画嘴巴有趣的课堂游戏作文200字
语文课上，我们读书读的正起劲时，老师在黑板上画了一张人脸，这张脸上有眼睛、有鼻子，就是没有嘴巴。
噢！我明白了！嘴巴是要我们画上去的。老师让我第一个上台去画。首先，老师拿一块花布把我的眼睛蒙起来，然后，老师把我原地转了五圈后，我拿起粉笔在黑板上左点点、右点点，最后，在我认为是嘴巴的位置上画上嘴巴。顿时，全班同学哄堂大笑，我连忙掀开花布一看，也忍不住哈哈大笑起来，原来-----我把嘴巴画到眼睛上面去了。接着又有几个同学上去画，有的同学把嘴巴画到脸上去了，有的甚至还画到了鼻子上去了，真好笑！
在同学们的笑声中游戏圆满结束了。今天，我非常地高兴。
三年级日记200字：严老师生气了
今天上午要上第三节课的时候，我们班干了一件事情，让严老师特别生气，那时候我真想对严老师说：“严老师，对不起！”
事情其实是这样的：今天上午第三节课应该是语文课，可是严老师来上数学课了，但是同学们非常不喜欢上数学课，见到严老师来了，都异口同声地叫道：“啊！这不是语文课吗？怎么变数学课了呢？”接着，同学们又议论纷纷起来。严老师看见现在这么吵，见同学们又那么不想上数学课，心里就觉得特别难受，说道：“那好，既然你们那么不想上数学课，那我就不上了！”说完，严老师就拿起了数学书，生气地走出了教室，这时，教室里就发出了一种微弱的声【yuerzhinan.com】音：“严老师，我们上数学课吧。”可这句话说得也太迟了点，因为严老师已经走远了，那时候我心里想：看来这次严老师生气极了，真想让严老师回来上数学课。
我真想对严老师说：“严老师，我们下次再也不敢这样了，请严老师不要生气了，原谅我们吧！
作者：谭楠腾
吃“石头”_有趣的课堂作文300字
今天，肖老师说请我们吃“石头”。
教室里一下子炸开了锅！“石头怎么能吃呢？”“肖老师怎么了？不会弄错吧……”
我们疑惑地看见肖老师拿出一个包装精美的糖果袋。撕开袋口，原来，肖老师说的”石头”并不是真的石头，而是石头糖啊！
瞧！老师的石头糖真漂亮！它们五颜六色，光彩夺目！哪像是石头？真的有些像宝石呢！它们大小不一：小一些的像黄豆，大一些的像蚕豆。它们形态各异：有的是圆形，有的是三角形，还有的是不规则形状……
我拿到了一颗很小的三角形石头糖，上面有绿色的花纹，闻一闻，一股浓浓的奶香让人垂涎欲滴。来不及细想，赶快放进嘴里！啊！淡淡的甜味一直甜到心里，还有我最喜欢的巧克力味道！香甜可口！美味无穷！
此刻，教室里真安静！大家都在细细品尝这人间美味呢……
严老师讲生字_有趣的课堂作文400字
严老师讲生字可真有意思!怎么个有意思呢!你听我慢慢道来：周一上午我们正学习《小露珠》这一课的生字，很多同学都不能准确记住“蒸”这个字，严老师神秘地说：“我有一个神奇的顺口溜，记住它，“蒸”这个字你永远不会写错!”同学们立即睁大眼睛好奇地看着严老师。严老师故作停顿，我们急得抓耳挠腮，他这才慢悠悠地说：“‘蒋轩丞’的‘丞’你们都会吧! ”“会，会……”大家异口同声地喊起来。“好，仔细听，丞丞带草帽，烈火脚下烤。”“哈哈哈……”全班哄堂大笑。但在笑声中，我们牢牢地把“蒸”这个字记在了心间。
记得还有一次，“跌”这字我老记不住，严老师轻抚着我的脑袋说：“小刘同学你从右往左看，能看到什么?”我仔细看了看还真没发现什么，严老师继续耐心引导我：“右边是什么字，左边又是什么字?”我恍然大悟：失，足，对呀!失了足可不就得跌倒吗!我和严老师相视微微一笑。
我们的严老师讲生字可真是妙趣横生呀!
有趣的课堂
今天，在上课的时候，老师让我们玩木头人的游戏。
一开始，我们一直以为木头人这个游戏很简单，可是做起来就难多了！
老师的规则是：自己摆的动作要能描写出来，保持的时间是3分钟，你必须得按照你写的内容去做，如果动了或没按照你设计的那么做，就会被淘汰。
第一轮开始了，我们找好了砖，就和老师一起喊；“我们都是木头人，不许说话不许动。”
说完我们都摆好了自己的造型，老师【yuerzhinan.com育儿指南】再把我们的设计读一遍，看看有没有做到位，有些人就是把左手，右手忘写了，有的是左脚，右脚忘写了，还好我没有。老师接着说：“还有第二轮。”我们大吃一惊。
老师说完规则，就又开始了，这次是逗人。
“哈哈，终于逗我了”我可兴奋了，但我又不敢笑。这是，有人来逗我了，他用屁股一直向我扭来扭去，我却目不转睛，就当做没看见，不理不睬，结果我坚持到了最后。
今天我赢了，我真开心！
有趣的左手写字_有趣的课堂作文400字
星期三下午的一堂书法课，老师莫名其妙地让我们拿一本草稿本出来，我心想，书法课要草稿本干什么呀?一会儿，王老师终于发话了，她说：“每人再拿一支钢笔出来，现在我们开始用左手写字。”“啊，这可怎么写啊!”“我不会写!”……教室里传出了各种各样的议论声。
没有办法，老师的话不能不听，我只好动手写了起来。刚开始写的时候，笔显得很“调皮”，直接写不起来，它在跟我闹“罢工”，写着写着，慢慢地适应了，之后，不知不觉就变得轻松许多。可突然，有一个字写错了，急得我像热锅上的蚂蚁，有了，刚才老师不是说可以在旁边重写吗?哎，我这是什么脑子呀!我心里想着，手却在忙着重写……终于，我大功告成了，可王老师又说，写完以后，把自己的作品给别的同学“欣赏”，大家都要给对方看。这下，班里一下子“沸腾”了。我也不甘示弱，跑来跑去，有的同学说我写的字很好看，还有的同学比我写得更好看。过了一会儿，老师就要我们回到自己的位置上，这堂有趣的“左手写字”课也就在我们既紧张又兴奋的氛围中结束了。
今天真是太有趣了，让我感受了用左手写字的协调能力的重要。哈，以后我可要多用用我的左手。听爸爸说，这还可以开发我们的右脑呢!
有趣的游戏作文100字有趣的课堂游戏
今天语文课上，老师教我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“对着干”。游戏的规则是：我们必须做出与老师讲出的话相反的动作。例如，老师说：“举左手。”我们就要举右手。老师说：“坐下。”我们就必须要站着。在游戏的过程中，有的同学做对了，有的同学做错了。做对的时候大家都很高兴，做错的时候老师和我们一起哈哈大笑。同学们都玩得很尽兴。
这个游戏真有趣，我非常喜欢!