我为老师点个赞_赞颂老师的作文800字
教师，是一个神圣的职业！是教师，将昔日的一群天真、无知的孩子引入文学和科学的殿堂；是教师，将莘莘学子们培养成国家的栋梁和民族的骄傲。在此，我想为我们的班主任杨素琴老师点个赞。
杨老师是一个胖胖的和蔼的女老师，他和妈妈差不多大，她戴着一副精致的黑框眼镜，穿着优雅得体的裙子，显得特别有气质。她的文笔特别棒，简直是妙笔生花；她还写得一手好字，让我羡慕不已；更绝的是她的教学方法，在课堂上，很不经意的一句话，都能让我们的大脑飞速的运转起来，争先恐后的高高的举起小手，生怕回答问题的机会被别的同学抢走了，每一次都能将沉闷的同学们变得生龙活虎！当同学们遇到不会的难题的时候，她不会大吼大叫，而是循循善诱的引导同学们，直到同学们恍然大悟时，她才轻轻的对我们说：“你们再试试吧！”
杨老师遇到事情沉着冷静，做事有条不紊。记得上次运动会田径接力比赛中，同学们一开始都是热情高涨的期盼着得个冠军，拉拉队员们在不停的鼓励运动员加油。紧张的比赛开始了，但是不一会我们班的运动员落后了一大截，同学们有的急的像热锅上的蚂蚁，有的像泄气的皮球，有的都闭上了眼睛不想看到失败的结果。这个时候杨老师看上去一点都不着急，反而安慰大家：“我们一定会反败为胜，一定可以拿到第一的，你们不要泄气，请继续为运动员们加油吧！做任何事情不到最后大家都不要放弃，坚持就是胜利！”果不其然，到最后一棒交接，两个运动员拼尽全力，扭转了局面，哇！！！我们班以一秒险胜对手，拿到了冠军！后来我们才知道，原来是杨老师的深谋远虑，将我们班短跑健将安排在最后一棒，出其不意的给对手有力一击！这次比赛结果，令我们佩服极了杨老师，几个调皮的同学直接冲上去搂住了杨老师。
杨老师心地特别善良，每天午餐时间，总是忙着招呼我们快快吃饭，不要饿着，不要饭菜都是凉了，体弱的同学吃了会生病，当有好吃菜的时候都是分给了几个大胃王了，当招呼完这个吃的慢的或者是那个身体不适的，每每自己吃的时候，饭菜早已凉了，有的时候干脆就泡点汤快速吃完！
杨老师，五年的时间过得真快，我一定给你留下了深刻的印象，你也是我心中最称职的人民教师，在这里我要为您点个赞！！
百年校庆颂老师_关于老师的作文700字
校门口伫立着两棵高大的银杏，他那兀立的姿态、朴实的风貌、超凡的气质形成了一种标志、一种文化。他那美丽多姿的绿叶多像甘于宁静、默默奉献的老师，而树下姹紫嫣红的花儿多像扬大附小的莘莘学子。在百年校庆到来之际，我要放声歌唱我的学校、我的老师。
进入小学以来曾有十多位老师教过我，他们脚踏实地的作风、和蔼可亲的态度、生动有趣的课堂教学，让我们生活在知识的海洋中，成长在“爱”的花园里。今天我就来夸夸我们的老师。
一至三年级的班主任是高阳老师像母亲又似朋友。每次郊游，她都与我们分享她带来的美味食品，和我们一起丢手绢、捉蝴蝶、放声歌唱，我们都非常爱她。
四年级，英语老师朱姝做我们班主任了。班级管理采用加“OK星”法，大家都积极争当“【http://www.yuerzhinan.com】星级学生”，班上同学你追我赶，学习蒸蒸日上。
教我们语文的则是我们最喜爱的朱俭老师，她是那的样幽默风趣。今天上午课间休息时，我们玩“摸瞎子”游戏，周之欣扮瞎子，当她快要摸到我时，突然一个高大的身影挡在我面前，定睛一看，原来是朱俭老师，我刚要叫出声，只见朱老师把手放到嘴唇上，我们会意地点了点头，拼命地忍住笑，周之欣摸来摸去说：“是吴星慧吗？”我们都没有出声，周之欣扯下布来，大吃一惊，朱老师笑着说：“没猜出来吧？我赢了。”我们都哈哈大笑起来，操场上充满了欢乐的气氛。
有一次朱老师提问，谁克隆了第一只羊，陆同学一边举手一边得意地说：“灰太狼”。大家哄堂大笑，陆同学赶紧纠正是“慢羊羊”，大家笑得前仰后合，有的同学都蹲在地上揉肚子了，而陆同学一脸茫然，朱老师当然也笑了，但接着严肃地说：“同学们不要再沉迷于幼儿动画片了，要多看科技片”，而我这个动画迷也听懂了朱老师的话，从此告别了幼儿动画片。
百年华诞，岁月如歌，银杏树下，老师的教诲之恩，我们终生难忘。
我给老师点个赞_写老师的作文650字
要说到点赞的老师，我可是胸有成竹啊!像一般的人早就是韩老师、李老师、程老师……的乱报一通，可我们不一样，咱可是有心理准备的。
要说在我们身上投入最多、最关心班集体的就属李老师了。感谢恩师我最感恩的人，正是我的恩师——李灏老师。他当我的班导师已经两年了，我非常感谢他教导我知识和为人处世之道。三年级刚开始，我就对他印象深刻，老师的教学方式很生动活泼，有时候还会让我们玩“成语接龙”、“猜地名”的游戏，对待学生总是和蔼可亲，一下课大家都喜欢到老师的桌前和她聊天。月考前，还会特地为我们制作讲义、考卷帮我们复习;学习也会举办同乐会，让我们好好地轻松一下。不只如此，老师的作文一级棒，总不吝惜指导我们要如何写出好的文章，经由老师的教导，我也越来越喜欢写作了。老师不仅在教学上认真，更关心我们的心情……在我的学习生活中，像李老师一样的好老师不胜枚举。讲课方式和做事方式与其他老师有所不同的语文老师，是他的“快”节奏、新理念，让我的语文能力快速提高;是她每日坚持的积累与练笔，让我在考场上的应变能力与日俱增。语言幽默风趣的老师，平易近人的讲述各种有趣事和一些小笑话，有时讲课文时，还会给我们延伸到现实中来，各种“外话题”
我为李灏老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。他像春风一样，为我们播撒知识的种子。韩老师是调节课堂气氛的高手，他有着丰富的教学经验，表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的语文课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣，使不愿听课的同学也不由自主地集中精力。但这背后需要包含他多少心血和智慧，才能使我们在轻松的学习氛围中掌握知识，在快乐愉悦中健康成长。李老师从不给予我们沉重的压力负担，一直到四年级我们都没有过作业多的情况。
李灏老师，我为你点赞!
