荷塘月色_美丽的景色作文800字
冬天，在银帘下踏着白雪向远方走去，而充满生机的春天又一步一步向我们走来。这不，原本凉兮兮的地上钻出了一片又一片带着鹅黄的嫩草，它们在温暖的春风下摇曳身姿，大幅度却又稚气的舞姿让人欲罢不能。一旁春天的象征迎春花也渐渐舒展身姿，如一个刚睡醒的美人般绽放，一眼望去一簇又一簇，目不暇接。随着春天的气息环视周围，突然一棵柔美而又刚劲有力的柳树撞进眼瞳，眼睛霎时间明朗，唇间不禁吐露出赞叹的词句：“这柳树真好看啊!”
柳枝上，一群群娇小旺盛的嫩柳叶争相钻涌而出，个个努力直起身体，想长出翅膀飞向天空似的，挺拔，可爱。树脚下，融雪中大片柳叶堆积着，它们的叶尖儿大多都朝着柳树，就好像生前誓死为国家拼搏的先烈一样，一心想着为柳树做贡献。生前努力茁长，为柳树的生长吸收着营养。凋零后，又是盘在树根上，等腐化后又给柳树增添营养。来年，又长出一茬一茬生命力旺盛的柳叶，把它们永驻的精神寄托到新叶上，一代接着一代。它们不仅让人们享受了视觉的盛宴，又给予了人们心灵上震撼的搏击。
当然，承载着这种精神载体的还是柳枝了。柳枝细长，柔软，它静静地向下垂着，就好像时间静止了一般，不，是仿佛时间就没动过一样。远远望去，柳树上的柳条繁多杂密，像姑娘的头发，美丽动人。走近细细一瞧，那柳枝看起来又是那么沧桑，上面缀着生长过柳叶的“疤痕”，但它美丽依然，是那种狂傲不羁的美。但是柳枝呢，也不是完全柔美，当它被人拿在手中挥舞时，又成了伤人利器，一鞭子下去就是一条红印，可见，即使有着柔弱外表的，内心不一定就软弱。
就当这自然坦荡的美要被春天更加华丽的景色掩盖时，一阵春风打破了这寂静，只听“呼”的一声，柳枝随着这阵风舞起来，它婀娜多姿，柳条时不时缠绕在一起，末了又松开，像纤纤少女旋转时的秀发。柳条还时不时拂过水面，挑逗着湖水，惹得湖水一激灵，乐得泛起快乐的涟漪。路人们见这场景，都停下脚步，夸夸这柳树真好看，或相视笑笑，被雪冻过的气氛又暖和了起来，我欣赏完春景，带着温暖的气氛和舒畅缓和的心情走回了家。
“这春柳可真是赏心悦目啊。”我不禁再次感叹。
春天撩人的景色里，让人难忘的不只有鲜花，还有点缀春景的春柳，它的不羁和洁净高尚让春天更加美丽动人!
画鼻子-游戏作文700字
“叮铃铃——”伴随着上课铃的声响，杨老师满面微笑地快步走上讲台，说：“今天我们玩画鼻子游戏。”
“好”!大家异口同声地欢呼起来。
杨老师先请了两位“小画家”上台画了两个娃娃，只是没有鼻子。随后杨老师问道：“谁先上来画鼻子?”“我!”“我!”大家都跃跃欲试，有的站起来高举着双手，有的干脆站起来又蹦又跳，有的甚至站到椅子上高喊着……“就让思凡和刘权画吧!”这时，杨老师笑着点了名。“唉!”同学们顿时泄了气。不过，很快几个同学就跑过去为他俩“送行”，还有一些同学热心地帮他俩用红布蒙住眼睛。准备妥当，几个同学扶着两位年纪轻轻的“盲人”慢慢走向讲台。
到了讲台上，两位“盲人”站在那里，等候老师发出新的指令。“你们俩先原地转三圈!”杨老师刚说完，计思凡和刘权就转起圈来。“可以了，粉笔给你们!”杨老师说道。
我们先来看刘权，他在那呆立着，好像不知道从何下笔。同学们七嘴八舌提示：“左边一点儿!”“下面一点儿!”“不对，应该上面一点儿!”“对，对，就这样。偏了一点儿，应该往右面一点儿!”随着同学们步步提示，刘权完美地把鼻子画在一个应在的地方。一画完，刘权就把红布扯了下来，看着自己画的鼻子，一脸惊讶，似乎不相信这是自己画的，居然这么准!杨老师趁热打铁道：“刘权画得怎么样?”“太棒了!”“还可以!”“还行!”同学们纷纷评价道。就连平时沉默寡言的文峻熙都喊道：“不错!”此时此刻，刘权已满面微笑，意气风发地走下台。
再看看女生计思凡这边。计思凡先是把鼻子画到了脸上，同学们哄堂大笑。当然“好心”的同学们乐于帮助她，提示声接连不断。“不对，左面一些!”“再下面些!”随后她摸索着，在同学们的提示中改了过来。只见她慢慢地把布拉下来，看着自己画的鼻子，脸涨得通红，双手靠在腹部轻微哆嗦!可是，不等老师开口，教室里已经响起了热烈的掌声。
游戏继续，换下一组，依然是个个争先恐后，笑声、提示声不断…
“叮铃铃……”下课铃声在同学们的欢声笑语中愉快响起。这节课真是太有意思了!
