育儿指南

辩论会的主题是:小学生该不该上网作文(共计6篇)

该不该_记事作文600字

从这个学期开始,数学老师给我们发了一本以往都没有的练习册。并且在开家长会的时候,亲手交给了家长保管。

这一天晚上,数学老师发给我们一张数学卷子,让我们回家去做。当我回到家后,打开卷子一看,顿时头就大了——因为这张卷子上的题有好几道都不会做,好几道的数值很不好算。正在我焦头烂额的时候,我突然看到了被放在抽屉里的答案,我便装作休息,在屋里转了一圈:“太好了!没人。”我顺手抓起答案,翻到那一页便抄了起来。

没想到老师批改试卷的速度竟然如此的快,第二天交上去上课前边批改完了。老师抱着厚厚一沓的圈子,说道:“这一次考试整体都考得不是很理想,但是这并不是题难的原因,因为有人竟然考了100+10分!他连最后初中才学的知识都给做对了!”同学们都不约而同的往我们班学霸的身上看去,没想到老师说出了一个令同学们震惊、但是令我无地自容的名字——我!老师带头鼓起了掌。老师开始讲卷子了,讲卷子的过程我一句也没听,也没有心思听。当老师走到最后一个附加题的时候,老师停顿了一下,接着环顾四周,把眼睛落在了我的头上,说:“既然全班只有X作对了这道附加题,那就让他给大家讲一下吧!”我瞬间脑子一片空白,不知道该怎么办,我拿起卷子,僵硬的走上讲台,一口气把我从答案上搬来的解题过程抄了上去。老师好似看出了什么,点了点头让我下去了。就这样,一节令我忐忑不安的数学课就这样过去了。

放学了,看着老师往办公室走去的背影,我想说什么,又说不出来。我内心十分纠结,我想给老师道歉,但又怕被老师吵。我在我的座位上不知道该怎么办。但最后,我还是径直朝办公室走去……

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这才是我们青年人该有的样子-话题作文600字

“吾辈学生,于国民中尤当负重大之责任。”李大钊说,学生应当担负起时代与国家的重任,我们生在这个大有可为的年代,应当争做有为的青年人。

有所作为是一种人生的意义,是青年人该有的样子。达到这个目的就需要努力作桥梁。“苟克特之以诚毅,将有伟大之功能事业。基于良知一念之微明,则曹沫雪辱,勾践复仇,会有其时”。我们要有一颗面向担当的心,这样努力才不会间断。革命的先行者孙中山怀着满满的救国情,即使他提出的主张并没有被李鸿章接受,但他依旧没有放弃,成立兴中会,建立同盟会,最后革命胜利,建立民国。他的不断努力,造就了他的成功。这便是青年人的样子。

“燕雀安知鸿鹄之志”,于田龚高呼着。“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也”。陈独秀感慨着,励志在当下,有所作为也在当下。年轻的我们,大大小小都应该有所作为。胸怀家国大义,不失少年理想,新时代的青年当自强!我们知道,有为要趁年华,是百舸争流,是奋楫者先。“佛系”与“躺平”的享乐主义只是行尸走肉,是自我麻痹。星海那么耀眼,为何不继续前进?

“一个人最伤心的事情无过于良心的死灭,一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡”。郭沫若如是说,正义总是战胜邪恶的。青年人也应该朝着正义的方向。731研究队的事迹人人皆知,他们的实验www.yuerzhinan.com结果的确对社会有所帮助,但手段的残忍让人摒弃,这是不正义的,是邪恶的。它只会被世人不断唾骂。所以说,正义也是青年人应有的样子。

成为合格的青年人的道路,是我们需要完成走过的,一个人有为的方式有很多种,作为年轻的一辈,我们还有什么理由不去追求卓越呢?幸福都是奋斗出来的。我们都要活出青年人应有的模样。

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我们该骑车吗?_记一次精彩的辩论会作文500字

星期二下午4点钟,我们在教室里举行了辩论会:“小学生该不该骑车”。

我是在正方,正方为不支持。而我的好朋友在反方,她支持骑车。

我先站了起来,说:“小学生不应该骑车,《国际交通法》有规定,未满十二岁不能骑车。”

反方马兆军站起来反驳:“可是,如果家远呢?骑车方便,快捷,环保,是可行的。”

我又说了:“可长时间持续骑车,容易腰酸背痛。并且,我们反应能力不强,很容易发生事故。”

“可这样会节省家长精力呀!”田镇源开口了。

我们正方议论纷纷,实在找不出合适的理由来了。

宋欣歌——我的好朋友站了起来,说:“如果你骑自行车,家长一定不会放心,这样,他们担心你,他们的心会悬着。不会全身心投入工作,这也叫节省精力?”

咦,欣歌,你是正方还是反方?

马兆军又提出了一连串的问题,杨储宁都驳回去了。

最后,我们正方齐心合力,团结一心……驳倒了马兆军。

一会正方压倒反方,一会反方压倒正方……

这时,时间到了。真是精彩!

