训练中如何给孩子发指令？
行为训练的最大特点是将一个行为分解成一连串细小的、可以观测到的单元。例如“画圆圈”这个行为，可以分解为“拿起笔”、“左手按住纸”、“用笔在纸上画”、“画完后抬起笔”……找出孩子尚不能够完成的单元行为，逐一训练。必要时还可以对一个单元行为再进行细分解。每个行为的训练都要重复多个回合，直到孩子能够独立地达到标准。训练开始时是一对一的形式，逐步变成小组上课和集体上课，以提高孩子的社会适应能力。
如何让孩子听指令拿卡片
我想你可以先锻炼孩子指卡片，这样要比让孩子拿卡片容易，在过度到一定的程度之后再让孩子听指令拿卡片。我们在给孩子做训练的时候培养孩子的自信心也是很重要的，要是总拿不对孩子就会失去自信，对训练也会缺乏兴趣，所以家长要多鼓励孩子和引导孩子，自信心高了无论学习什么都会有帮助。
5岁小朋友不听话怎么办？
第1招 给孩子创造良好的成长环境 第2招 做孩子人生成长的好榜样 第3招 放下父母架子，平等对待孩子 第4招 信任孩子，做孩子的好朋友 第5招 永远用温和的态度对待孩子 第6招 向孩子敞开自己的心扉 第7招 凡事都要与孩子商量 第8招 和孩子一起分享喜怒哀乐 第9招 注意和孩子说话的语气 第10招 鼓励孩子说出内心的想法 第11招 善听孩子的弦外之音 第12招 不用命令的口气跟孩子讲话 第13招 尊重孩子的秘密和个人隐私 第14招 尊重孩子的个人兴趣 第15招 尊重孩子的理想和追求 第16招 尊重孩子的意愿和想法 第17招 尊重孩子的各种权利 第18招 尊重孩子的人格尊严 第19招 尊重孩子的朋友 第20招 发现和放大孩子的优点 第21招 永远别说伤害孩子的话 第22招 不在孩子面前唠叨个不停 第23招 “蹲下来”和孩子说话 第24招 站在孩子的角度看问题 第25招 用沟通走入孩子的内心世界 第26招 与孩子交流时多听少说 第27招 用温和的建议走进孩子的心灵 第28招 不用权威的口吻指责孩子 第29招 从生活细节上体贴孩子 第30招 让孩子感觉到深深的爱 第31招 包容孩子的过失 第32招 宽容孩子的缺点 第33招 理解孩子的坏脾气 第34招 多抽些时间陪陪孩子 第35招 不将过高期望强加在孩子身上 第36招 不扮演孩子的“监工” 第37招 让孩子自己作决定 第38招 给孩子自由支配的时间 第39招 不把家变成死板的教室 第40招 给孩子自由发展的空间 第41招 允许孩子发发小脾气 第42招 不急于纠正孩子的“出格” 第43招 不要和逆反的孩子较劲 第44招 永远不对孩子进行体罚 第45招 不粗暴专制地对待孩子 第46招 赏识孩子的努力和勤奋 第47招 及时夸奖孩子 第48招 对孩子进行合理奖惩 第49招 在他人面前赞扬孩子 第50招 用赞美点击孩子的缺点 第51招 肯定孩子的“叛逆” 第52招 不对孩子进行威胁 第53招 适时灵活地激励孩子 第54招 肯定和欣赏孩子的闪光点 第55招 不对孩子一味指责 第56招 不对孩子下否定的预言 第57招 不拿孩子和他人随便比较 第58招 多一些引导，少一点控制 第59招 用小纸条和孩子进行交流 第60招 不向孩子提苛刻条件
5岁孩子提高注意力
孩子注意力不集中是家长常常担心的问题。现在有几点必须明确：
1、儿童的注意力相对于成人来说，本来就短暂，这并不是问题。而且每个儿童注意力持久的时间也不一样，有的比较长，有的比较短，不要横向比较，关键在于他是不是对任何事物注意力都一样短，还是对他喜欢的事物长一点，不喜欢的事物短一点。如是后者，也没有问题。其次，他是不是能学习，记不记得住，如果能学习，记忆又好，也没有问题。
2、真正成为注意力不集中症的儿童是极少数，不要太紧张。
3、注意力不集中是多动症的一个表现，两者关系很密切。有的医生让患有多动症（不是多动）的儿童服用利他林等药，以使其注意力集中时间长一些，对有的患儿确有效果，但对另一些患儿又没有什么用。而且对一般的注意力不太集中，并不需要服药来解决。
4、最好带孩子到医院去检查一下看看孩子是否患有多动症，听听大夫的意见，是否需要药物治疗。
5、多动现象，注意力不集中现象随年龄的增长会逐渐好转。家长不必太紧张。
对注意力不太集中的儿童，可以试一试以下方法：
1、把让他注意学习的东西分段来学，每一段5-10分钟，两段中间休息一下，或者唱唱歌，轻松地玩一玩再学，在幼儿园可以不太严格要求他，只要他不影响别人。
2、平时玩一些需要集中注意的游戏，比如看图找缺失部分（剪刀只有一扇刀片，兔子只有一只长耳朵、汽车少一个轮子等）、四人转圈抢坐三只椅子、“三猜一”或“四猜一”（桌子先放三件玩具或四件玩具，让他看一分钟，然后蒙上眼睛拿走一件，打开他的眼睛，让他看少了哪一件）等。