我为自己点个赞六年级作文
人的一生中，离不开别人的赞美，点赞，是赞美的一种方式。小草经常为大树的高大点赞，那是因为它忘记了自己风吹不倒的顽强意志力最让人吧服；小溪总是为大海点赞，忘记了正是自己的的默默奔流才成就了大海的波澜壮阔，绿叶总是为花的娇艳点赞，可它忘记了正是自己的心甘情愿的陪衬，才显示出花朵的美丽。我是最特别是，我为自己点赞。
时光飞逝，距离那件事，已经很遥远了，记得那是一个闷热的日子，我还在上小学。老师让我和另外几个同学参加演讲比赛。我有点不敢相信，想退缩，我能行吗？时间总是过得特别快，比赛这一天悄然而至。“怦，怦”，我的心跳的很厉害，看到其它的同学在台上才华横溢的展现自己，我更紧张了，更害怕了。我用老师教给我的方法，给自己点赞，给自己加油，我心里默念着：我要加油，我是了棒的，我的心果然平静下来。
到我了，紧张和害怕飞走了似的，我竟然从容的走上了讲台，顺利的完成了比赛，并且已经演讲完毕。我一直不敢相信自己，这时候，有一个同学悄悄对我说：给你个赞。我有些感动，但更多的是对这次经历的感触。
这件事已过去了好久，但是它给我的启示已经深深的印在了我的脑海里，铭刻在心头上。在以后的日子里，我一遇到困难，就会想起这件事。在孤独害怕的时候，给自己点个赞，说句：我是最棒的，信心一定会大增，就会在人生的道路上勇往直前。当挫折光顾，你已快要垮掉时，高声美自己：我是最强的，我是最勇敢的，此时，一股力量由心升起，必胜的信念萦绕心头。这时的挫折已不在可怕，人正努力的去拼搏，去奋斗去战胜一切困难。
希望在我成长的道路上，能一路欢歌勇敢自强，在人生挫折来临时，我会为自己点个赞。
我为自己点个赞，在漫漫人生中找一个自信的理由。
我为自己点个赞，在困难中找一种执著的信念。
我为自己点个赞，在人生的旅途中勇往直前。
教师颂关于赞美老师作文600字
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。
而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”
是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？
教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜？
教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？
教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？
如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣;如果没有画家，人生将无法品味色彩斑斓的世界;如果没有教师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任，教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！
“师德表天地，素心育英才”，这就是人民教师的情怀，集平凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。
让未来之光永驻，
让【育儿指南 www.yuerzhinan.com】希望之树长青；
让鲜花遍地开放；
让绿树扩展年轮；
这就是跨世纪人才培育者的心声：
这就是创造性人才缔造者的追求。
光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！
我为杨老师点个赞_关于老师的作文500字
每个人都有自己喜欢的老师，例如我们的语文老师，数学老师……我最喜欢的老师就是我们班的班主任—杨老师。
杨老师长的胖胖的，戴着一副眼镜，看起来很博学的样子，每天笑咪咪的。我们都很喜欢她。
记得以前从一年级到三年级，我的字一直写得很难看，每当看到别的同学《习字册》上的字被放出来展览的时候，我都无比羡慕。我尝试着把字写好，但都无济于事，最后都以失败告终。
有一次，老师布置了许多作业，我们都暗暗叫苦。但更另我想不到的是杨老师居然叫我和几个平时写字不好的同学的作业多加一项—抄课文，听到这个消息后，我想：老师对我们太不公平了，我们还比别人多一项，我都自己练过了，没用，还要我练，就算练了，应该也不会有什么效果，还不如不练呢!
就算我不停地抱怨，我还是忍气吞声抄了课文。不仅是这一次，之后杨老师继续给我们抄课文，练字。
一个月后，我的字有了明显的进步。这时候，我才发现杨老师给我们抄课文都是为我们好，想到这里，我不禁底下了头……
杨老师不仅对我们这么好，对其它同学也不例外∶在我们做不上题目的时候，杨老师总是不厌其烦地来教我们;在我们受伤时，杨老师也总是立即带我们去医务室。在我们的心中，杨老师早已不在是我们的老师了，而是当做我们的母亲。
杨老师一直交了我们五年，杨老师是名副其实的好老师，我为杨老师点个赞!