我觉得,我表现并不好,以后,我一定要把自己锻炼的伶牙俐齿、口若悬河、妙语连珠、对答如流、侃侃而谈、唇枪舌剑、滔滔不绝、语惊四座。哼!镇倒他们!嘿嘿。

作者:宋一诺

指导老师:陈永凤

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该不该去图书馆-记叙文500字

之前在另一个校区的时候就一直渴望能有一个大的图书馆可以去学习自己要学的东西,然而当我大二来到主校区,也有了大图书馆可以学习的时候,我却开始抗拒去图书馆了。

目前在这个主校区已经有两个月的时间了,然而我只去图书馆学习过一次。就一次,而且那仅有的一次感觉还特别的糟糕,不仅效率十分低下,甚至我还感觉到莫名的焦虑,我总感觉自己活在大家的视线里,每个人路过我的桌椅的时候,都会看看我在干嘛。这让我感到极度不适。

虽然在图书馆相对安静,但不知道为什么,那么安静的环境反而让我学不进去。然后因为图书馆特别安静,所以每个人走路的声音,说话的声音,又或者是每个人小动作的声音都被莫名的放大,扰乱人的思绪。真的听多了容易让人暴躁。

所以我接下来的时间都是在宿舍里学习的,虽然每次一到假期,心里一直在强迫自己去图书馆学习,但是我每次都没有去。这种感觉真的太折磨人了。

其实在宿舍学习也是有很多弊端的,比如大家都在聊天,然后我又是在床上学习的,学着学着就忍不住躺床上玩会儿手机,然后玩着玩着时间就过去了。

这真的太让人烦恼了,我总是三天打鱼两天晒网,一事无成的感觉真的太让人觉得难受了。什么时候才可以有所改变呀。或许我应该还是玩去图书馆的,至少在图书馆我不太好意思拿出手机来玩,感觉太有负罪感了。

辩论会的主题是:小学生该不该上网作文

星期四,我们开了第二次辩论会。这次的辩论会的主题是:小学生该不该上网。

辩论会开始了,只听主持人说:“现在请双方代表说出自己的看法。”正方代表雷萌便起立说:“我方认为,该上网,因为上网是有好处的,现在是一个知识经济时代,信息正在以前所未有的速度提高。未来的世界是网络的世界,要让我国在信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪的主力军,必然要能够更快适应这个高科技社会。”听了雷萌的发言,作为反方代表的我当然是不敢示弱。我反驳道:“如果我们上网,便会对网络产生依赖性,老师不论布置什么作业,在电脑上打几个字,一查,打印下来,就可以交卷了。这样会让我们的成绩下降。在考试时便会出现一窍不通的结果。”可是正方辩友李梦怡听后便说:“反方辩友们,你们手中的那一份资料不也是从电脑上调出来的吗?由此可以说明我们小学生是可以上网的。”听了李梦怡的话,全班同学不约而同的为他鼓起掌。可我们反方不认输,换了个话题继续【育儿指南 yuerzhinan.com】辩论,场面十分激烈。最后,王老师评出几位最佳辩手,其中一位便是我,我十分开心。

这次辩论会,我知道了一些事物会有两面性,只要我们利用了好的一面,将会一生受用;可相反,如果错误利用,将会把我们引入歧途。

这才是现在该有的样子-写人作文700字

良好的作息时间才是青少年该有的样子。

我正处于青少年时期,拥有良好的作息,而我现在与我的以前判若两人,以前的我,上课时我无精打采,下课时,我生龙活虎。上课老师讲的话就如同催眠曲一般,令我的眼皮不堪重负,那时我就如同想要冬眠的动物一般,老师讲的东西就容易被我隔开了一样老师曾经对我说:“一上课你就犯困,”他的眼中充满了无奈与愤怒。就如同想把我给吞了一样。之后我虽然不犯困,但是老师不布置的作业被我扔到了九霄云外。

之后父母知道了,找我谈话。让我深受影响。之后的你一年里我变得活泼开朗开心快乐我无比轻松,学习变得无比勤奋,认认真真对待每一项作业,我就如同被打的振奋剂一般。无论是上课还是下课,我都无比精神。我听从老师的安排,认真学习。家我变的有自己的作息时间,以前的我一旦有时间,我就玩手机。有一次甚至因为手机,父母发生了矛盾,导致我与父母经常不和但现在,我积极帮助父母,课余生活也变得丰富多彩,充满阳光。

有一次在学校里,因为正处于复习阶段,大家都忙的,手忙脚乱这一项作业写完了,就又写另一项,大家都有可能忘了作业,因为我有记作业的习惯,之后老师要检查作业,全班一半的人都出去了。老师正在气头上。正好他们当了出气筒。

我当时非常庆幸,我有这样的好习惯。好的习惯就会形成良好作息,而良好的作息又可以使我们各方面都有质的飞跃,比如我以前体弱多病,课余时间几乎不动,让我变得没有朋友。经常玩手机,令我戴上了眼镜,也是我的成绩。排在倒数。

良好的作息时间让我们家庭和睦,也让我变得不再孤单,他是我们健康生活的基础。我们只有坚持养成良好作戏才可以让我们变得家庭和睦,才能让我们健康生活。

他是我们没有生活的基础,拥有良好作息的青少年,是我们学习的榜样。也是青少年该有的样子。更是所有人该有的样子。