贴鼻子游戏-六年级记事作文550字

童年像一杯淡淡的牛奶，有些事已经记不清了，可是有一件事却让我深深难忘，那就是和小伙伴们一起玩的贴鼻子游戏，就让我与你们细细道来吧。

贴鼻子游戏规则是：每组选出一名同学，并把眼睛蒙上，然后在原地打转五圈，其他同学在台下指挥。一分钟之内，把鼻子贴到小熊的脸上。

游戏开始了，我们组选出的是小欣同学，她蹦蹦跳跳，自信满满地走上了讲台。老师先是给小欣戴上了红领巾和眼罩，还不放心地问了问：“这是数字几?”随后小欣在原地自转五圈，转完后的她就像一只企鹅摇摇摆摆。老师一声令下计时开始了，小欣伸着手，颤颤巍巍地迈着步子，不知该往哪个方向走，此时她小心翼翼地向前进，听着我们的指挥声，生怕自己走错方向。很快，她找准了位置来到了白板前。就在这时，有一位“淘气包”同学在座位上，开始瞎指挥。只见“淘气包”连忙站起来，挥舞着手臂。小欣像被施了魔法一样，跟着瞎指挥同学的方向走。我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得冲上前去给小欣指挥着。小欣的手悬在空中，一会儿往左，一会儿往右，一直摇摆不定。最后老师急忙地说：“时间到了”，小欣只好随便贴了一个位置。这时教室顿时爆发出同学们的笑声，台下的同学有的抱着肚子大笑，有的甚至都笑岔了气，还有的笑的在地上直打滚。小欣摘下眼罩，先是站在原地愣了愣，她伸长了脖子，定睛一看。接着害羞地低下头，溜回座位上。原来小欣把鼻子贴到了小熊的耳朵上。

这场游戏是多么的激烈，多么的让人兴奋。你们也想玩一玩吗?

有趣的贴鼻子游戏-玩游戏作文600字

“叮铃https://www.yuerzhinan.com铃!”上课铃响了，吴老师满面春风地走了进来，她神秘兮兮地在黑板上贴了一张小女孩画像，教室里顿时炸开了锅，大家议论纷纷：“吴老师今天这葫芦里卖的是什么药啊?”看着我们好奇的样子，老师忍不住笑了，“今天啊，我们要玩‘贴鼻子’游戏呀。”

你瞧，画上的小女孩脸蛋圆圆的、红红的，像一个苹果似的，眼睛又大又有光泽，嘴巴微微上翘，可是就是没有鼻子。她要是有鼻子就一定更好看了，而今天我们就要为她贴鼻子。老师简单地介绍了游戏规则后，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。

游戏正式开始了，同学们都争先恐后地举起手，老师抽到了小红，她兴奋极了，大步流星地走上了讲台。老师用一块布把她的眼睛紧紧蒙住，再叫她原地转三圈。转三圈后她已经晕头转向，分不清东南西北了，她左摸摸，右摸摸，小心翼翼地摸索到画像前，拿着鼻子在画像上来回挪动着，看着她犹豫不决的样子，下面的同学开始急了，有的叫她向上，有的指挥她向下，还有的让她向左……她估计被台下的同学嚷得头脑乱糟糟的，看着她不知所措的样子，我真替她着急，恨不得冲上去帮她贴。后来在同学们的催促下，她猛地一贴，顿时，台下的同学们有的笑得前仰后合;有的笑得合不拢嘴;还有的笑得直捶桌子……听到同学们的笑声，她连忙把布拿下一看，原来她把“鼻子”贴到了耳朵上，她挠了挠后脑勺，也跟着笑了。

游戏还在同学们的欢声笑语中进行着，同学们有的把鼻子贴到了嘴上，有的贴到了眼睛上，总之五花八门，同学们不停哈哈大笑，那笑声差点把天花板的屋顶掀掉。

欢乐的笑声飘啊飘，教室里已成了快乐的天堂。

贴鼻子游戏-玩游戏作文800字

周四下午的学校，四五班不断传来笑声，他们在干什么呢?原来他们在玩贴鼻子游戏啊。

下午刚到学校，班里人刚来齐，老师就让陈欣怡同学画四个小女孩儿的头像，画的是栩栩如生，可是没有鼻子，同学们都疑惑不解，七嘴八舌的，有的说：“老师是要举办绘画比赛吗?”有的说：“不会吧，如果真要举办为什么只画四个呢?”还有的说：“应该是举行绘画展览吧!”

