关于日本学校的请教
日本是4月入学，小学6年，中学3年，高中3年，大学四年或者高中念完之后读专门学校或者短大，专门学校和短大中，根据学科的不同，学制为2-4年不等，读完专门学校或者短大之后，可以就业，也可以编入大学本科继续学习。
入学是4月，第一学期结束大概是7月左右，9月左右开始第二学期。
关于日本学校的一些问题
文化课总体和大陆差不多。女生一般会有家政课，男生一般会自选社团。别的学校我不知道，可能留学生不和跟日语过关的日本学生还有外籍在日生一起学习。学制大体相同。学园祭不出意外的话会定期举行，学校一般集中在3～6月办。我们学校春游踏青是以班为单位，一般都参加。像游泳课是选修课，男女好像不在一起上。身体健康的学生都必须上体育课程，一般是分项目自选的，可以根据自身情况和兴趣爱好选。要到日本上学了么？祝亲好运～～
日本怎么惩罚孩子
其实每个国家都会有体罚的，也有不体罚的，关键在于父母的教育观，视人不同而定的，包括中国也一样，但不管在哪个国家，体罚的教育方法都是不利于孩子的身心健康的，是最粗暴也是最低级的教育方式，用体罚的方式教育孩子要么使孩子自卑，缺乏自信和人际交往的勇气，性格孤僻；要么就是性格暴躁，易怒，暴力；再者就是养成阳奉阴违的性格，表面上服从，背着成人其实又还是老样子，对孩子的教育最关键是以理服人，以德服人，让他知道自己错在哪，并愿意改正，其间父母要谆谆善诱，以一颗宽容的心来对待孩子的错误，人无完人。何况还是个涉世未深的孩子，在日常生活中父母也要注重自己的言行，给孩子树立榜样
日本人的教育模式
日本学校的教育制度分为小学六年、 中学三年、高等学校三年、大学学部四年，另外，大学院修士课程二年、博士课程五年 （等于研究所和博士班） 此外，高等学校毕业之可升入短期大学教育二年， 还有其它教育机构，包括各种专门 学院，专修学校、函授学校等等，日本的学年度与台湾不同，每年的四月开学，隔年 的三月学期结束。 高等专门学校 高等专门学校是以中学毕业生为入学对象， 以学习专业的技术为教育目的，使能具备就职能力。就学年限是五年。 高等专修学校、专门学校 专修学校分有：不拘入学者年龄或学历， 教授『一般课程』和以中学毕业生为对象，教授『高等课程』的高等专修学校以及 高中毕业生或同等学历 者适读的『专门课程』的专门学校三种，以学习实际生活必备 的职业能力和教养为 目的，毕业获得专门士的学位。专门学校的就学年限视各校而异，但多为二～三年 左右。 短期大学 短期大学之就学年限为二年（或三年）， 毕业即可获得准学士学位，短期大学若与四年制大学有订立协议，使短期大学毕业生 再插班攻读协议之四年 制大学之规范科目，即可获得到学士学位。短期大学的教育方针偏 重实务技能之学习 ，其编制方式力求发挥各科别的特色，以取得各类鉴定资格为目标，报考条件以高中 毕业或同等学历为对象，就学者多为女生。毕业后除了就职或继续 攻读部份短期大学 附设的专攻科（就学年限一年）以外，还能插班就读四年制大学之 三年级。 大学 日本的大学共分有国立、公立、 私立三种大约有五百所左右，大学的教育方针以学术研究为中心，报考资格以高中毕业生或 同等学历者为对象，大 学毕业后，即可获得学士学位。四年制大学的就学年限为四年， 但是医学系学院与 上学部成的复合大学，以人文科学系、社会学系组成的文化综合大学或理工学系、 工学系为中心的理工 系综合大学、单科大学三种。 大学院（同于台湾的研究所） 日本的研究所和台湾一样，设有硕士 及博士课程，报考资格以大学毕业生或同等学历以上为对象，日本把『硕士』称为『修士』， 为二年课程， 博士课程为三年。医学和齿、兽医学没有设立修士课程， 只有四年的博士课程， 研究所是以学术的理论及应用为中心，深入研究多项专门领域。 研修生 入学资格和在大学正规学生相同， 研修生无法获得学位，若想获取学位，须接受入学考试，变成正规学生才行。 大学附设研究所 在大学里设有研究所， 是在特定的范围内从事最高程度研究的机构，日本约有160个这种研究所。 对留学生之采纳制度 留学生与就学生之区分在日本的短期大学 、大学、大学院、专门学校及专修学校的外国学生称之为『留学生』。 而在日本语校学习的学生称为『就学 生』；留学生的居留资格为一年再继续加签，就学生则大部分 是半年的居留资格，不 过依各校有所不同。就学生若滞留期间超过其期限，想继续滞留日本时，须办理『延 长滞留期间』手续，此时须提出护照、外国人登记证明书、 滞留资格变更许可申请书 （两份）、申请理由书、学校等的入学许可书、 滞留费用负担能力证明资料（存款余额证明书）、身分保证书等。留学生也须每一年在到期的期限内 ，办理加签手续、提 出护照、外国人登记证明书、在学资格证明书等。
体罚的方法
