“文武双全”的语文老师-人物作文350字

白皙的皮肤，清澈的眼眸，泛红的脸颊。这是谁呢?她就是能文能武的语文老师。

为什么说她能文呢?因为她将语文发挥到了极致。在课堂上，语文老师可以将活蹦乱跳的我们治得服服帖帖的。当我们吵闹得连整个年级都听得到时，语文老师便用她那“三寸不烂之舌”将各种各样的成语、历史故事与我们进行对比。其次，她还会用上比喻句、夸张句、反问句、设问句等将我们的行为表现讲得淋漓尽致。这时，我们只能一声不吭地听着，呆若木鸡般坐在座位上，因为大家都“斗”不过，更没有任何一个人有充分、合理的理由反驳。

语文老师不仅能文，也能“武”。踢毽子、跑步、跳绳样样精通。她是踢毽子人群中那架闪耀的战斗机，那精湛的技术和体育老师不相上下。她跑步时的速度像猎豹那么快，快得只能看见她掠过的身影。她跳绳时，那绳子就像一道透明的屏帐，将她包裹在其中，塑造出梦幻般的美感。

其实，她十分地关心我们，只要我们有点不舒服，她必定会无微不至地关心、照顾我们。

这就是我们“文武双全”的语文老师。

我的语文老师-人物作文350字

在教过我的老师中，我印象最深的是现在教我们的语文老师——张老师。张老师原先教我们数学，这学期才改教我们的语文。

张老师很老了，花白的头发【yuerzhinan.com】，脸上布满皱纹，他既不高也不矮，鼻梁有点挺，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的。

张老师在课堂上，时常跟我们开玩笑，讲笑话，朗诵他发表的诗词。张老师对测验优秀的同学给予奖励，奖品不是很昂贵，是大如拇指头圆圆的巧克力糖，考分越高奖励糖的颗数越多。

张老师其实对我们也是很严厉的，严厉是张老师的一个特点。上课时，张老师不准我们把手放在下面，不准我们在上课时说话、吵闹。如果他发现了哪个同学说话，他就拿起教鞭，高高举起，狠狠打在同学的桌子上，那是在提醒他，让他专心听课。有不交作业的同学，放学后张老师会坐在教室门口，一个个检查，不完成的不让出教室。有时，张老师会把累计多次不完成作业的同学名单发到家长群里。我们知道，张老师对我们的严厉，其实都是为了我们的好。

在我心中，张老师是一位很优秀的老师。

我的语文老师-人物作文350字

一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，一头乌黑的短发，一张俊俏的脸，他是谁呢?他是我们的语文老师，因为她和数学老师都姓施，所以我们管他叫语文施老师。

施老师很喜欢穿衬衫和T恤，而且每天都打扮得干干净净的来上课。施老师有一个嗜好——抽烟，他每天都会抽好几根烟。有一回，其他老师请施老师吃板栗，但施老师却说我的胃不大好，不能吃板栗。看来烟对人体的伤害很大，在这里我想送给施老师一句话：老师，抽烟有害健康，少抽一点!

施老师的性格温柔。有一次上课的时候，施老师进来了，同学们却依旧在吵闹，换作其他老师早就发火了，但施老师拿来椅子坐了上去，静静等待着。同学们感到异常，逐渐安静下来。但有一位同学一直在大声说话，老师忍着没发火，温和的对那名同学说，上课了，请安静。那名同学才反应过来。下课后，我们鼓励他去向老师道歉，他出来后笑嘻嘻地说，老师原谅我了，还说下次改正就好了。我们心想：哇，老师好温柔啊!

施老师，谢谢您对我们的教导和包容，我不会忘记您!

我的语文老师-人物作文450字

我很崇拜语文老师。

语文老师个子不高，比我还要矮一些。她看上去四十多岁，头发一般都披在肩头，戴着细框的眼镜，喜欢穿裙子——从开学到现在，除了特别冷，她总穿着裙子。我认为语文老师的体质特别好，即使她有时只穿一件连裤袜在腿上，穿着长袖的低领衫，她也没有感冒，每天给我们上课都精神十足。我喜欢她上课时的神情：一只手抓住粉笔，一只手摊开在身前，眼里流出兴奋的光。我喜欢她上课时与我们交流时带着好奇和欣赏的眼神，我喜欢她让我回答问题时赞赏的目光。

语文老师教两个班级。难免的，总会有一些“比较级”出现。前不久的学情调研后，语文老师统计了两个班的情况，发现两个班的距离可不是一两天可以赶上的。陈老师皱了皱眉，我以为她要批评我们了，没想到迎接我们的不是暴风雨，而是“润如酥”的“春雨”，只听她说：“虽然你们两个班级仍有些差距，但是没有关系。你们在进步，在努力，这就够了。不用气馁，迎接你们的下一次挑战!”

