一幅湘绣作文400字

从我懂事开始，外公家的客厅中就挂有一幅湘绣。每次到外公家，我总会凝神观赏，不觉心中升起敬重之情。

这幅湘绣很有特色，绣的是荷花。粉红的花瓣，像出水的芙蓉仙子，带刺的花杆，纤细而坚韧；如盘的墨绿色荷叶，随风摇曳。看那荷花，有的尽情怒放，有的半开半合，有的含苞欲放，朵朵亭亭玉立，好一幅素雅、清新的美景。

我问外公：湘绣怎么来的？为什么要绣荷花？外公讲了来龙去脉。原来外公年轻的时候，是个军人，参加过对越自卫反击战，交了许多朋友，接受过血与火洗礼的友谊十分真挚。外公转业到地方机关工作时，战友们就赠送了这幅湘绣，以志纪念。荷花出淤泥而不染，寓意着清廉和高尚，代表着友谊的珍贵和纯洁。它代表志在高远的情怀。这幅湘绣是战友最喜欢的作品，它代表了我外公与他最珍贵的友谊。我总是百听不厌。

外公喜欢这幅湘绣，珍爱这幅湘绣，他以荷花为榜样，做人低调而清新。儿女婚事不宴请，自己寿诞不张扬，老人去世不收礼……别人家的喜事，他都积极参加。外公的一生像荷花一样，洁身自好，傲然自立，信守着战友的嘱咐。

湘绣，是中国的名绣之一，弥足珍贵；荷花，是中国的名花之一，象征高洁；友谊，是人生的财富，应倍加珍惜。湘绣、荷花、友谊融为一体，“三宝”荟萃，乃无价之宝也。

画一幅“金刚武松”_小学作文400字

上个学期，有一篇课文是《水浒传》里的节选——景阳冈，课文插图中有武松的画像。我灵机一动，装作做笔记的样子，开始“创作”我的武松。

因为图中的武松长有一颗像金刚的脑袋，所以我就粗笔细描，一个缩小的金刚穿着武松的衣服，露出金刚那可怕的笑容，出现在我的书本上。

我抬起头，看老师没发现我的小动作，继续一边竖起我的大耳朵听老师上课，一边一心二用接着画画。看着我笔下武松的身体，我感觉他好像缺了点什么，我绞尽脑汁，终于想到了——肌肉，所以我在他的身上添了胸大肌和八块腹肌。一个健壮如牛的金刚身躯出现了。我仔细地看着画，好好笑，他头上长毛，身上光秃秃的比例很不对称，我强忍着不笑出声。

课堂上，老师让我们继续做笔记，我马上拿起笔，给武松再添加了毛绒绒的腿。一幅创意画就画好了，他已非武松了。

同桌看我画得津津有味，就瞄了一眼我的画，说：“你牛你牛。”

下课了，居然被其他同学发现了，他们说：“画得不错，样子真搞笑。”我随心所欲地在旁边加了一句话，“本尊为金刚武松！”

一幅画的领悟-领悟作文1000字

我的爸爸妈妈都有着不错的绘画功底，受家庭影响，我也从小喜欢画画，记得三年级那会儿，我非常认真用心的花了整整一下午时间，画了一幅自认为很好看的画，我相信一定会得到爸爸妈妈的肯定和赞扬。

上色完工后，我先给妈妈看了我的作品，她从一看到那副画起，眼里就闪出了异样的光彩，惊喜地对我说：“小柯，没想到你画的这么棒，真是有点出乎我意料啊，比以前提高了不止一个档次啊，画的非常漂亮！”我听了露出了得意的笑容，完全在我意料之中。随即，我心想，既然绘画功底不错的妈妈都给了我肯定，那受过专业绘画培训的爸爸估计也会对我的作品赞不绝口，能得到专业级别的赞美，想想都让人兴奋！

我不时盯着墙上的挂钟，看着时间一分一秒的过去，这爸爸怎么还不回来呢？我等的有点急迫了，真想现在就马上让他飞回来，对我好好夸奖一番！

“咚咚咚”敲门声响起，肯定是爸爸回来了，我一阵风似的跑过去开门，“啊！”在开门的一瞬间，我失望的叫了出来，原来是快递叔叔来送快递，我一边叫出妈妈来签收，一边失落的坐回沙发，愣愣地看着自己的画作，思考着是否哪里可以再精修一下，使作品更加完美，不一会儿功夫，我就修改和添加了几个部位，上色后自我感觉更好了，有种锦上添花的感觉。

