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有趣的课后服务-叙事作文550字(共计4篇)

为人民服务的英雄-仙人掌600字作文

在干渴沙漠里,有一种常见的植物,那就是仙人掌,当在一望无际的沙漠旅行的旅行家快没有信心的时候,当看到这些植物在这不毛之地坚强的活着的时候就会给人信心百倍,让快要失去信心的旅行家们增添百倍的信心,从而走出茫茫得沙漠。

假如这些旅行家们实在撑不住了,口干舌燥,你就可以从你的旅行包里拿出一把砍刀把它砍下一小块来然后里面接着就会流出美味可口的枝叶,这时就可以在那上面吸了又吸,吮了又吮,知道喝饱为止,而你手里拿着的那一块仙人掌已经干巴巴的了。可见,旅行家在征服沙漠的时候最不可缺少的就是仙人掌了。

但是仙人掌不光可以协助旅行家征服沙漠,现在他还可以食用,它可以生食,还可酿酒或制成果干。仙人掌历来是美洲传统的食品,是人们日常生活中不可缺少的一种特色蔬菜和水果,人们将仙人掌洗净切碎后煮在汤中、或是架在炉上烤制、或是做成饼馅、或是直接将新鲜的仙人掌腌制,还有的用仙人掌来酿酒。于是他就成了餐桌上的美味。

仙人掌还有很多营养近年来,许多国家已开始用仙人掌治疗各种肥胖病,并且疗效很好。据说,这主要是由于仙人掌所含的维生素能抑制脂肪和胆固醇的吸收,并可以减缓对葡萄糖的摄取。食用仙人掌的营养十分丰富,它含有大量的维生素和矿物质,具有降血糖、降血脂、降血压的功效,食用仙人掌的嫩茎可以当做蔬菜食用,果实则是一种口感清甜的水果,老茎还可加工成具有除血脂、降胆固醇等作用的保健品、药品。墨西哥的饼食点心、菜肴脍炙人口,就是用当地的仙人掌科植物的花卉烹制出来的,可见仙人掌的药用价值还是很高的。

这就是为我们服务的仙人掌,让我们一起保护它,让他继续为我们服务吧。

有趣的课后服务-叙事作文550字(共计4篇)

“课后延时服务”,我为你点赞-记叙文500字

“叮铃铃,叮铃铃……”,伴随清脆的放学铃声,我和大家一样带着自己的篮球奔向学校操场上划定的社团活动地点,原本安静的操场,顿时变得热闹起来。同学们有的在打羽毛球、有的在踢足球,还有的在练习轮滑……

今天是第一节篮球课,曹老师教我们拍篮球,他边讲边示范,同学们都认真地看着做着,刚开始球在我手上总是不听话,好像故意和我作对似的。这时曹老师走过来说:“你拍篮球的姿势不对,没有向前倾,自然球就会跑出去”。我按照老师说得再做一次,果然成功了。不知不觉就到了下课时间,同学们都意犹未尽,期【yuerzhinan.com】待下一次课早点到来。

课后延时服务的社团活动,是我们至德小学实施的民生工程。它有乒乓球、篮球、象棋、电脑编程、剪纸、轮滑等多个项目,每位同学都可以按自己的爱好进行选择。活动不开展时,可以在教室里完成当天的作业,还有老师辅导我们,真的太好了。

课后延时服务不仅丰富了我们的课余生活,还大大的减轻了爸爸妈妈的负担。以前四点半放学时,爸爸总是急匆匆的来接我,把我送回家就又回单位上班,现在再也不用怕上班时接我放学耽误工作了。

最让我感到开心的是,通过课后社团活动学到了自己想学的,同时周末学科辅导班时间减少,还可以跟爸爸妈妈一起出去玩了。这样的民生工程怎能不让人开心呢?我认为这样的民生工程点赞!

有趣的课后服务-叙事作文550字(共计4篇)

有趣的课后服务-叙事作文550字

这天的课后服务,大家都放下手中的作业,三个一群五个一伙地围在一起。大家在干嘛呢?我们在玩扑克牌“二十四点”。

课后服务的第一节课已经过去,大家把埋在书本里的头抬起来,皱着的眉头舒展开,跟古老师一起做游戏。

先开始,我赢得牌数就遥遥领先,大家都用吃惊的眼神看着我。在算“二十四”点的时候,他们一个个都愁眉苦脸,抓耳挠腮,而我从容淡定,面带微笑地看着这组牌,最后坚定地说出解答方案。

过了一会儿,老师说出一个消息,每小组赢牌最多的同学代表小组比赛。大家看着自己手中薄薄的几张牌,再看看我面前厚厚的一堆牌,都不由自主地看向了我。面对他们的目光,我看在眼里,喜在心头,自信地去应战。

我走到了一处有两位选手的桌子旁,这时古老师迈着大步走了过来,他在我们惊讶地目光中坐了下来,并解释说:“我看你们这组人还未满,就和你们一起比赛吧!”这样,一场大比拼就开始了。我感觉古老师就像一个数学大法师,骑着扫帚在无边无际的数学海洋中遨游。我没了先前的淡定,皱着眉头,脑袋飞速运转,头发却被我抓得“唰唰”作响;巴舒雅手撑着下巴;邓恩泽口中念念有词;古老师歪着头,眯着眼睛,一会儿工夫,他的脸上就露出得意的笑容。而我们,就会用不可置信的目光望着他。古老师轻松地说出方案,我们都目瞪口呆,不知如何是好,古老师则笑呵呵的让我们不要泄气,继续加油。

很快,下课铃就响了,我们恋恋不舍地结束了“二十四点”的游戏。这次课后服务是那么有趣,也让我感受到了师生间浓浓的友情!

有趣的课后服务-叙事作文550字(共计4篇)

童年课后下棋记_我的课余生活作文300字

小学二三年级时,每当下课或中午时间,我总会约我同伴袁同学一起下棋玩。

我们玩的是纸牌棋或用石头树枝、树叶等作棋子下棋。

首先,我们都要在地面画上横竖四条线或更多条线的方格,然后专心致志的玩着,我们本应该学习时这样的,但却在下棋上如此认真。当我们快乐的投入棋局时,周围也会有一些观众,他们也许是坐观垂钓者,徒有羡鱼情吧!我想一个人课余时间愉快的玩耍并不是浪费时间,确实是有必要的,虽然我经常去玩,但我学习时是认真的,学习成绩依然名列前茅的。

那时每当有空的时候,我就会喊我的同伴同学来下棋,每当铃声响的时候,我就跑回教室学习,好像从没发生过,每当精彩的时候心中有时还是想着。

如今,下棋和故事中的同学早已各在一方,这只能是回忆里一道独特风景了。