鸡蛋浮起来了-我做了一项小实验作文250字

同学们，你们知道有一个叫做死海的湖吗?哪怕你们不会游泳，在死海里也不会淹死，因为死海里的盐含量很高。

今天就让我来做一个小小的“死海”。首先我们得先准备好一包盐，一个鸡蛋，一杯水和一根搅拌棒。准备完毕，开始实验啦，我先把鸡蛋放入水中，鸡蛋一咕噜沉到了水底下，然后我一点点往水里加盐，可是鸡蛋依然无动于衷，于是一次性加了半包盐，奋力的搅拌起来，搅拌了许久之后，鸡蛋终于浮了起来，我的小小“死海”就完成啦!

其实这里有一个小小的奥秘，那就是：根据阿基米德的定律，液体的密度越大，它的浮力就越大，往清水里加盐，当水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来了。

同学们，你们也试着做做吧!

鸡蛋浮起来了-写事作文400字

星期五的下午，科学老师布置我们周末完成一道作业：动手做一个科学小实验。回到家，我绞尽脑汁思考着到底做什么实验才好。忽然一道亮光闪过，我想起了之前在书上【www.yuerzhinan.com】看过的一个实验——鸡蛋浮起来。真的吗?我不太相信。但是，爸爸满脸写着自信，他说：“管它是对是错，做个实验不就清楚了?”

只见爸爸拿出一个装有半杯水的瓶子、一个生鸡蛋和一袋盐，对我讲完实验过程，就让我自己动手做。我先把生鸡蛋轻轻放入水中，然后，再倒上几勺盐。可是，鸡蛋像个愣头青一样一点反应也没有。我忍不住了，把剩下的盐一骨碌全倒进了水中。我拿来一个勺子使劲地搅啊搅，水越来越浑，奇迹也在发生着，鸡蛋竟然浮起来了，而且越浮越高。

我先是目瞪口呆，继而拍桌欢呼，一路狂奔拉来了妈妈和妹妹一起观看“奇迹”。爸爸见我这番模样，笑着解释道：“盐的含量接近%，盐水密度比生鸡蛋的密度大，所以鸡蛋就浮起来了。”我听后恍然大悟，感叹科学奥秘无穷。

这个实验使我明白了科学知识的重要性，同时一颗科学的种子已在我的心中悄悄萌发。

鸡蛋浮起来了-我做了一项小实验作文350字

你知道吗?鸡蛋也会浮起来!哈哈，你一定不知道，别着急，听我慢慢告诉你。

首先要准备材料：一个透明的杯子、一袋盐、一根筷子、一个生鸡蛋和水。

首先将杯子倒上水，再把鸡蛋放进去，鸡蛋像是一个圆形的宝箱沉了下去，可是鸡蛋是怎样浮起来的呢?别着急，下面我就会让鸡蛋浮起来。接着将鸡蛋取出往杯子里倒下盐，倒下的盐就像雪一样，等倒上适量的盐的时候，就像为杯底铺上了一层雪白的地毯。然后把鸡蛋放进去只听“咚”的一声鸡蛋先是沉了下去然后又摇摇晃晃地浮了起来，好像在跳水上的芭蕾。我惊讶的瞪圆了眼睛，忍不住把它摁下去，可是当我再松手时，他又浮落起来。

我高兴的说，我成功了，我成功了，我还向我的同桌儿展示，可是为什么会浮起来呢?

老师告诉我说，清水中加盐水的密度会增大，浮力也会增大，浮力和密度增加后，鸡蛋就会浮起来了。

哈哈，现在你知道鸡蛋为什么会浮起来了吧，感兴趣的话你也可以试试呀!