这时，老师走上讲台，告诉同学们，今天第一节课，我们先不讲课，先玩一个小游戏，名字叫做贴鼻子。听见老师说要玩游戏，同学们个个高兴得手舞足蹈。

老师先念了游戏规则，一共分为四个大组，每组派两个成员，一个贴“鼻子”一个指挥。贴“鼻子”的人需要把眼睛蒙上，拿着粘有胶水的“鼻子”，听指挥人的口令，是上下还是左右。听见老师说完五四三二一，游戏就开始。

听完比赛规则，同学们都跃跃欲试。第一组派出的是贾茜然猜马家依指挥，第二组派出的是张月翔猜冀秋婷指挥，第三组，王欣怡猜我指挥，第四组孟想猜于峥冉指挥。

“五四三二一”比赛开始。同学们的笑声和上下左右的声音覆盖全班。刚开始，四位贴的同学都贴的不好，后来经过指挥人的口令，都贴的差不多了。

这四组成员都贴得不相上下，可是因为贴的人看不见自己怎样贴的，贴到哪里了，就又开始移动位置了，一会儿往这里挪挪，一会儿往那里放放，看的同学们都迷了。

“停，比赛结束，”老师说道，“请同学们来评比一下谁贴的最好。”同学们看了看，不一会儿，就选出了冠军。获胜的是第三组，贴的十分完美，另外三名同学都贴的有些歪了，所以获胜的是第三组。第一轮的比赛就这样结束了，到了第二轮，老师增加难度了，贴之前需要先转三圈。我自告奋勇地举起了手，而老师一下子就选了我，我蒙上眼睛原地转了三圈，头好晕啊，差点站不稳，但是我还是听着同学们的指挥声贴好了。

我贴完了，老师就又选了一名同学，这次选的是马家依，马家依同学蒙上眼睛，刚转完三圈就找不着方向了，往同学的地方走走，往门哪走走，就是不去黑板哪，让同学们逗的前仰马翻。但是她最后还是贴好了，这还多亏了第一排同学提醒呢!

时光总是短暂的，游戏就这样结束了，不过在这次游戏中，我也收获了快乐。

贴鼻子游戏-玩游戏作文700字

“哈哈……贴歪了!哈哈……”四(2)班的教室中不时地传来阵阵笑声。他们在干什么呢?让我们一起来看看吧!

“香肠嘴!哈哈……”“咋是个小丑?难不成语文课变成美术课了?”在我们班的语文课上，陆老师正在黑板上画小丑，同学们议论纷纷，都不知道陆老师葫芦里卖的什么药。陆老师转个身来，我立马注意到了黑板上那活灵活现的小丑，恍然大悟，原来是玩贴鼻子的游戏呀!

同学们争先恐后地举起手来，公布规则。经过大家的讨论，规则终于制定好了：先蒙眼原地转十圈，再将“红鼻子”贴到小丑的脸上。十分简单的游戏规则让同学们都信心满满，都想一展身手，参加游戏。

第一个同学的失败了，我们意识到规则虽然说起来简单，但做起来却难度极高。于是，在大家的一致同意下，我们把转十圈改为转五圈。短暂的小插曲后，游戏继续。

接着，又是一位同学上场，他又高又壮，在身高方面占据绝对优势，同学们对他抱有极大的期望。可他在成功的边缘徘徊着，最后失败了：鼻子和耳朵长在一起啦!

经过前面两次的游戏，同学们欢乐极了。有的靠在椅背上大笑;有的趴在桌子上“呵呵呵”地笑;有地干脆站起来观战。同时，我也期待着刚刚选定的“运动员”——赵泽宇上场!

他上场后，毫不犹豫地走到黑板前，测了测距离。陆老师将他的眼睛蒙上，蒙得十分严实，一点缝也没有。他十分自信地转了五圈，慢慢停下，一边摸索一边走向讲台，同学们都轻松地看着，很相信他能贴准。“”的一声，呀!他撞到了垃圾桶，下头一阵大笑声。他开始紧张了，走路也变得小心翼翼。然后，他摸到黑板槽，紧接着摸到了黑板，开始用他的独家方法——测量法，找到了大致方位。犹豫不决，贴还是不贴这儿?最后，下定决心，贴了上去。同学们纷纷朝他竖起来大拇指，就差5厘米就准了!在同学们的掌声中，陆老师宣布：游戏结束!

空气中充满了欢乐，同学们都意犹未尽。善于思考，勤于观察——这是对事，对人的一种极好态度，也是对“鼻子”的总结。