三年级上册数学日记200字:玩的学问

这一次去巴音布鲁克玩，门票有5种规定：1.70岁以上的老人和6岁以下的儿童免票，2.70至65岁之间的老人门票免票车票打八折，3.凭学生证全打八折，4.教师证门票打八折车票不打折 ，5.低于60岁的人并且没有任何证件的不免票也不打折。我们一共去了11人，2个老人和一个如属于第1种类行，2个老人属于第2种类行，2个小孩属于第3种类行, 2个大人属于第4种类行，2个大人属于第5种类行。爸爸让我算一算一共花了多少钱，我用（72+38）×2=220，再用（48+90）×2=276，再用（38+90）×2=256再用72×2=144.最后把他们加起来就算出来了。

原来玩也有学问啊！

四年级数学日记450字

今天中午，我正在做数学卷子。一道一道地解着，前面的题目还比较顺利的解决啦，但不幸遇到了一道超难的题，我想了半天也摸不出解题思路，这道题是这样的： 有一个长方体，正面和上面的两个面积之和为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，【www.yuerzhinan.com】而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我的一个家教老师正在一旁静静地看着我埋头苦思也实在解不出题，便教我一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数，发现19可以分解成2和17的和，而11不能。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 （19＝2＋17 ），11×2×17＝374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

三年级数学日记100字

有一个周末，我院子里的好朋友来我家玩。我准备捉弄一下她，就说："我们来玩个游戏吧！咱们每人只能喊出1、2、3、4，4个数，谁先喊道32谁赢，我来计数。你输了要接受惩罚哦！我先喊，2！”她想了想，说"不对!你已经知道了规律，我怎样都会输的！”

因为32-2=30，30=5×6，5=1+4=2+3,所以我只要第一个喊出2并与她喊的数字之和是5我就能赢。本来我想利用这一规律，没想到竟然被她识破了!

看来我还得再加强数学知识才行呀！

四年级下册数学日记：一亿有多大？）

记得以前,我以为一亿是一个很大的数,但不知道它具体有多大?

我们就说数作业本吧。我们数100本作业本要用多少时间呢？1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。而1000本作业本要用多少秒，10000本作业本要用多少秒，100000本作业本要用多少秒......100000000本作业本要用多少秒呢？只要计算一下就知道一亿有多大了。

算一算，数一亿本作业本大约要11000000000秒，试想一下数一亿本作业本要多少分？多少时，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556时，1273天，3年！还真是不算不知道，数一亿本作业本竟要3年啊！

由此可见，一亿真大啊！