说实话，我是个吃软不吃硬的人，语文老师这么一说，我倒是暗下决心，下次一定要进步!

我很崇拜语文老师，用网络用语来说，她是我的“偶像”，我可以从老师身上学到很多书上没有的东西，比如做人的底线与高尚的品质。

老师，我永远是您的学生。

我的语文老师-人物作文350字

我的语文老师——凌老师，她有着自然的卷发，大大的眼睛上有一副精致的眼镜。红润的脸上带着微笑。平时总喜欢穿短裙套装，漂亮极了。

每次上语文课，老师都笑眯眯【育儿指南 yuerzhinan.com】地走上讲台说：“上课!”接着，她侧身用教棍指向黑板，给我们带读新课文，然后耐心地给我们讲解课文中各个知识点。每当她发现有不听课的同学，她会快步走上前去，将教棍在不听课的同学桌子上敲一下，让他去教室后面站着听课。有一次，我因为不听课，也站着听了一节课，这才感受到老师站着讲课的辛苦。从那次以后，我听课就格外认真。

上周，老师让我们讲寓言故事时，她喊起的同学没有准备故事，上台什么也不会说。这时，只见老师板着脸，说：“我们不能像那位同学那样，不做好准备，这是现代的寓言故事。”我想：“老师说得对，我不管做什么事都要未雨绸缪。”同时告诉我们“人无远虑，必有近忧”，我要听老师的话，好好学习。

这就是我最爱的既温柔又严厉的凌老师。

我的语文老师-人物作文350字

我的语文老师个子高高的，中等身材，戴着一副黑框眼镜，眼镜下方是一双大大的眼睛，他可是一位非常帅气的老师!

檀老师是在我们读四年级时来教我们的，他刚到班级的时候，把自己的名字潇洒地写在黑板上，那字真漂亮，我们一下子就接受了这位新老师。

我们的檀老师真可谓是一个“幽默大王”。有一次檀老师在讲解作业时，讲到了一道题——“经过半学期的学习，我认识了谁谁谁，其中我最喜欢谁，原因是什么?”他说有一个同学的答案很有趣，读出来和大家分享一下，也算是我们开心的“下午茶”吧。

于是老师就开始表演了，他抑扬顿挫地读着：“经过半学期的学习，我认识了牛郎和织女，我最喜欢牛郎，因为他披上牛皮就可以飞起来。”老师一边说，一边做着飞行的动作，他张开双臂，向前小跑着，嘴里还嚷着：“等等我!我——来——啦——”

同学们顿时笑得前俯后仰，还有的笑得直揉肚子。这就是我们的语文老师，他的课太有趣了，带给我们无限的欢乐，我们经常觉得一节课四十分钟太短太短。

我们的语文老师-人物作文400字

“范——老——师——来啦!”不知是哪位同学长长地吆喝了一声，同学们听到后，都像风一样飞奔回自己的座位，静静地等待范老师进入教室。

范老师是我们的语文老师，长着一张方脸。他浓浓的眉毛下，是一双炯炯有神的大眼睛，他左眉中间还藏着一颗黑痣呢。

范老师非常幽默。上课的时候，每当看见有同学无精打采的打瞌睡时，他就会说：“你真用功，昨天晚上写作业写得太晚了吧?”当看到有同学做小动作的时候，范老师就会故意问他：“刚才我讲到哪里了?”这时同桌会好心提醒他，他就会回过神来，不再做小动作了。

范老师的教学方法特别好。就拿上个单元的作文课来说吧，他先让同学们画一张表格，回家仔细观察自己的心爱之物，把样子、用途、来历和自己与心爱之物的故事填写在表格里。上课时，老师又让同学们把提前准备好的表格拿出来，小组里互相说一说，还让说得好的同学上讲台说。接着，范老师也向我们展示了自己的心爱之物，那是他女儿送给他的一块表。在范老师的悉心指导下，第一单元的作文，我们都写得很好，有十几位同学的作文还发表了呢!

我们都喜欢这位幽默风趣、教学有方的语文老师。