濒临灭绝的动物小报怎么做
这很简单啊！
你先收集相关材料，再拟定具体的结构框架。
其实，和一般的小报也没什么区别。
写一篇关于办灭绝动物手抄报的作文
称呼： 野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。 我国是一个野生动物资源非常丰富的国家，但是由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝的状态。近几年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。最近，我报进行的采访调查表明：我市滥食野生动物的现象还十分严重；滥食野生动物的行为也正受到越来越多人们的谴责。要彻底改变滥食野生动物这种不文明的行为，需要社会各界的共同努力。 为此，我们倡议：加大《中华人民共和国野生动物保护法》的普法力度，媒体和社会各有关部门，要进一步加强对保护野生动物的普法、宣传教育工作，使《野生动物保护法》的宣传家喻户晓、深入人心。 我们倡议：保护野生动物是全社会共同的责任。林业、工商、卫生检疫、公安、交通等有关部门认真履行职责，相互配合，坚决打击非法盗猎、非法运输、非法经营野生动物的违法行为。全社会也要积极行动起来，举报并协助执法部门，坚决与各种破坏野生动物的违法行为作斗争。 我们倡议：为了保护港城的生态环境，为了保护野生动物资源，为了我们的身心健康，不食野生动物，树立饮食新观念，摒弃不良饮食陋习，保护野生动物从餐桌做起，争做文明、守法、有爱心的公民。 朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让港城成为更加美好的家园，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起；让大地处处充满生命的绿色；让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。 让我们携手共创21世纪人类与野生动物和谐共存的美好家园！
《旅行鸽的灭绝》
1.旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只！
地球上有哪写灭绝的动物，它们还会再次出现吗
灭绝的动物多了去了，早一点的比如恐龙，猛犸象，迟一点的比如渡渡鸟，中国犀牛等。再次出现可能性还是很大的。随着生物科技的发展，尤其是对于基因的研究，有可能复制出已经灭绝的动物，只要他们的基因组还在。比如科学家正在试图通过地球上现存的跟他亲缘关系较近的母体来复制已死亡的动物，e.g.可以通过大象来繁殖猛犸象……但目前技术很不成熟。
世界灭绝的动物公墓的墓志铭给了我们什么警示?
“世界灭绝动物公墓”八个大字赫然可见，一块倒向一块的石头象征着工业革命以来灭绝了的野生动物，用多米诺骨牌的形式表现给大家，是为了让人们对物种灭绝的严重连带关系有一个清晰的认识。上百种动物相继倒下，最后一块倒石上书：英国莱桑池蛙，1999年灭绝，紧接着是一块将倒未倒的石块，上书：白鳍豚。其后则是一个个濒危动物，在后面的几块中，你还会见到写有“人类”字样的石块以及其后的“鼠类”、“虫类”。灭绝多米诺的尽头端立一方天然清白石：世界灭绝动物墓地，有一束半干的菊花被摆放在墓碑前，周围掩映着苍松翠柏；一副副巨大的写有五大洲灭绝动物的十字架依次排列，相对墙面上画着一些著名的灭绝动物，它们的故事令人恻隐（详见[灭绝动物挽歌]一书）。碑石背面的墓志名则更是发人深省：工业革命以来，以文明自诩却无限扩张为所欲为的人类，已使数百种动物因过度捕杀或丧失家园而遭灭顶之灾。当地球上最后一只老虎在人工林中徒劳地寻求配偶；当最后一只未留下后代的雄鹰从污浊天空坠向大地；当麋鹿的最后一声哀鸣在干涸的沼泽上空回荡------人类也就看到了自己的结局！-----