终于，让我久等的爸爸回家了，还没等他进门换好鞋，我就把画作提交到他面前，并大声说道：“老爸，这是我的佳作，请你过目点评！”爸爸接过画作，聚精会神的查看起来，我偷偷观察着爸爸的神态，只见他眯着眼，推近拉远的看着，脸上始终是一副让我琢磨不透，似笑非笑的表情，这让我心里没底了，只好在心里默念“快表扬我吧！”谁知爸爸看完后，眉头一皱对我说道：“这幅画从整体构思布局到局部特写描绘，你觉得好在哪里？我怎么觉得还没你原先画的好呢？看来你得继续努力啊！”我一听，整个人顿时犹如掉进了冰库，刚刚还高涨的热情一下子从头凉到了脚，委屈的眼泪瞬间夺眶而出。。。。。。

直到后来，妈妈才告诉我，那天爸爸其实从一看到那副画起就觉得我进步很大，特地反复看了又看，在夸奖的话都要说出的一瞬间，考虑到我刚才那一副自满的神态，就想给我点挫折感，所以才转而出口成了批评，其实爸爸是怕我骄傲自满，导致自以为是，水平停留不前，影响我的上升空间。

听了妈妈的一番话，让我明白了不论画的美也好、画的丑也罢，在父母眼里，不单单是绘画，其实任何事情，我只要怀着一颗谦虚之心，并努力用心去做了，就是最棒的！对于我来说，不管父母真心的表扬也好、故意批评也罢，其实都是他们对我真挚的爱！

在父母不同表达方式爱的鼓舞下，促使我在成长的道路上，在不同的顺境和逆境中，能正确正视自我，做更好的自己，不断努力向前。。。。。。

画一幅“清纯‘少女’”_小学作文600字

“这次的习作练习是‘劝说’，如果你想要更好地劝说别人，必须要……”语文老师拿着粉笔，“唰唰唰”地在黑板上写着这次习作的重点，嘴上也不停地重复习作要求。我实在受不了了，要是能早点下课，该多好啊，我瞄了一眼语文书上那个吃香焦的男孩，突然灵光乍现，既然很无聊，那就画画吧。

于是，我从笔袋里拿出一支黑色水笔，正准备给这个男孩全身涂黑时，又觉得这种画法过于低端，我盯着那个男孩看了一会儿，突然灵光一闪，有了！我用水笔把那个男孩的头发加长，发尾还微微一卷……没错，我就是要把他画成一个“清纯少女”！我又在男孩的眼睛上画了三根眼睫毛，用红笔在他的脸蛋上画了红圈，有一种羞涩的感觉。

我放下笔，仔细观摩了一遍。不行，少了点“女人味”。我盯着语文老师看了几眼，马上向同桌借了粉色和黄色的水笔，给书中人穿了件黄色的衣服和粉色的蕾丝裙子，并且涂得很浓，把原来男孩的衣服颜色盖掉了一点，还在他头上画了一个红色蝴蝶结，并把他的鞋子也涂上了粉色。

我停下笔，看着书中的“清纯少女”满意地点了点头，嘴角忍不住向上扬。我用手指点了点同桌，同桌一眼就被那个“清纯少女”给吸引了，忍笑差点忍出内伤，最后终于忍不住轻声笑起来，好在这时下课铃响了起来，把他的笑声盖了过去，我看他笑得那么开心，也忍不住笑了起来，笑声引来了许多同学，大家看了后都忍不住哈哈大笑起来。

这幅画我并没有涂掉，反而一直留在语文书上，因为我想，这幅画可能会在我无聊时，博我一笑呢！

画一幅“托管老师”_小学作文700字

今天轮到杨老师【育儿指南 www.yuerzhinan.com】来管我们班，我作业写好了，坐在那东张西望。杨老师对我说：“你作业写完了？”“写完了。”“作业完成了后可以看书、写字、画画啊！”“嗯！”我对画画有兴趣，便拿出纸笔，老师扬长而去。

在纸上涂来涂去，没有任何灵感。又抬起头，四处张望，一眼就锁定了一个目标——杨老师！杨老师长得很有特色，上了年纪，额前有一层层的皱纹，几根短短的头发，嘴唇粗粗的，挺着一个发了福的大肚子……

嘿嘿嘿，老师，是你让我画画的，对不住了。无聊嘛，也没有专注地去画。一个头，头发用黑笔去一根一根地加，没画太多头发；我没有学过画人，所以眼睛不能画得太像样。我给杨老师添上了一对漫画眼，我只会画这种类型的眼睛。鼻子，只构出一条轮廓。嘴巴，我是“照样”画的，但照出来的却是一张“香肠嘴”。下半部分画得还算顺利，除了衣着以外就没什么了。我越画越起劲，基本画完了。我把这张纸拿起，从远至近慢慢看，我一脸严肃，好像在干正事似的。总觉得少了点什么，老师不还戴着一副老花镜？我又给画中的他“戴”上了一副眼镜。再一看，完美。

