玩丧志勿过度适当玩游戏1200字作文
游戏，是释放我们心里的压抑，缓解我们身体的劳累，是一个比较有益的事情，但是我们却忽略了它的坏处，并且这坏处还不小，它就像一把双刃剑，稍微控制不好就会深深地伤害自己。所以我们要控制住我们控制这剑的欲望，才能用这把剑砍向困难的坚石。到达胜利的终点。反之则会后退，后果不堪设想。我曾经也没有控制住这把剑，但是我又改过来了，所以我没受到太大的伤害。
一部曲∶误入歧途
那时我三年级时，正是一个星期天，因为作业少，所以很快就写完了。我闲着没趣便想起同学们天天谈的电脑游戏，我决定尝试一下，于是我打开电脑在电脑上找到了一个人气很高的游戏，叫“红警”。我开始了游戏。游戏虽然只是用鼠标点几下就可以了，但给我的感觉却是自己亲临战场似的，我开始认为这很有意思，也开始无知的为我找到的好玩的而高兴。我越玩越兴奋，越玩越有劲看了几次钟，认为该到时间了，可是我心里总是有一种莫名其妙的力量驱使我在玩下去，并自欺欺人的为自己找一些借口。这样，几个小时过去了但我还在玩电脑，妈妈都已经做好饭了，我才恋恋不舍的关掉电脑，但一起身就觉得头晕目眩，一闭上眼睛就都是游戏场景，我对自己说以后再不能玩了，但我已经误入歧途，游戏已在我心里扎下了根……
二部曲∶走到悬崖
爸爸曾限制我一周只能玩一次电脑，但我玩的时候会更长，好像要把前几天的都补回来似的，并且每次结束的时候都头晕目眩，当天晚上都睡不着觉。下课的时候同学们都在说电脑游戏，但我都没玩过，始终插不上嘴，于是为了能说上话我决定玩这同学们都再说游戏，什么“赛尔号”“摩尔庄园”不管好不好玩我都玩，虽然我能在同学中说上话了但学习却越来越不好，上课不听讲，看东西模糊，都是玩游戏造成的。可是我还没改正我的错误，只是告诫自己每次玩的时间少一点，但一玩起来就什么也不在乎了，于是这样的几个月又过去了，问题越来越严重，我如果再不改可就没有退路了，真是站在了悬崖边上。
三部曲∶浪子回头
那天是期末考试，就在这紧要关头我还在玩游戏，爸爸妈妈一问我就说全会了，其实我学的都不怎么扎实。到复习的最后一天了我才开始看起书来，但心里却想着考完试后如何玩。终于到了考试的那一天了，我到了考场开始做起题来，试卷上的所有题突然变的特别难，我的脑子一片空白，但我只能硬着头皮写下去了……到了公布成绩的那一天爸爸去了，回来时很不高兴，原来我考的特别不好整体下降了二十多分，排到三十多名，那时我哭了，我开始认为我不该玩游戏，但又不敢相信，因为我不相信给我带来这么长时间的“欢乐”的游戏真的是有害的，但是我觉得我再也不能自欺欺人了，错了就是错了，不要有什么疑虑！爸爸在一旁看这我，说∶“是不是觉得不该过度玩游戏了？该改了吧！”我一下子怔住了，问∶“您怎么知道的？”爸爸笑着说∶“我早已想到你这次会考不好的，因为你老玩游戏，但我不能告诉你因为那样你认识不到这严重的后果，所以我没提醒你。”我听完后没有怨爸爸没提醒我，反而感谢爸爸，因为他告诉了事情的后果，让我有了教训。
通过这一件事情，我认识到了学习和玩的搭配的重要性。玩，可以但不可以过度，一旦过度就会像船失重一样沉入大海，学习也是如此，也不可以过度，否则也会像船失重一样，所以我们要学会劳逸适度，控制好我们人生的船向前挺进，最后到达胜利的伟岸！
不能过度放松_寒假作文450字
放了寒假，我松了一口气，紧张的一个学期终于结束了。我打算好好放松一下，便整理好衣服，去乡下度过一个无忧无虑的寒假。
到了乡下，老爸再三叮嘱让我少玩多看看书，我口上答应了。老爸一走，我便抱起在旁边待着的小狗，和他好好叙叙旧，然后骑着自行车去店里买了一些吃的，回来后，奶奶已烧好了美味的晚餐。晚上，躺在床上看了会电视，睡着了。第一天便这样过去了。
第二天，早上写作业写到了十点半，便开始玩儿了。三天过去了老爸特地回乡下给我送家庭作业。我翻开第一页，天哪!我把许多东西望光了，我慌了，马上炒起书来看读背，我意识到，我过度放松了，这可不行。后面几天，我每天都认真看书·做作业·背古诗。把第二学期的知识先【yuerzhinan.com育儿指南】学起来。后面可以轻松一点。
我开始按排：早上做作业做到十一点半，吃好中饭看一小时课外书，然后看半小时电视，吃好晚饭在床上看书半小时，看好新闻，睡觉。这样才过的有意义呢!