有关小动物的手抄报的知识，有的告诉我啊
爱护动物就是爱护我们自己 笔者曾看过一个小笑话：说北京人如果捉住一个外星人，会把其送到博物馆展出，这是文化氛围；上海人如果捉住外星人，他们会琢磨怎么卖个好价钱，这叫有商业头脑；广东人如果捉住一外星人，他们会把其洗剥干净，煲一锅靓汤，并称之为“太空鸟粥”！（绝无嘲讽广东人之恶意） 笑过之后，反思一下，非典的流行是不是大自然对人类滥捕狂吃野生动物的严厉惩罚呢？亦或是大自然对破坏生态平衡的人类敲响了沉重的警钟？ 我们一直说，动物是人类的朋友。但是，说归说，做归做，为了满足自己的口腹之欲，有些人却干着焚琴煮鹤暴殄天物的事情。许许多多珍稀的、美丽的、可爱的野生动物下了油锅上了餐桌，被老饕们吃进肚中。 我们真的该好好反醒一场沪摆疚肢狡扮挟堡锚下了，吃未经任何检疫的野生动物卫生吗？野生动物就真的那么好吃，真的很有营养吗？吃野生动物就真的是身份地位的象征？饮食文化是不是也应该有个正确的导向？笔者呼吁：不要再滥捕狂吃野生动物了！如果生态平衡遭到严重破坏，还会有比非典更可怕的灾难降临到人类的头上。当我们的动物朋友一个个地从地球上消失后，最后就轮到人类自己。 爱护动物就是爱护我们自己。
恐龙灭绝后才有的人类，那谁能看见恐龙长什么样，谁吧恐龙勾画出来的
是由科学家根据化石痕迹，由画师绘制出肌肉，并根据化石上的皮肤痕迹（或由科学家猜想）绘制皮肤，三者结合，就勾画出了我们看到的恐龙图像
谁是冠军教学反思 动物大世界主题
反思与建议
恐龙是神秘的动物，因为孩子们都喜欢恐龙，所以我们动物大世界的墙面环境就以恐龙为重点，绘制了三种不同类型的大恐龙，组成了一幅“恐龙世界”的大背景。孩子们每天都会去观察“恐龙世界”，也有了主动画一画恐龙的愿望和激情。孩子都非常喜欢绘画恐龙，一有空闲的时间就坐在桌子旁开始绘画，其他的孩子也将自己在家长绘画的恐龙带来幼儿园，这些恐龙神态各异，非常好看。旁边还配有这些恐龙的名字，而有的孩子还不会写字，就按照书上的文字或家长写下来的名字进行临摹。墙面上有了孩子们的恐龙，看上去就更像恐龙的世界了。而之后在学习了有关恐龙的活动课之后，孩子们还将恐龙灭绝的原因绘画了下来，非常形象，这些都为“恐龙世界”地创设提供了不可或缺的资源。
除了恐龙，孩子们也愿意了解其他的动物，他们也开始产生了对动物的敏感。特别是对动物保护自己的本领非常感兴趣，各种动物都有自己的武器，能够做出让人意想不到的举动，有的孩子对动物的保护能力有一定的知识经验，但并不一定看到过，因此，我们在活动中也播放了许多视频，看到这些动态的影像，孩子们的兴趣更加的浓厚了，同时也联想到了在我们的生活中，我们人类从中得到的启发，发明的一些有利于我们的东西。本月的主题不仅激发了孩子对周围动物的观察动力，同时，也激发了幼儿对我们生活中的观察力。
以动物为主题内容对于孩子来说是比较贴切的，他们可以从身边获得先前经验，也为顺利开展各种课堂活动提供了良好的基础。我们在美术绘画上与以前的大班做了很大的变动。例如活动《老虎和猫》在进行活动时，孩子们的先前经验起到了很大的作用。他们都能非常仔细地将老虎和猫进行对比，说出两者间的不同，细微末节都能说明白到清楚。也因此，在作品的呈现上，孩子们画的猫和老虎都非常像。
“动物大世界”是孩子们熟悉的世界，所以能够充分的调动孩子们的积极性、参与性、主观能动性。孩子们在学习过程中能够更加投入地掌握知识、增长本领。相比前一个主题活动，这次的主题孩子们更感兴趣也更愿意接受知识。