斗竹节人-记事作文600字
一年一度的斗竹节人大赛开始了!大家快来看吧!热闹极了，错过就没有了，快来吧!
瞧，选手们个个气势非凡，迫不及待地想要开始比赛。他们个个样貌非凡，有手握金箍棒的“齐天大圣”，有双手持利刀的剑客，也有头戴盔甲的侠士……有巨人，有“高个子”，也有“小个子”。每个竹节人虽然样貌不一，但一看就是骁勇善战的好战士。
比赛开始了，各组选手严阵以待，手持武器，打得热火朝天，不分上下。你看“齐天大圣”对战“高个子”这一组，“齐天大圣”用它的金箍棒不断击打着“高个子”的每个部位，“高个子”只有被动挨打的份。忽然，它一个健步冲到“齐天大圣”面前，“齐天大圣”被这一情况吓得一哆嗦，操控者一不小心把线松开了，“高个子”一下子抓住时机，用手上的利刀向“齐天大圣”砍去，幸好“齐天大圣”马上站稳脚步，用金箍棒挡下这一击，不然就输了。接下来只见“齐天大圣”的操控者深吸一口气，“齐天大圣”一个闪现，闪到“高个子”面前，并用它手中的金箍棒用力劈去。“高个子”来不及躲闪就被打掉了手上的武器，“高个子”一下子变得垂头丧气。宣布第一战，“齐天大圣”和它的操控者们胜利!
第二战开始!只见两位操控者一下子紧绷神经，双手一下子把线拉了下去，让竹节人一下子站直了。大战来临了，只见两边的操控者，迅速地扯起了线，摆出各种进攻姿态，一边打，嘴里还嚷个不停：“看我一招猴子偷桃。”“小贼，吃我一剑。”“小子，别跑，拿命来。”正打得热火朝天，但突然听见一阵奇异的声音，一个斗志昂扬的“小个子”一下没了神气。原来是它的操控者，一不小心把线扯断了。
今天的斗竹节人大赛，真是太有趣了。好想再玩一次!
竹节人-记叙作文600字
竹节人，这个名字也许对现在的孩子来说很陌生，我也不例外。学了《竹节人》这一课后，深https://www.yuerzhinan.com深地被这个淳朴而又充满童真的小玩具吸引，便想亲自动手做一个竹节人。
说动手就动手。就地取材，我想到了用来替代竹子的材料——小时候的管道玩具。首先，我找来了几截玩具管道，在爸爸的帮助下，锯成了八节小段和一节大段，用来做竹节人的四肢、身体和脑袋。再找来一根丝带，代替书本上的纳鞋底的线。
原材料算是准备就绪，开始进行最为关键的装置操作。我用电钻小心翼翼地在那节大段上钻了两个小孔，只要再把丝带穿进去，连上四肢就完成了。书上写的这个部分，是一笔带过的，实际操作起来却是难上加难。我穿上竹节人的那一条腿，谨慎地穿进竹节人的身体中。又摸索了半天，才穿过了小洞，串好了竹节人的一只胳膊。正当我开始穿另一条腿时，线却不小心松了，前功尽弃……在这样重复了几次后，我情不自禁地喊：“唉，我太难了!”最终只好向父母求助。全家齐上阵，你绑线来我拉腿，终于串好了四肢。我绑上了一对塑料刀叉当作武器，又贴了一张脸上去，一个呆头呆脑的竹节人终于做好了。
我又用硬纸板做了一个“战场”，将竹节人放在上面，双手扯着丝带，让竹节人没头没脑地挥舞着手中的武器。“还真有趣，”我自言自语，“白鹤亮翅!佛山无影手!乾坤大挪移!”我喊着招式，让竹节人做出相应的动作，似乎在与另一个竹节人决斗。我玩得入迷，活像课文中那样玩得忘乎所以，又心满意足。
竹节人看似简单，但还是要花不少精力才能做出来呢!这小小的竹节人，特别是经过自己动手做出来的，玩起来，可更是会上瘾的哦!