鸡蛋浮起来了

“叮铃铃”上课了，陈老师手里拿着一个生鸡蛋、一包盐、一个烧怀和一根透明的玻璃棒，笑眯眯地走了进来。我们都觉得很奇怪。有的人说：“难道陈老师要给我们吃鸡蛋吗？”有的人说：“估计陈老师要给我们变魔术。”我哈哈大笑起来，说：“有可能。”陈老师听见了，神秘地笑了笑说：“你们说的都不对，我们今天要做一个让鸡蛋浮起来的实验。”

“谁来帮老师倒半怀水？”“我！我！”同学学们争先恐后地举手，老师选了胡钟虎。胡钟虎飞快地拿着烧怀跑到侧所，接了半怀水，然后，飞快地跑回来，把烧怀递给老师。

“现在我要做实验了。”老师说道。话音刚落，老师就把鸡蛋小心冀冀冀地放进烧怀里。只见鸡蛋慢慢沉了下去，像一个跳水运动员，跳进了水里，蹦了蹦，可最终还是没有游上来，反而像被吸住了似的。

然后，陈老师在杯子里放了点盐，让杨晨拿玻璃棒搅。可搅拌了半天，鸡蛋仍纹丝不动，还是老老实实地在杯底睡觉。等了半天，我们都没耐心了，大声地说：“放了这么多盐，鸡蛋还是没有浮起来，老师肯定在骗人。”老师好像看出了我们的疑惑，笑眯眯地说：“鸡蛋不会一直睡觉哦，你们看好你们看好了！”我们瞪大了眼睛，老师又拿出一点盐，放进烧怀里，让杨晨继续搅，这次鸡蛋居然慢慢浮起来了。我们大叫起来：“鸡蛋浮起来了！”

这次实验让我们明白了一个原理：一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了，沉了，加入盐之后，清水变成了盐水，盐水的密度比清水大得多，这样一来，鸡蛋受到的浮力也就随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。

生活中的科学无处不在，科学源于生活，只要我们勤于探究，就会发现很多科学趣事。

鸡蛋浮起来了

今天上课，老师神秘地对我们说：“我能让鸡蛋能浮起来。”说完，教室里热闹了，有的说：“老师吹牛”，有的说：“不可能”。我呢，半信半疑。最后，老师决定给我们做个实验。

实验开始了，我目不转睛地看着。老师先在一个透明的瓶子里倒入将近半瓶的水，然后把鸡蛋放入瓶中，鸡蛋一下子沉了下去。即使老师用筷子想把它赶上来，鸡蛋还是沉到瓶底。接着，老师往瓶里加入盐，并用筷子搅拌，开始鸡蛋还是老顽固似的往下沉。我真担心老师要出洋相了。有些男生不耐烦地说：“老师，这下你牛吹大了。”老师听了，却不慌不忙。最后，她在瓶里加了更多的盐，并搅拌着。“浮起来了！”，www.yuerzhinan.com“浮起来了！”同学们激动得叫了起来。

哇，真是奇迹啊！我为老师大大地松了口气。可是，我脑海里又出现了大大的问号：“为什么在水中加盐，鸡蛋会浮起来呢？”有的同学也一脸疑惑，顿时议论纷纷。最后，老师解开了迷。原来，在水中加入足够的盐后，盐水的密度就比鸡蛋大。所以，鸡蛋就会在盐水中浮起来。听后，我茅塞顿开，心想：还有这样的大奥秘啊！

只要我们平时细心观察，多动动手，多动动脑，一定会发现生活中许多未知的奥秘，感受到探究的乐趣。

盐水鸡蛋浮起来了_小学记叙文550字

“叮铃铃”上课了，老师走进教室，说：“今天我们做一项小实验。”同学们都早已兴奋不已，迫不及待，都早早的把实验工具摆放在桌上，等老师说实验开始。

老师搬了一个桌子，放在讲台中间。老师请贺艺博上讲台表演实验。同学们一会儿站起来，一会儿坐下，急切地等待着贺艺博的表演。同学们特别激动，特别着急，想着，老师怎么还不说开始。这时，老师说：“实验者上台。”

