开始，她便会说了第一个句子，猩猩找不到妈妈了”，还是带着哭腔的。当时妞妞很喜欢大象这个动物，每次看到大象都兴奋地惊呼：大象妈妈，大象宝宝！”，看到小猩猩却立刻一脸哭相，皱着眉头跟着我问，妈妈哪去了？”每翻到一页，她都会指着大动物和小动物说，妈妈和宝宝。我还记得当翻到小猩猩奔向妈妈的那一页，妞妞真的看懂了这种感情，喊着找到妈妈了！”并且说抱抱。
02.孩子客体永久性的逐渐形成，逐渐接受短暂分离这件平常事
客体永久性(object permanence)是皮亚杰使用的术语。它是指儿童理解了物体是作为独立实体而存在的，即使个体不能知觉到物体的存在，它们仍然是存在的。对成人来讲，这是最简单不过的事实了，但是对儿童，就没那么简单了。皮亚杰认为，儿童在掌握客体概念中进行表象思维是感觉运动阶段智慧的最重要成就。
每次看到小猩猩孤单单一个人小脸就皱巴巴地，带着哭腔说，没有妈妈了。像极了她看不见爸爸时的样子：每天他爸爸去上班，两人就要上演一场分开大戏，妞妞哭着喊着爸爸不上班，爸爸不上班，爸爸抱，爸爸抱，无论他爸爸怎么解释，她都不听；晚上爸爸要忙到很晚，不能陪她读绘本，她会问，爸爸呢，爸爸哪去了，我回答说爸爸去上卫生间了，一会儿就回来了。小猩猩不是找不到妈妈，是妈妈暂时不在，比如在做饭，去上班了，但是爸爸妈妈还会回来的。后来他自己看书前都会跟我说：我不哭了，小猩猩不是没有妈妈，小猩猩自己去森林玩啦，等吃饭的时候妈妈就叫他回家。”
现在我出门去取快递，妞妞可以做到和我说拜拜等我回来。她在慢慢接受爸爸每天去上班，短暂的离开再下班回来这件事。她也知道舅舅没在家是去钓鱼了。
03.几乎无字的书很简单，但简单中蕴含着智慧
《抱抱》是一本几近无字的图画书，全篇只出现过抱抱” 妈妈” 宝宝” 这三个词。没有文字做引导，全靠想象力，读起来挺不容易。但是从两岁多孩子的角度来说，又是适合的，因为这个阶段的孩子还不识字，即便有字也不认识，正好讲的故事非常简单，适合低龄的幼儿看图画来理解故事。书中又充满了超越物种的浓浓的亲情和温馨的善意，看懂了的孩子会立刻在心里产生共鸣。
语言的精炼考验着宝爸宝妈，我第一次给妞妞讲时，感觉无从下口。经过几次摸索，有了一个基本的路数，在这个基本思路的基础上，每次都有新的发现，再把这些新的发现讲出来，孩子非常喜欢。
绘本之我读
1.小猩猩在森林里玩耍。他的妈妈呢？他看到大象宝宝和大象妈妈在抱抱；他也想让他的妈妈抱抱，他们好幸福呀，他说，抱抱。他本来很开心，但是现在有点孤单。他没有抱抱。
他看到变色龙妈妈和变色龙宝宝在宝宝，他看到蛇宝宝和蛇妈妈在抱抱，他想妈妈，想让妈妈抱抱，他说，抱抱。他心里有点难过了。他有点垂头丧气。
大象宝宝和大象妈妈看见了大猩猩宝宝。他们问：小猩猩，你怎么了？” 小猩猩难过的快要哭了，回答说：我想妈妈，我想抱抱。” 大象妈妈说：那么，我带你去找妈妈吧。”
大象是一个非常热心的动物，她乐于帮助别人，她亲切的让大猩猩宝宝跳上他的长鼻子，坐到她的头上，她驮着小猩猩往前走，去找妈妈。大象宝宝也陪着他一起去。为什么他坐的那么高呀？这样他就看的更远了，就像爸爸驮着你的时候一样，他更容易发现妈妈了。
他们一起往前走在找妈妈的路上，大猩猩宝宝呢？哦，在那呀。这是什么呢？是小狮子们趴在妈妈的怀里，这个是什么？是狮子宝宝，那个呢？狮子宝宝，总共有几个狮子宝宝呀，他们和妈妈快乐的在一起，笑哈哈的；可是，这不是大猩猩宝宝的妈妈，他们要去找妈妈，往前走了。
小长颈鹿和长颈鹿妈妈站在一起，温柔地抱抱；看他们的脖子交错在一起，长颈鹿的脖子好长呀。他们宝宝用脖子。可是，那还不是小猩猩的妈妈。
指着河马问，这是小猩猩宝宝的妈妈吗？妞妞说不是，对，这是河马宝宝和河马妈妈。河马宝宝趴在河马妈妈的背上，幸福的都快睡着了。哦，看，长颈鹿和狮子们也都来了，他们也想帮小猩猩宝宝找妈妈。
看到他们都有妈妈，小猩猩更想妈妈了！他大声地哭喊（崩溃）：我要妈妈！我要抱抱！”大家都很关心他，这可怎么办呀？
他们找了好久好久，可是，还是没有找到。小猩猩从大象的头上下来，坐在石头上，伤心地哭着。所有的动物都来安慰小猩猩：小猩猩，你别哭了！你一定会找到妈妈的！”他们也为小猩猩感到难过，他们也很想帮他快点找到妈妈。
快看，这是谁！妈妈回来了！大猩猩跑着奔向小猩猩，说，宝宝，妈妈在这里！动物们也都听到了，纷纷扭头看。
小猩猩回头一看（惊喜、激动）：妈－妈！” 小猩猩终于找到妈妈了，他跑向妈妈，妈妈也跑向他，他们紧紧地抱在一起，（语速慢下来）紧紧地抱在一起。
抱抱！”所有的动物都喊，大猩猩妈妈紧紧的把小猩猩抱在怀里，他们永远都不想分开。
妈妈带着猩猩宝宝回到大家那里，小猩猩特别感谢大象妈妈。他对大象妈妈说（甜甜地可爱地）：谢谢你大象妈妈～谢谢你帮我找到我的妈妈！”妞妞也跟着说，谢谢。大象妈妈说，不客气。妞妞也说不客气。
所有的小动物都很开心。大家互相拥抱着，想把这份爱传递给每一个人，他们在一起快乐地唱着歌、跳着舞，一直到黄昏。
最后，天快黑了，大猩猩妈妈带着大猩猩宝宝愉快的回家了。
他们很开心，很幸福。
故事讲完一定要给孩子一个大大的拥抱哦！
对于孩子来说，他们想要的爱其实很简单，一个抱抱就够了！
而令我最幸福的是，这时，妞妞凑过来亲了我的脸颊一口，说到，妈妈，我爱你。
我知道，妞妞体会到了这种感情，她爱我。我把她抱在怀里，不想放开。有一种叫爱的东西在流淌。
新的一年，祝所有的宝爸宝妈和孩子都更加相亲相爱。
祝这个世界，充满爱。