3、注意力不集中也可能是感觉统合失调（从视、听等感官进入大脑的印象不能被大脑协调起来，充分利用）造成的，可以到北京医科大学精神卫生研究所感觉统合失调研究组去检查，如果确有这方面的问题，可以接受他们的行为训练，不依靠药物。
4、某一天表现较好，就要大力表扬。
5、尽可能不用药物，如果家长感到用药效果好，应该带孩子到上述精神卫生研究所或儿童医院作检查，由他们决定是否必须用药，不要随便听信他人或广告。
五岁小孩不听话该怎么教育
孩子在成长的过程中都会有这个时期的，家长要做的就是和孩子沟通和交流，多给孩子一些关爱，尊重孩子的想法，尽量满足孩子的合理要求，当孩子因不合理要求得不到满足而发脾气时，家长既不能无原则的造就也不能粗暴的压制，这样做对孩子的性格形成都是没有好处的，您可以采用转移注意力或冷处理的方式来解决，可以先不理他，等他情绪完全平静下来时再去和他讲道理。当孩子表现好时及时鼓励。另外还要尽量让孩子的生活内容丰富一些，当他有了不合理要求时您可以带他去做另一件事。平时和宝宝多沟通，引导宝宝用正确的方式来渲泄自己的情绪。在教育这个时期的孩子时，一定不要用打的方式，这样的方式只会延长孩子的逆反期。
对于孩子有听损的家长在家训练小孩语训要注意什么？
2.走访成功的家长：看看其他听力损失儿童戴上助听器后是怎样学会说话、怎样进入正常小学、中学甚至大学学习的，和这些家长交流，学习他们成功的经验，这样面对自己的孩子，就会树立信心，看到成功的希望。
3.注意个性培养：要把自己的孩子当成健全孩子一样培养、教育，不要处处想到他们“不能干什么”，时时提防，怕这怕那，过分地呵护孩子；而是要多想想孩子“能干些什么”，创造条件让他们去探索，去游戏，让他们走出家庭，与其他儿童交往，在交往中发展各种能力，逐渐养成良好的个性品质。
4.鼓励语训：选配好助听器或进行人工耳蜗植入后，对孩子要有耐心和爱心，观察孩子在听力上的每一点细微变化，当孩子有了一点点进步时要及时给与鼓励，适时的鼓励可以强化孩子已有的进步，提高孩子学习语言的信心。妈妈应避免在孩子面前过多流泪伤心；父母不要在孩子面前争吵，因听力损失儿童的观察力是很强的，父母脸色的变化都会引起聋儿心理的变化。
越来越多的听力损失儿童已经康复。这一事实说明，只要家长做出坚持不懈的努力，在医务人员、教师以及社会的理解、配合与支持下，绝大多数有听力损失的孩子将聋而不哑，融入主流社会，成长为自食其力的、对家庭和对社会有用的人。
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怎么培养五岁小孩的英语听说读写能力/重庆英语培训班
孩子背诵单词的能力。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下： 每天学会一个，每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平重庆英孚少儿英语蛮好的，你去看看哦,具体的费用等情况每个时间段都可能不一样，具体还是打电话问问清楚好，电话帮你找来了，自己问问吧。
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怎么样才能让五岁的小孩听话学乖？
孩子不听话怎么办俗话说：七、八嫌。这时的孩子好奇心强，事事都想自己做主，去试一试，逆反心理也在逐渐增强，以满足他们的心理需求，遇到这种情况，可以从如下着手：
一、冷静对待，当孩子发脾气耍赖时，让他独自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没有多久，他就会安静下来，这时在和他讲道理，他就会接受。
二、适当体验，有时孩子解决问题的方法，本来是不正确的，这时，大人不妨在没有危险的前提下，可以让他尝试，当他碰壁时，在给他讲道理，他也会乐意接受。
三、交流沟通，当孩子做错事时，不要一味的指责，要耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。
四、及时鼓励，鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。
五、榜样作用，可以给孩子讲一些名人从小听话的故事，让孩子说说你从故事中知道了什么，也可以用孩子身边听话的孩子做榜样，引导孩子效仿故事中的人物和身边的孩子，做个懂道理的孩子。