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孩子一天能让家人各种惨“死”,应对诅咒敏感期:3招拿走不谢

妈咪读呀

昨天晚上发生了一件事,让我非常后悔。

孩子一天能让家人各种惨死”,应对诅咒敏感期:3招拿走不谢

起因其实很简单。小小费看动画片已经超过了20分钟,而时间已经很晚了,他应该睡觉了。爷爷就让小小费不要再看动画片,洗洗睡吧。孩子99%没有看尽兴,很不高兴。

正好是4~5岁之间的孩子,他既不懂得控制自己的情绪,也喜欢用语言来宣泄自己的愤怒。这时他说:爷爷,我要把你的眼镜扔掉!”因为爷爷眼睛老花,所以平时总是戴着眼睛。小小费接着说:这样你就变成了瞎子,看不见路,你就一脚摔死了。”本来前面两句我还能勉强克制,但听到最后这句话的时候,怒火腾地一下就在我心里点燃了。

我三步并作两步冲过去,严厉地责问他,你赶紧跟爷爷道歉。小小费也很倔强。他说我不说,我顿时火冒十”丈。我说,我再次严厉警告你,如果你不道歉,妈妈就要惩罚你了。剑拔弩张之际,他居然还不服软。反了你了。”我伸出手狠狠地捏了他的脸一下。

小小费被这突然的疼痛感吓呆了,哇”地一声就哭了出来。

事后,我再在脑海里复盘这件事,感觉到后悔。

孩子的诅咒敏感期来了,只是我们很少意识到!

事实上我知道,在0-6岁成长期的孩子,会遭遇两个叛逆期。

一是可怕的两岁,叛逆期。

二是4岁左右的叛逆期。


何为敏感诅咒期?

诅咒敏感期,是指儿童在学习语言的初期(一般在3岁左右),喜欢用脏话或带有诅咒的话后。这种诅咒语言往往不分场合,尤其是越被制止就越爱用。一旦过了这个阶段后,孩子就会恢复正常,专家将儿童这个时期的语言习惯称之为诅咒敏感期。

诅咒敏感期的发展分为几个阶段。

第一阶段:混杂着各种大便、臭粑粑之类的词,继而过度到笨蛋。当你发现孩子开始不礼貌,经常对家人尤其是老人说大笨蛋”等词,就是他在享受语言的乐趣了。这一阶段,每次他听到类似的臭粑粑之类的词会特别开心,笑得打滚,往往让家人一头雾水,明明是不好的词,孩子却乐此不疲地讲。

第二阶段:生气时飙狠话。渐渐地,你会发现孩子生气的时候就开始说各种狠话。比如说你这个臭妈妈我要把你打死”我要把你的头砍下来”等等。在他们嘴里,家人的死法更加惨烈了,会演绎岀各种各样的版本,还有类似把你扔到厕所、把妈妈拿马桶冲走、把爸爸丢到太空外去”等等。

诅咒敏感期


如何应对诅咒敏感期?

方法一:忽略法

家长们一定会发现,如果大家对孩子的脏话、诅咒语言反应强烈,你的生气会让他们变本加厉。孩子们发现瓦萨,说这样的话妈妈能恼羞成怒”呢。于是他们感受到语言的力量,语言能像利剑刺伤别人,这时候脏话、诅咒的话就会越来越多。

那么,面对孩子说这些让人恼怒的话怎么破呢?心理学家张德芬有一句话说得好:女人有一件最厉害的武器——温柔地坚持。

如果孩子说:我要打死妈妈”或者妈妈滚,爸爸走开,我恨你们”之类的话。父母们最好的做法——不要回应、不要愤怒,不要拳脚相向。这就是前文我自己表示后悔的地方,毕竟打骂解决不了任何问题,只会徒增孩子委屈。

另外,当孩子说诅咒的语言,别在当下讲道理或者试图制止他。没用。最好的做法是,家长先自己冷静下来,然后温柔但是坚定地说:我听见你嘴里说了一些不干净的话,这是不对的。

当孩子有强烈的诉求,比如小小费想继续看一集动画片,当他诉求不成,用诅咒的话来表达时,妈妈要给孩子正确表达的机会:孩子,你这样大喊大叫妈妈听不见,你能不能冷静地告诉我,你有什么想法?”

这样做的好处在于,尽管不能立竿见影让孩子不说脏话,但也不需要太长时间,他会发现,文明的表达比诅咒好多了。

诅咒语言

方法二:学会疏解情绪,正确表达愤怒

我们必须理解的一点是,4岁左右的孩子仍然很小,他们的理性思维发展并不充分,别试图和一个小孩子讲道理,但是要告诉他情绪必须得到管理。

孩子再小,也有情绪,既然有情绪,喜怒哀乐都很正常。试想,一个成年人愤怒到极致,他可以挥舞拳头,对小不点来说,除了用语言的理念太表达愤怒,也没有其他的办法了。当他使用诅咒语言时,他感觉到点燃了家人的怒火,这更让他体会到语言的力量。

于是,我们要教孩子正确表达:我现在很生气。

孩子为了想看动画片哭闹——我们可以蹲下来告诉孩子,妈妈知道你现在很生气,可是时间到了就要睡觉,如果你难过你可以拿一张纸,使劲涂色,把生气发泄出来。”

孩子因为想吃冰被拒了很生气——我们可以说伤心可以,如果你实在难过你可以哭一会,妈妈陪着你。”

我们要给孩子提供宣泄的途径:哭泣、拿笔使劲涂抹,都是好办法。要明确一点,孩子有权利提出要求,我们也可以拒绝要求。孩子被拒绝就会有情绪,我们要做的就是接纳情绪。

叛逆期


方法三:远离说狠话的环境

我们想让孩子好好说话,首先要检查自己的环境,看看孩子所处的环境是不是一个好好说话的地方。比如有一次我们就发现,院里有一个孩子特爱说不好听的话,孩子们在一起玩,也把这些坏习惯带了回来,因此父母们要做一个正确的引导,让孩子尽量远离不好的环境。