或许有人说：“我一整天都看书!”这也不行啊。读书要劳逸结合，也要多运动，不然，身体会不好的。尽量少玩手机，这样对眼睛不好。
寒假是给我们放松的，但不能过度放松，要自己控制住自己，少玩手机，少看电视。过一个完美的快乐的有意义的寒假。
放松一点日记600字
雨细细的下着，这个世界被雨幕拥抱住，男孩在这个巨大的怀抱中打着一把青色的伞，静静的走着。因为雨水的浸润，泥泞的小路总归不好走，男孩只好走走停停，小心地踩在泥土上，即便是这样，月牙白的帆布鞋还是沾上了墨一样的斑点，见状，男孩便毫无顾忌的踏在小路上，墨样的色彩在上面勾勒着它的艺术。
步入初中后，男孩很少有时间能够再踏上这条小路，繁重的学习压的他没有喘气的机会，即便是放假，男孩还是得完成他应有的任务，就算有时候，要从这小路上走过，也是匆匆忙忙的，虽然遗憾，却没有办法。这次学校不知为何，竟放了一个没作业的假期，学生们都很激动，就差没有跳上桌子欢呼学校万岁了，男孩不知道这是为什么，突然没事做的感觉，让他有些不太适应，回到家后，他进入房间，呆坐在床上，望着窗外的绿色，过了好久才突然惊醒，玻璃上有道细细的痕迹，是破了吗，男孩走进一看，却是下雨了，男孩愣了一下，倏地，拿起一把青色的伞，冲出门外，他要去看那条小路。
当真正踏在上面，男孩觉得有点不太真实,满眼都是绿色，好像一个绿色主宰的童话，男孩慢慢的徜徉着，小路是他与哥哥的童年，它承载了他太多的美好和回忆，儿时，比他高很多的哥哥总喜欢抱着他到这条路上玩闹，路的两边都是麦田，他哥哥便恶作剧的把他扔到麦田里，他那时不懂事，不明白，哇的一声就哭出来了，哥哥慌了，忙把他从麦田里抱起，亲亲他的眼睛，茫然的说着：‘‘阿清，不哭，不哭，哥哥和你闹着玩的。’’细细的手擦擦男孩流出的眼泪，男孩还是不停的哭，把头埋到哥哥的脖颈，继续更大声的哭闹，他以为，哥哥不要他了，事后，哥哥被母亲训了一顿，他被母亲抱住，看着哥哥低下的头，可怜兮兮的对母亲说：“妈妈，哥哥不要我了。”
“谁说的，我只是和你闹着玩的，”刚刚还低着头的哥哥，这时已抬起头大声的控诉，犹记得，母亲看着他们的哭笑不得。
男孩轻轻的笑，眉眼弯弯，或许他明白为什么学校会放这样一个假期了，目的大概就是让学生们放松一点吧，雨还是不停的下，男孩想要走完这条路。
路的尽头另一把青色的伞在等着他，男孩撑着伞，遥望天际，细阳从云层里出来了，他收起伞，走向那人，那人带笑，眉目如画：“你小子，突然跑出来，把妈吓坏了，还要麻烦我来找你，”顿了顿，又用细长的手指点了点男孩的头，“你来这里干什么？”
男孩拍下那人的手，轻轻的说着“有点累了，放松一下而已。”
“过度肥胖”倡议书-书信200字
亲爱的同学们：
近年来，我国小学生比日本小学生肥胖度多达百分之三十五，我在想，为什么会这样，于是，我就偷偷的调查了一下，原来是因为我国小学生每次放学都会去路边的零食摊买零食，尤其是油炸食品，比如：炸肠，炸鸡排……等，为此，我向全校同学提出倡议，让我们从今天起做到以下几点：
1。少吃零食(能不吃的，尽量不吃)，
2不吃路边卖的炸串等不干净的食物
3多吃青菜，如：小白菜，胡萝卜……不挑食
4多运动