竹节人-状物作文600字
六年级的时候，作业量突然增大了，我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情，可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人，这次作业至今都令我难忘。
到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了，我按照书上写的方法，找出了毛笔，针，剪刀和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成了九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每两段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在针上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹节人头部画上脸，并在竹节人的手上系上两把兵器。我端详着手里的`竹节人，越看越喜爱，可是它怎么才能动起来呢?
到了周一，大家都带上了自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的站立了起来，在我们的拉动下，竹节人就开始跳动起来了，十分的好玩。再配上他们手上的兵器，就好像是在和敌人打斗，十分神气，在老师的指导下，我们越来越会玩了，大家把两个竹节人放在同一个椅子上，两个竹节人就这样胡乱的打了起来，我们别提有多高兴了。
老师见到我们高兴的样子，对我们说，其实我布置这样的作业，就是为了让你们对竹节人有亲身体会，因为我们今天这篇课文讲的就是竹节人，怎么样，你们喜欢自己做的竹节人吗?我们通过这堂课再看看作者是怎样描写竹节人的吧。一堂课下来，我们都听得津津有味，我们在玩中体验到了学习的乐趣。
大家都非常喜爱老师寓教于乐的方式，从此我对语文学习有了新的看法，我十分感谢老师给我们布置的这条作业。这次经历令我十分难忘。
斗竹节人-游戏作文700字
“你过来啊!”“哼，谁怕谁，看我的泰山压顶!”“咚锵咚锵咚咚锵!”“加油加油!”“我给你来个黑虎掏心。”听，那是什么声音，原来是咱们班同学在玩竹节人哩。
一下课，小戚同学拿出了她新买的竹节人。瞬间，同学们一窝蜂似的拥向了她的课桌。大家好奇地打量着这两个手持长矛，身躯矫健的竹节人，感到有些新奇。不一会儿，就有两位参赛者报名了，他们分别是周子钦和乔佳凌。于是，一场激烈的战斗便拉开了序幕：周子钦首先发起了攻势，他操控着竹节人气势汹汹地向前冲去。乔佳凌也不甘示弱，将线用力向下一扯。竹节人立刻站起身，高举长矛，瞄准对面的周子钦，做好了防守的准备。两个竹节人都虎视眈眈地盯着对方，摆好架势，生怕暴露出一丝破绽，小小的课桌俨然成了一个杀气腾腾的战场。周围的观众都屏住呼吸，眼睛一眨也不眨地注视着两个蓄力待发的竹节人。突然，两个竹节人分别挥舞起长矛，你一戳，我一躲，我一砍，你一闪地打斗起来。他们使出浑身解数，打得不分上下。观众们都情不自禁的拍手叫好，啧啧称奇，争论着到底谁会获胜。渐渐地，两个竹节人僵持在了一起，互相缠住了对方，谁也动弹不得。周子钦趁势扯着线使竹节人向前移动，乔佳凌的竹节人渐渐地招架不住被推下了台。最终大家宣布，周子钦战胜了乔佳凌。
看着同学们斗得那么嗨，我也手痒痒地玩了一把，与我对战的便是孙艺桐。只见我先下手为强，率先扯着线向孙艺桐冲去。孙艺桐连忙指挥着竹节人，大摇大摆地跑上前去应站。只见她灵活地上下拉动着线，竹节人便耍起了长矛，刺向了前方。我则扯直线，让竹节人径直朝孙艺桐跑去。趁着她的竹节人弯腰的工服，直接给她来了个“泰山压顶”，顺势给她了个锁喉。孙艺桐一急，用长矛抵住，勉强挣脱了我的压制。我俩激战了许久，两个竹节人也耍出了各式各样的招式，观众们被这些招式看的眼花缭乱。由于我和孙艺桐实力相当，只好打了个平手，谁也没有战胜谁。
“叮铃铃”，上课铃响了，同学们只好恋恋不舍地放下了竹节人，意犹未尽地回到了座位。