等我，过一会我写一大段话！ 《7—13岁女孩体罚（打屁股）法》 这是一套科学的打屁股方法，经研究，不会给孩子造成自尊心伤害。 适用于7—13岁女孩。 工具：长40cm宽4cm左右直尺一根。 底色橘红色泳衣一件（不要裤衩）带裙。 枕头三个 步骤： 1.先给孩子冲个澡，放松一下心情。 2.洗完澡后，让她穿上泳衣（因为女孩子是不能裸体的，而橘红色泳衣能减少其害羞心理）。 3.将她抱上床，趴下，一个枕头垫在腹部，两个枕头垫在靠上处，让她自然放松地趴在上面。（做这些动作时，确保裙子一直遮着屁股，不要忽视这点，这是相当重要的！） 4.让她把臀部和大腿肌肉自然放松，如果紧张，可说一些安慰她的话。 5.将其裙子撩起(后面露出屁股，前面一直盖着)，翻盖在腰部。 6.拿起尺子，不要抓得太紧，否则会给孩子造成肌肉损伤。用手腕的力打臀部的下部（大腿根上部）千万不要打的靠上了。声音清脆为好。 7.抽打15—20下，如亮红而不肿，则目的达到，孩子只是皮肤剧烈疼痛，没有内伤。如果她哭，就让她哭。 8.把裙子放下，自己走开，让孩子反省7—10分钟。 9.再撩起裙子，用手轻揉被打处3分钟，同时说一些教育和安慰的话，通常不哭的孩子这时会哭，用手抱起她，用纸巾给她拭泪。 10.给她盖上被子，让她在被子里脱去泳衣，然后睡1小时左右。 11.等她起来，就当什么也没有发生。 这是一套科学的体罚方法，在教育的目的下消除了孩子的自尊心伤害。不会使孩子产生逆反心理。
日本的学校和教育制度是怎么样的
学校制度: 日本的学校教育制度在第2次世界大战之后,是以6·3·3·4制为基础实施至今.一般各级学校之学期分为前、后两期，前期是每年四月至八月，后期是每年九月至三月。新学期每年四月一日开学，暑假在七月上旬至八月下旬，寒假在十二月下旬至一月上旬，春假在二月中旬至四月上旬。日本学位的授与和我国类似，包含专门学校毕业学生「专门士」（自一九九五年起实施）；短期大学毕业学生「准学士」；大学毕业学生「学士」；硕士毕业学生「修士」；博士毕业学生「博士」等学位。此外，夜间部称为「二部」，比照日间部修业四年。 【日本的教育制度】 日本的教育制度是六三三制，即小学教育六年、中学三年、高中三年。前九年是义务教育，与台湾相似。而接受外国留学生的高等教育机构-专门教育（1～3年）、短期大学（2～3年）、大学（4～6年）、大学院（大学硕士课程2年、大学博士课程3年），高等教育机构分别赋予不同资格与学位。专门学校，毕业授与「专门士」;短期大学毕业生授与「准学士」;大学以上分别给学士、硕士、博士，与台湾相似。但和台湾最大的不同是，新的学期是4月开学，少部份私立大学、短大，除了4月以外，9月、10月也能入学
日本学校有些什么特殊的规定和规矩?
没有什么特别的规定阿，除了20岁以下不可吸烟喝酒之外没有什么其他规定了。我们学校是教育专门，应该校规和风气比其他学校都要严谨，也没有什么特别的。
有什么有效的惩罚 奖励学生的方法？
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家长惩罚 奖励孩子的最佳方案
由于孩子好奇心强、活泼好动，往往引起意想不到的恶作剧和事故。有时，他们会弄坏十分贵重的东西。出现这些情况，做家长的当然要加以训斥。但有的家长训斥孩子不得法，往往使孩子产生抗拒心理，从而使训斥达不到应有效果。
针对上述情况，日本著名心理学家松达哉先生提出10条训斥孩子的最佳方案。为孩子不听话而头疼的家长不妨一读：
一、当孩子的某些行为可能造成重大危险时，如孩子在公路和水沟边玩耍、玩火或玩耍利器时，要毫不客气地狠狠力口以训斥。
二、当场训斥。对于幼小的孩子，如果不当场加以训斥，就不会有效果。固为早上发生钓事情等到晚上再去训斥，孩子早就忘在脑后
三、训斥时，全家人要意见统一。态度一致。同样是撒野、淘气，可是家里的人有的训斥，有的放任不管，有的甚至批评不该训斥孩子；这样是不可能教育好孩子的。但是，在训斥孩子时如果大家七嘴八舌一块训，那效果也不好。要由一个人做代表，其他的人可以采取赞同的态度。
四、先表扬后训斥。不要一上来就不分清红皂白地猛训一通，可以先表扬一下孩子好的一面，然后再批评做错的地方。
五、管教孩子不能例外。同样是孩子淘气，由于客人在场，或者是身体劳累，事，情大忙等原因，时而训斥，时而不管，那是管教不好孩子的。不要制造例外，始终如一的训斥方法是很重要的。
六、训斥时不要感情冲动。看到孩子淘气，十分恼火，大发雷霆，不知训斥是为了什么，这种感情冲动地训斥孩子是不可取的。不要忘记，训斥不是目的，而是为了使孩子知错改错。训斥和发火是两码事。
七、不要动手打，要用语言训斥。为了教育两三岁的孩子，有时在训斥时，揍孩子的屁股和打手心也是需要的。但是，孩子到了五六岁时，不要再打孩子，而要用语言训斥。特别是倘若打得频繁，孩子就难以充分理解被训斥的原因，容易造成抗拒心理。训斥时应耐心地指出这样做为什么不好，错误有多严重。
八、不要无休止地训斥。训斥孩子要直截了当，干净利索。如果训斥起来没完没了，有时孩子就搞不清楚为什么遭到训斥。
九、不要在饭前训斥。在饭前和吃饭时斥责孩子，会影响孩子的食欲。特别是禁止或限制孩子吃饭，只能引起孩子的反抗心理。
十、要以强烈的疼爱之情来训斥，不要抱着怨恨情绪来训斥孩子。只要经常以疼爱心情和诚意同孩子接触，和孩子进行亲密的交流，训斥就会收到好的效果，给孩子的人格以好的影响。即使训过了头，也会取得孩子的谅解。