一份倡议，一个承诺，一种责任，亲爱的同学们，让我们行动起来！向过度肥胖说再见！
倡议人：✘✘✘
12月2日
补上放松一课-关于考试作文600字
毕业考倒计时了，老师的话总是回荡在耳畔：“只剩十几天了，心里的那根弦要绷紧啊！”
我不禁疑惑：弦如果太紧，不就会崩断吗？
一次模拟考前，大家都有些紧张，也有些人特别烦躁。老师先给我们打了个“预防针”：“今天的卷子不会很难，大家放心。”“老师，你上次也说卷子会很简单，结果呢，一点也不简单呐！”有个男生大胆地反驳。“对对，老师你的话不可信！”我们笑着接上去。老师笑了笑，有些无奈，但不可否认的是老师的心情极好。简单的几句玩笑，却让大家丢掉了烦躁与紧张，全身都放松了。那张试卷，我们考得特别好。
放松，原来那么重要！不管是小孩，是大人，都需要补上这一重要的课程。在如今这竞争愈演愈烈的时代，大家都着事业、学业的同时，却忽略了放松。
多少措施告诉我们放松的重要性：每周都有周末，为了让我们放下手头的工作和学习，放松一下，再迎接全新的挑战；像“番茄工作法”等自律方法都倡导劳逸结合；每学期结束都有寒假或暑假，让心中紧绷的弦放松一下；校园里上课还有课间十分钟……这些都在告诉我们，放松是一种很好的，辅助学业、工作的办法。
只是，大家似乎不领情。课间十分钟被占，周末排满各种事情，寒暑假更是忙着所谓的“弯道超车”。人们心中的弦总是绷着，却忘了总绷着的弦迟早会断。
放松下来吧，用心感悟这个世界的美好。我们可以在课间休息时去观赏校内的花草树木，在寒暑假到外面走走，在仅有的休息时间内读读书，闻闻花，品品茶，看看远方，用全身心去感受这绚烂多姿的世界。
偶尔停下来_关于放松的作文600字
进入六年级，我们被扣上了毕业班的“帽子”，老师们戴上冷冰冰的面具，严厉禁止了一项项我们以前“赖以生存”的乐趣：画画、打玩具牌、弹硬币、扔纸飞机……还专门设置了反思书和“小老师”来管制我们，将学习压力又提高了一个等级……我们就像在泥潭里挣扎的人，但上天却把那些“救命稻草”拿走了。在每天活动的等式中，一条条“休息”被减掉了，取而代之的，只有学习。
上午大课间的铃声结束，走廊上却空无一人，我们都在教室里马不停蹄地赶作业，教室里只有笔与纸发出的沙沙声，就连阳光也无法温暖这死寂的气氛。对啊，这是下课，但这只不过是换了个名字罢了，它已经被改造成了另一种“学习”。我能想到，我们在将来，将会成为一台台“学习机器”，丧失了其他意识，只会在一些公式的运作下做题。我不愿成为那样，我想：偶尔停下来吧。
下课了，我放下作业，拉上几个朋友，到操场上扔几架纸飞机，跑跑跳跳。我们的心情就像这晴空一样，愉快起来，回到教室，可能是因为我的心感受到了快乐，那些作业忽然就变得简单了起来。
回家了，面对那一连串作业，写得枯燥无趣，也就不想写了。偶尔停下手中的作业，喝些水，看会书，或是去阳台溜达，等活力满格，再写起来就很轻松，学习和休息两头兼顾，何乐而不为？
偶尔停下来，休息一会儿再继续，会有更好的心情，也会有更高的效率。在这“快节奏”生活中，偶尔停下来，也许会有意想不到惊喜。
偶尔停下来，我想对老师与家长提这个建议，其实，他们大人也需要。