一次跟同事聊起孩子的事情，同事说：我家孩子现在特别听老师的话，老师让她背古诗，其中一个词错啦，我帮她纠正，还特意给她听了正确的音频。结果人家跟我急啦，说老师就是这样教的，老师没错，我听老师的，就是对的。”这种现象我们身边一定还有很多。 而就在昨天还听说，一个小学的孩子因为没打扫宿舍卫生，被老师惩罚，为了听老师的话，竟然把宿舍垃圾吃掉。为什么孩子明明知道垃圾不能吃，还乖乖听话。因为他们习惯了听话，不敢反抗。作为家长和老师，我们不得不反思，在教育孩子的过程中，我们是否总是以听话作为衡量孩子好坏的依据呢。

很多家长总是抱怨自己的孩子不听话，可是如果你的孩子让他干啥就干啥，迷信父母或者老师，也未必是件好事。孩子一味的听话，容易导致孩子没有正确的是非观或者没有自己的主见，不利于孩子的成长和独立。那么，作为家长和老师，我们该怎样让孩子学会明辨是非，坚持做正确的事呢？

教会孩子明辨是非，坚持做正确的事

不管孩子做的对与不对，都应该明确指出，哪里错了，哪里对了。和孩子一起弄明白怎样做才是正确的做法。而不是搞家长专制或者老师至上，听我的话就是对的，不听话就是不对。我不知道家长朋友们有没有发现，有些孩子会拿父母或老师的话当圣旨，觉得他们的话神圣不可侵犯，必须执行，不容置疑和挑战。

我一直都在努力引导我的孩子的批判性思维，我会告诉她，妈妈也有犯错的时候。如果你关注了我的文章，一定会发现，我为了一个小错误还特意专门给孩子道歉，我之所以这么做，就是要让她明白，每个人都可能会错，也包括父母和老师，要学会识别错误，不要盲目相信一个人，要有自己的判断，坚持做对的事情。

要求孩子直面问题的本身，不要用消极的后果作为惩罚

无论奖励还是惩罚孩子，都要事出有因，再说一次要对事不对人。很多家长为了让孩子后悔犯错误，给他们教训，而让孩子承担一个完全不相关的后果。正如该事件的老师，孩子们没打扫宿舍卫生，不是让孩子立马打扫，而是让孩子吃掉垃圾。我想那位老师当时一定是想给孩子们一个教训，没想到孩子们真的照做啦。

任何的教训可能会让孩子记住并不敢再犯同样的错误，但也会对孩子产生负面的影响。而最有利于孩子茁壮成长的条件是获得父母或老师的引导和建议。不要用另外一个错误去教训孩子的错误。利用直接后果，让孩子对自己行为的直接结果负责。用讲道理的谈话方式更能教会孩子如何正确处事。应该教导孩子下次应该怎么做----或者至少应该激发他们去思考解决方案，分析问题的根本原因所在。切记，让孩子合作的关键是要激发他们的内在能动性，要让孩子因为自己会受益而去做某件事情，而不是因为他们受到了威胁或是逼迫。

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