我跟同桌分享我的大作，同桌问：“这是谁？”“是杨老师，嘻嘻。”我看着画上的那张“迷人”的香肠嘴，觉得十分逗，同桌也笑出声。不巧，笑声被老师发现了，老师向我走了过来，“笑什么呢？”他的视线正好经过那幅画，却无所动，似乎并不知道那个人正是他。老师再问我们时，正好放学了，他也没理我，便离开了教室，，是下课铃救了我。不过，老师为什么不继续追问我们呢？他是看不出来我画的是他？还是不想理我这个调皮的孩子？幸好当时我没有在画上标注“杨老师”三个字，否则“后患无穷”。

也难怪，如果他看得出来我画的是他，我不成画家啦。这张画只能当作娱乐，放学后，我便丢弃在废纸篓了。

一幅画-记叙作文900字

下课了，操场又成了欢乐的海洋。与往日不同的是，宣传栏前聚集了许多同学，大家都伸着脖子在看着什么。个子小的同学，还不停地一蹿一蹿的跳着看，出于好奇，我快步向那儿跑去。

我左挤右挤，终于挤了进去，“六(2)班……叶星……咦!我同桌的名字?”原来，我同桌获得了绘画一等奖，全校通报表扬呢!本来是令人欣喜的事，可是，我也参加了这次绘画比赛，为什么我没有获奖呢?我原本欣喜的劲头一下子消失了，悄悄地离开了人群，默默地走进教室，趴在了桌子上，心里满是失落与难过。

“叶星，你真厉害!不仅作文写得好，画画也这么厉害!”“是啊，赶明儿你也教教我呗!”走廊上，一群同学围着叶星，一边欣赏她刚从老师那里领回来的评完奖的画，一边讨论着。“没什么，我只是幸运而已，苏怡同学的画技比我高多了!只是她这次没发挥好而已!”叶星谦虚地说。“切，依她平时那副清高样儿，现在，一定躲在哪儿哭鼻子呢!”一个女同学略带戏谑地说。叶星辩解着：“不要瞎说啦，下一节体育课!你们先去吧，我放下东西。”我的头埋得更深了，眼泪不争气地流出来。

叶星可能没料到我在教室里，说：“苏怡，你在教室啊，怎么不去上体育课啊?”我想抬头，耳边又响起那句话“一定躲在哪儿哭呢”。我悄悄擦去眼泪，装出一副睡眼朦胧的样子，抬起头：“嗯?什么?我刚眯了一会儿。”“这样啊，下节体育课你不去吗?”“哦，我肚子疼，你帮我请个假吧。”“好的，那你休息一会儿。”叶星边说边把画放进抽屉，转身出去了。

我忍不住看向了她的抽屉，她获奖的那幅《丹顶鹤》正静静地躺在抽屉里，真是栩栩如生：那羽毛，每根都用水粉细细地的勾过边儿，根根白的清爽;内层的羽毛是大片的黑，黑的脱俗，黑的高贵;更绝的是头顶上的朱红，虽说只有那一块，但从中却能品味出丹顶鹤那王子一般的气质。我心中突然涌出一个念头：偷走这幅画。他会跟我绝交吧，我们可是特别要好的朋友啊!可是这幅画实在是太好看了……经历了长时间的思想斗争，我的手伸向那幅画。

接下来几天，不知道为什么，叶星没找到那幅画，也没有告诉老师，就像什么都没发生过一样。而我为了这幅画，这几日总是惊惧不安，害怕事情败露被所有人嘲笑。有一天，我终于忍不住，把实情告诉了她。我想她一定会大骂我一顿，谁知道，叶星听了，并不感到惊讶和愤怒，而是平静地从书包里拿出另一幅画。

画上是一只火烈鸟，粉红色的羽毛同丹顶鹤是一样的惟妙惟肖，不同只在于颜色。叶星说：“苏怡，你知道吗?火烈鸟向往丹顶鹤那圣洁的白色，丹顶鹤却羡慕火烈鸟那可爱的粉色。这多像我们俩啊，彼此向往。其实我知道那幅画是你拿走的，我聪明吧……”

那句话后，我们又聊了很多，让我忘不掉的是那一份纯真，那一份善良和那无价的友谊。