只见贺艺博拿着一根筷子、半袋盐、装着多半杯水的玻璃杯、一颗生鸡蛋和一颗熟鸡蛋走上讲台，他把材料放在桌子上。老师说：“实验开始！”贺艺博问大家：“如果我把鸡蛋放进水里，鸡蛋会沉下去吗？”同学们有的叫“会沉下去”，有的叫着“不会沉下去”。实验正式开始了。同学们有的站在凳子上向讲台看，有的蹲在讲桌旁看，有的坐在走道上看，还有的跳起来看向讲桌。贺艺博把鸡蛋放在了水中，鸡蛋沉了下去。贺艺博往水里倒了些盐，搅拌了搅拌，鸡蛋没反应。有些同学急了，冲上讲桌帮助贺艺博？有的同学大叫：“多加点盐”。还有的同学大喊：“把鸡蛋拿出来，搅好盐水再放。”于是，贺艺博把鸡蛋拿出来，加了些盐放入水中，又搅了搅，放进鸡蛋，鸡蛋浮起来了一点点。贺艺博把鸡蛋拿出来，又倒了一些盐，把鸡蛋放进盐水中。哇！鸡蛋露出了水面，这时原来清澈透明的水变得雪白雪白。有的同学大叫：“太神奇了，鸡蛋浮起来了。”有的同学冲着贺艺博鼓掌欢呼起来。

赵彬鑫找了一本书，叫《游戏中的科学》。在这本书中找到了这个实验的答案：鸡蛋比水的密度大，所以会下沉。盐水比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋会上浮。

今天做的实验真神奇！还让我懂得了这个实验的道理。

让“沉睡的”鸡蛋浮起来

今天的语文课，老师竟然没有带语文书，而是拿了一个鸡蛋、一个装水的烧杯，一根搅拌棒和一袋盐。大家都很好奇！

老师把手上的东西都放到讲台上，神秘地问了一句，“如果我把这个鸡蛋放在烧杯里，它是浮还是沉呢？”有的说是浮，因为鸡蛋比较轻；有的人说是沉，因为它既不是塑料，也不是木头，是沉的，两组声音争论不休。

老师不说话，开始做实验了。老师先小心翼翼地把鸡蛋放进水里。就在这个时候，有的人紧张得把脖子伸得老长老长，死死地盯住那个鸡蛋，生怕鸡蛋飞了似的；有的人恨不得跑到讲台边代替老师去做这个实验，嘴里不停地喊着沉沉沉、浮浮浮。只见，鸡蛋慢吞吞地沉了下去，好像蜗牛走路一样。接着，老师又问了一句：“怎样才能让‘沉睡’的鸡蛋浮起来呢？”有的说可以把水里放点醋，有的说把鸡蛋放在外面一个星期，再放在水里就可以，有的……

实验又开始了，老师又往烧杯里到了不少的盐，搅拌了一会儿，在大家的期盼中，鸡蛋终于浮起来了。

为什么鸡蛋放在清水里会沉到底，而放在相当浓度的盐水里会浮起来呢？原来是跟水的密度有关。

盐水浮鸡蛋-写事作文450字

今天一放学我就特别兴奋，特别期待，因为老师要让我们做盐水浮鸡蛋的实验。

这个实验需要用的材料有一袋儿盐、一个量杯、两杯水、一个鸡蛋和一根筷子。我先把鸡蛋放入装了清水的两杯里，鸡蛋直接就沉到了杯底，接着往量杯里放一勺盐，用筷子搅拌均匀，鸡蛋还是沉到了杯子里。我不禁想：这个实验是不是失败呢？

我并没有气馁，又往杯中放了一勺子盐，满怀期待地等待水中的鸡蛋浮起来，可是他并没有。我定睛一看，发现水底的盐并没有完全融化，只溶化了一小部分。于是我又用筷子搅拌了几下，可是鸡蛋只浮起了一点点。我有些泄气，可我没有放弃。

这一回我放了许多盐，再快速搅拌，鸡蛋终于浮到杯子的1/3处。我很开心，这次我知道了，以前是我放盐放少了。经过我的不断加盐和搅拌，鸡蛋终于浮到了水杯的中间处。这个时候，我心里有着说不出来的高兴，最后我再加了许多盐之后。鸡蛋终于浮到了水杯的最上面，鸡蛋这时候像一个喝醉的醉汉掉到了水里，正在努力地冒头呼救。

这个实验的原理是盐水的浮力比清水的浮力更大，所以把鸡蛋放入盐水里会自然地浮起来。

通过这次实验，我明白了做事不可以太心急，要慢慢的等待才能换来好结果。