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儿子上小学一年级，从9月2日正式开学，到今天（10月12日）已经一月有余。

前天儿子进行了月考，也是进入一年级首次月考。

儿子考后回来说：

自己感觉能吃100分。”我说：不要着急，等考试卷子下来再说。我知道儿子做事毛糙。”

昨天下午，老师发布考试成绩，儿子语文97分，数学98分。

大部分孩子在幼儿园已经学习过，但掌握不牢。一年级再巩固学习。

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月考后。儿子班主任老师说：”

开学至今，孩子们已学习两个章节，第一个章节是识字及对一些简单口语交际的学习；第二章节主要是对23个声母和24个韵母的学习，掌握。”

老师又说：目前，拼音学习单韵母6个已经学完，开始学习18个复韵母，这部分即是重点更是难点，好多家长可能也会颇有感触，复韵母的学习一旦迷糊，可能就是一辈子的事，不会正确的拼读，不能完整的书写，更不可能自如的运用。”

最后老师说：在复韵母的学习上，老师会适当的放慢速度，也建议家长群策群力，密切配合，共同完成对孩子的教育。

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关于孩子们月考的成绩，老师如是说：”

”月考的成绩相信️很大一部分家长是不满意的，当然也包括我在内，如果单纯只靠孩子在学校的两节课就希望孩子什么都会，这只能是一个美好的梦想，现实是残酷的，孩子是自己的，在他需要你指引时，我们应该责无旁贷的陪伴、点拨、监督，你给予给孩子什么，孩子才能回报给你什么。学习对于一大部分孩子来说不是一件开心的事情，但是，有了家长的参与，和孩子一起携手前行，相信孩子会在学习的道路上越走越远！

作为学生的家长，非常感谢老师，老师用心良苦啊！

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老师说了，孩子好成绩的取得，仅仅靠老师在校的辛勤教育是不行的，还需要家长的共同努力。

在与儿子班主任老师的交流中，老师建议家长从以下几点来配合：

一、孩子当日在学校学习的新知识，回家之后必须要求孩子熟读。如果当天学习的新知识没有得到及时复习巩固，很容易遗忘，日积月累，越积越多。

二、家长提问听写所学复韵母的四个声调。如：ai的二声，家长提问，让孩子写出来。看看孩子在读会的基础上是否已经牢记掌握。

三、带孩子出门游玩时，如看到水果、动物，可以让孩子把水果、动物等的音节拼读出来；也可以在家里给孩子说一个词语或一句话，如：我最爱爸爸和妈妈，让孩子写一写。加大难度，看看学生是否能运用。