有的家长说，孩子6岁了，之前表现都挺好，可是近期表现出很多问题。吃饭时间到了，不吃饭；自己的房间乱成一锅粥，而且答应爸爸妈妈的事，不做；做什么事都谈条件；催也不管用，威胁也不管用，每一次都得批评甚至大吼才好一点，根本没有丝毫的自觉性，也异常的不听话，口是心非唱反调。

经过深入的交流，原来在家里，爸爸妈妈总是催促孩子赶快吃饭，赶快做事；有时候爸爸妈妈的意见不合，当着孩子的面就提了出来，实在没办法了，爸爸还会用孩子喜欢的东西贿赂孩子，让孩子去做事。孩子总是希望妈妈陪TA玩，可是妈妈经常对孩子说，等一下就陪你玩，有几次都是不了了之，持续一段时间了。

我给这位家长的建议是这样的
1. 建立一致的家庭规则，合理分工，每个人都执行；
2. 妈妈给予孩子情感的关注，陪孩子做他喜欢的事，鼓励孩子的进步；
3. 妈妈就之前答应孩子没有做到的行为，对孩子道歉；
4. 爸爸把条件变成对孩子的期望和发布任务，适当提醒，停止催促；
5. 爸爸把奖励变成肯定，肯定孩子为达成目标而做的努力；

有些孩子的反常或问题行为是与父母有关的

每个孩子都有主动的愿望和需要，暂且称之为意图。有一些意图是必须在亲子关系中，也就是孩子需要在与爸爸妈妈真实的相处中，在生活中获得的，如果他们无法获得，他们就会出现一些因为亲子关系而导致的反常行为或问题行为，这些行为往往与他们的年龄不符。这些行为也可以通过改变关系来改变。

爸爸妈妈和孩子之间的关系是个铁三角，它是动态变化的

如果把亲子关系比作一个铁三角，不难发现，家庭成员每个人都有自己的位置，每个位置都有自己的空间和价值，三个点之间形成的是支撑力，而不是破坏力，这样的三角形才会坚不可摧，更有合力。孩子的反常或问题行为，可以理解为很有可能是这个铁三角出了状况，需要修复和调整，研究儿童积极人格有7年之久了，在经历了众多问题和成功的实践经验后，深觉亲子关系、家庭关系是孩子成长很重要的台阶。

通过三种家庭关系，找到孩子真正的意图和问题所在

1. 孩子希望爸爸妈妈能够达成共识，和睦相处。

回到文章最开始的那个6岁的孩子和头疼的家长，夫妻之间因为对养育孩子有价值体系的冲突，导致彼此否定，彼此不认同，他们表现出来的是不信任，而几乎他们之间彼此的否定和批评来自孩子的一个行为，孩子会因此而感到自己没用，是自己引发了爸爸妈妈的不快乐，他们对自己的评价也就是自尊，就会受到影响，对孩子最明显的长期影响就是孩子开始隐瞒真实想法，寻求安全感。其次，父母的分歧，导致规则的混乱，形成孩子内心的冲突，表现就是，到底我该听谁的，到底哪一种秩序才是我该遵循的，孩子无所适从，纠结万分时，就会放弃思考和行动。所以，你会看到，孩子会越来越被动，这是一种退缩行为。

2.孩子希望爸爸相信TA,尊重TA, 而不是控制TA.

爸爸的贿赂、收买行为实际是在把孩子吃饭、学习、生活的事情变成自己的事情，孩子在这个过程中会因为尝到了甜头而依赖甜头行事。其实如果爸爸不拿东西贿赂孩子，会发生什么呢，大多数情况下，会出现孩子叛逆，拖延，不听话的行为。那是因为爸爸只用了一种方法就叫催促。催促让孩子感到压力，被否定，孩子的拖延行为，就是在告诉爸爸，你不要控制我。所以，催促加贿赂这样的组合，就是在负向的亲子关系上，孩子将无法承担起主人的责任和荣耀，孩子将离自己的期望越走越远。

3.孩子希望妈妈陪伴TA, 在乎TA, 关注TA，尊重TA

妈妈的拖延、忽视行为，让孩子感受到自己不重要，自己不值得陪，他们又非常渴望被妈妈关注，最有效的方法就是制造各种引起妈妈的关注的事件，比如让自己的房间特别乱，到点不吃饭，叛逆，虽然他们会被批评和斥责，虽然他们知道哪些事情是对他们有好处的，可是他们还是冒险去做，是因为孩子想告诉妈妈，我需要你的重视。

夫妻关系、亲子关系是孩子成长的重要土壤，没有积极的家庭关系，亲子关系，就没有孩子积极的行为。作为父母，在为孩子付出做加法的同时，也需要停下来，做些减法和改变。