不跑步的N种理由_记叙文600字
要上体育课了，大家都兴奋不已，整队时同学们嗡嗡声不绝于耳。靳老师见状板起面孔使出她的杀手锏：“又开始贫嘴了，绕操场慢跑三圈快跑两圈!”我们队伍中发出阵阵抱怨声：“又来了，还让不让人活了?太累了，我以后再也不上体育课了。”可是抱怨归抱怨，终究胳膊拧不过大腿，我们无奈地跑了起来。
我跑呀跑，真累呀。我又没说话，为什么也要接受这种惩罚呢?我要抗议，拒绝跑步。可是要找到合适的理由说服靳老师呀，我开始思绪万千。
第一种理由：冤有头债有主，谁说话就罚谁。说话的跑，不说话的玩，这样既能惩罚那些不法分子，让他们尝到苦头;又能杀鸡儆猴，警告那些蠢蠢欲动者;还能鼓励那些不说话的同学继续保持进步，起到一举三得的效果。
第二种理由：罚跑步适得其反，本来老师用跑步来警告我们大家上课要安静。可是跑起来以后，因为远离了老师的千里眼和顺风耳，几个爱说话顽固分子更加肆无忌惮起来，在他们的影响下，抱怨的抱怨，说笑的说笑，甚至有些人嫌跑步太无聊，没话找话说。反而说话的人更多了。
第三种理由：惩罚要因材施教。既然是罚，就要针对每个人的特点罚，他最怕什么就应该用什么来惩罚他。据我所知，有好几个爱说话的同学不怕步，又怎么能起到惩罚的作用呢?怕写检讨的写检讨，怕写作文的写作文，怕背书的去背书，怕做数学题的做数学题，这样一定会事半功倍。
我的理由还多着呢，比如据科学报道跑步不是一项好运动，不利于身体健康;比如我们在狭小的操场上跑步可能会碰撞高年级学生，产生意外事故。比如……
我边跑边想，到底哪种理由可以说服老师让我们解放呢。
“羊肉串”的理由_写人作文300字
我们班级里有一位绰号“羊肉串”的同学，就是又欠揍又烦的人。
在一次科学课上，他和我是一组，“羊肉串”说了一句话：“我爱思思的反义词的反义词的反义词的近义词的反义词。”“我说那你不是喜欢思思呀？不喜欢？”羊肉串找理由说，他不想让别人轻易知道“羊肉串”喜欢思思，但是已经迟了，不想让别人知道，却让全班都知道了【育儿指南 yuerzhinan.com】“羊肉串”爱思思。
在语文课上，“羊肉串”大胆地靠在课桌睡起了觉，看上去他全身缩在一块儿，我们班主任走到前去，用手去拍他的脸，他醒了，又找了一个理由说：“空调吹得太冷了，我没法进入状态去上课。”老师结果真信了，把空调关了。
“羊肉串”的理由真多，有些离谱得让人难以想象。
还有一次“羊肉串”在吃饭时，用手把菜放进嘴里，老师问他为什么要这样，他说在研究有没有什么脏物质，真是令人无语。
我的吃饭日记_日记350字
6月12日 星期二 晴
今天中午，学校做的是蛋炒饭。
我最喜欢吃蛋炒饭了!黄黄的鸡蛋、美味的肉丁、香甜的米饭……哎呀，写着写着我又想吃了。
开饭前，我摸着咕咕乱叫的肚子，心里暗自催促分饭的老师：“老师，快点叫我盛饭呀!我等不及啦!”其实只有几个同学盛完饭而已。
终于，老师点我的名字了，我立刻冲了上去，在老师点的别的十几个人中抢到了第二个。
盛完饭，我望着这一盒美味，有点舍不得吃了，不过，不吃就尝不到美味了。所以，我“痛下决心”咬咬牙把蛋炒饭吃得一粒不剩。
我把饭盒里的每一个角落都吃干净了。吃完饭，我都不相信我吃过饭了!因为饭盒被我舔得太干净了。
这时，我后面的一个同学问我：“咦?你吃过饭了吗?”“什么?”我觉得很奇怪。“我是说，你的饭盒里怎么没剩下饭粒?”同学耐心地回答。“哦，那是因为我没放过一粒米。”我洋洋自得地说。“哇哦!”同学做了一个太过夸张的吃惊表情，把我逗得肚子都笑疼了!
唉!真希望中午能再多吃点啊!
摘花的理由
风和日丽的早晨，我带妹妹去楼下玩。
正当春暖花开的时节，桂花树上挂着洁白无瑕的花儿，一阵风吹过，芬芳如浪般冲击着你的嗅觉，好似一杯清酒，令人陶醉。我想到妹妹最喜欢花儿，便欲摘下一朵送给她。可是她却不让我摘花，我执迷不悟，以为只是她不喜欢这种花，可我也想要一枝，把它插在土里，期待它来春再发芽；就算种不出，在有限的时间里闻一闻那沁人心脾的芳香也好。我又伸出手去摘，可妹妹却不愿意了。
我转念一想，想了个摘花的理由，便对她说：“我们在楼下也无所事事，不如摘些花儿，编织个草环吧！”话音刚落，她就生气了。我见办法行不通，又想了个理由。我又说：“我们把花儿插在水中，看看会不会生根！”没想到，我又被拒绝了。我三番五次与她争辩，把她气急了，对我说道：“小花小草都是有生命的！不要伤害它们，在春天就将它们摘下，它们肯定不会再开花了！”我听了她的这番话，惭愧地低下了头。我就是再编下去，她也不会听进去的，我呆呆的望着桂花，嗅到一阵芳香…
我比妹妹大了很多岁，却被清酒般的芳香迷昏了头，到头来还是我刚上幼儿园的妹妹以天真烂漫的话语把我拉了回来。我想这大概是儿童一直蕴藏在心底的纯真、质朴的想法吧！我对大自然的热爱早已被时光消磨掉了，是妹妹让我重新认识了自然与爱。我又何必编造如此多的理由，去破坏这些花儿呢？
不要采摘花儿，这是妹妹告诉我的道理，让我们一起共同维护优美的自然环境吧！
作者简介：李春彤，男，华附大运学校五年级学生，深圳市“优秀少先队员”，学习态度端正，感悟能力强，笔下的文字流淌着灵动的脉搏，读来引人入胜。