每个人都希望得到他人的关注，尤其是对于孩子来说。当孩子能够感受到家长的关注时，他才会努力的去做的更好，将自己的行为举止调整到最佳的状态。但是，在生活当中，不少孩子往往会被家长所忽视掉，从而导致他们在人群中的存在感很低。

八岁的茜茜就是如此，平常在家里特别的沉默寡言，行为举止经常性的被家长所忽视，因为在父母的潜意识中，茜茜就是一个性格闭塞，性格文静的孩子，所以家长出去买东西时，也从来不问茜茜想要什么，茜茜也不会主动的去问。

渐渐地，茜茜在外界的社交圈子中也变得闭塞，不愿意与他人来往交谈。成绩也越来越低，在班级里面也时常被老师所忽略。

其实，像茜茜这样的性格，并不是天生就形成的，而是家长不了解孩子所造成的。

家长常常关注哪2点，让孩子觉得自己受到了忽视

1. 孩子学习成绩

美国教育家斯宾塞曾经说过："身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意识。"

考试只是检验孩子学习情况的一种手段，基本上是对孩子所学的书本知识的抽查。一般来说，分数能反映孩子的一些情况，父母关心孩子的分数也是应该的。但是，有些家长往往会过于的去关心孩子的学习成绩，而忽视了孩子内心的感受。

福建秦女士的九岁孩子欣欣就是这样，欣欣以前是一个非常懂事和聪明的孩子。但是，在上学期却突然的失去了学习上的动力，出现了成绩明显下滑，也不背老师所要求背诵的课文，作业也写得特别乱的情况。

后来据欣欣自己来说，她感受不到妈妈给她的关爱，每次回到家后，妈妈只会板着脸问她："这次考试考的怎么样？考了第几名？"类似于这样的问题。哪怕欣欣是一次因为发烧的缘故去不了学校了，秦女士也对欣欣没有关心过，反而总在她的耳边催促她："身体好点了没有？不难受了就赶紧返回学校上课，你在家的这段时间会耽误多少功课呀。"

于是，欣欣为了引起妈妈的关注，就想通过这样的方式，来让妈妈重视自己，使得自己不被妈妈忽视掉。

像秦女士这样的家长在我们生活中，也比较常见，他们通常只关心孩子的学习成绩，而常常忽视孩子的其他方面，常令孩子感觉到非常的难受。

2. 只关注别人家的孩子

不少家长在教育孩子的过程中，习惯经常性的去拿自己家的孩子去和别人家的孩子来做比较，只关注于别人家孩子身上的优点，却经常性的忽视掉自己孩子身上的优点。

（1） "你看看人家小明见人就打招呼，多有礼貌的，哪像你一样，见到熟人都不愿意开口。"

（2） "看看人家小芳的就能考到全班第一名，你却一直是倒数，丢不丢人。"

家长的这些比较，通常会让孩子感受到，家长们把关注点都放在了别的孩子身上，反而使自己受到了父母的忽视。对于家长来说，他们在内心里当然会偏向于自己的孩子，想让自己的孩子能够找寻到身上的问题，变得更加的优秀。

但是，孩子往往不这样认为，他们觉得父母经常这样说，是不喜欢自己，忽略自己，贬低自己。

"霍桑效应"给孩子可以带来什么样的好处？

霍桑效应又被称作霍索恩效应，起源于1924年-1933年间的一系列实验研究，它是由美国哈佛大学教授梅奥所研究而做出的结论，是指当人们在意识到自己正在被别人关注或者观察的时候，会刻意去改变一些行为或者是言语表达的效应。

这个效应后来被广泛的应用于管理学和教育学上。同时，"霍桑效应"也可以给孩子带来一些好处。

1. 让孩子的自信心能够增强

美国科学家爱因斯坦曾经说过："自信是向成功迈出的第一步。"

家长们如果利用"霍桑效应"给孩子过多的关注，就可以让孩子获得很强的自信心，而这些自信心就可以让孩子离成功的距离更近一步。

（1） "宝贝，你今天在学校呆了一天感觉怎么样？"

（2） "孩子，妈妈看你今天心里面好像不太开心，到底怎么回事呀？"

家长对于孩子的这些做法，就可以转化为相应的爱，让孩子能够感受的到，从而获得相应的自信心。

2. 让孩子愿意同我们表达内心的感受

以前我们常常会忽视掉孩子，就让我们与孩子之间的亲子关系慢慢的产生了裂痕，让孩子不愿意再去主动的同我们进行心灵上的沟通。但是，现在通过"霍桑效应"，我们就能够把持续的关注放到孩子身上。

（1） 我们愿意去倾听孩子一天当中的喜怒哀乐。

（2） 愿意去主动与孩子去交流。

我们主动了，孩子也就非常愿意同我们表达他们内心当中的真切感受。

家长该如何巧用"霍桑效应"来教育孩子

1. 全方位的去关注孩子

我们过去虽然嘴上挂着关注孩子，但是却往往只关注于孩子的成绩，经常性的会忽略掉孩子的其他地方。因此，我们需要做到全方位的去关注孩子才行。

同事小黄以前只关注于9岁女儿的成绩，对于女儿其他的诉求从来都予以习惯上的忽视，导致了女儿回到家后，就常常沉默寡言，很少会与她主动交流。

等到小黄了解到了"霍桑效应"之后，对于女儿的关注上面就提高了不少。每天晚上都会在下班之后，去抽出时间同女儿谈谈心，询问一下：

（1） 女儿今天为什么看起来不高兴了？

（2） 女儿对什么比较感兴趣了？

果然，没过多久，女儿和自己的关系开始变得亲密了不少，她也会时常主动找妈妈来进行交流。

2. 适当的对孩子的表现做出鼓励

有时候，孩子更需要的是我们对他们的鼓励，而不是批评。很多家长一见到孩子就忍不住的对孩子来进行指责，这种行为就只会伤害到孩子，反而起不到任何的作用。给予孩子适当的鼓励却不一样，他们能够从中找寻到家长的关注与爱。

（1） "宝贝，这次考的不好没关系，妈妈已经看到了你的努力，相信你下次一定可以考好。"

（2） "宝贝，这道题做错了，别灰心，下次注意就好了。"

通过使用鼓励的方式，就可以让孩子在面对挫折后，勇敢的振作起来。

当我们不了解孩子时，巧用好"霍桑效应"就可以轻松的走进孩子的内心世界。