我的风筝“两不像”_画风筝作文700字
在这个周末，我突然心血来潮想买个风筝放一放，但妈妈说：“放风筝可以，你必须自己画一个风筝。”“画就画，谁怕谁？”我毫不犹豫地答应了，让妈妈给我买了一块空白风筝布，我就开始动工了。
我先在风筝布上勾出一只燕子的形状，但我画出来的线条歪七扭八，根本不像一只燕子。唉，我天生没有艺术细胞，所以将就将就吧。勾好线条后，我又拿起剪刀剪了起来，虽然我剪得十分仔细，但还是有些惨不忍睹：该多的地方少了一块，该少的地方多了一块，但这丝毫没有影响我的热情。“万事俱备，只欠涂色了”。我满意地活动活动手腕，蹬了蹬腿，准备涂色。但当我拿起水彩笔涂了一两下后，水彩笔就像和我作对一样，不出颜色了。我又狠狠甩了几下，可依然无济于事，我气得大叫：“什么水彩笔啊！关键时刻掉链子。”没办法，我只得求助于老妈。
我磨磨蹭蹭地走到老妈身边，像一个犯了错的小孩一样，低着头支支吾吾地说：“我，我水彩笔没墨了，你帮我再买一盒吧！”老妈回头瞪了我一眼，一副恨不得要揍死我的神色，然后风风火火地给我买笔去了。不到一会儿，妈妈就回来了，一把把水彩笔甩到了我的床上。
我赶紧拿起水彩笔涂了起来，与其说是涂，还不如说成瞎画，可我也顾不了那么多了。涂了半天，终于涂好了。我看着手里的“怪物”，心里有些窘迫。你说它像燕子，它不像。说它是飞机吧，飞机哪来两条“腿”呢？那只风筝也可怜巴巴地望着我，仿佛在说：“小主人，你给我穿了些什么样的衣服呀？”“没关系，你就叫‘两不像’吧。”我安慰它。
正当我兴冲冲地拿着它准备出去放时，却发现天早已黑了。“没办法，‘两不像’，只能明天再放飞你了。”我带着它有些失落地回到了自己的卧室。
虽然我画的风筝很丑，但我相信熟能生巧。下一次，我一定能画得非常好。
作者：郁钧茹
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
荷塘月色-写景作文700字
姥姥家的院子后面有一个美丽的荷塘。它是我童年时的好朋友。
荷塘的东面飘满了荷叶，硕大的荷叶绿绿油油的，嫩嫩的，荷叶的下面藏着莲藕，大大的荷叶可以把我整个儿地包进去。
荷塘是月牙形的，小时候我经常跳进去游泳，每当我在荷塘游泳时，姥姥总是在池边喊：“哟!我们的小元元跳到月亮上去啦!月亮上好玩吗?你看见嫦娥了吗?你看见可爱的小白兔了吗?”姥姥虽然是在逗我，但每次都能把我哄乐，我水下稍稍睁开一点眼睛，我在浅水的地方来回地游着，总想找到嫦娥和玉兔，因为那时我很喜欢有关嫦娥的神话故事，尤其喜欢嫦娥怀中的玉兔，每晚我都逼着姥姥给我讲“小白兔”的故事，姥姥一听便能明白是嫦娥的故事，我对这故事百听不厌。
我当时坚信荷塘中有嫦娥和玉兔，只是在深一点的水里，可那里我不能去，因为姥姥不让去，但我认为自己完全有能力向深水进发。
后来，我拥有了一副自己的泳镜，这样，潜水方便多了。一天夜里，姥姥不知为什么不在家，我终于有机会向深水进军了，我穿着泳裤，拿着泳镜，在这个无人的夏夜向荷塘走去，来到荷塘边，我被荷塘的迷人景色惊呆了：
晴朗的夜空中挂着一个明亮的，弯弯的月牙，放出皎洁的月光，与地上荷塘的月牙相照应。平日里美丽的荷塘这时变得更加美丽，水面的波纹在月光的照耀下把荷塘装点得碧波荡漾，更中美丽。荷叶上的青蛙仍然“呱呱”地叫着，湖水凉凉的，让正在游泳的我打了个寒颤，我带着游镜在深水处潜着水，在一次换气中我偶然发现荷叶上有一朵荷花正要绽开，我马上游到了岸边，来到了那朵荷花旁，荷花一点点地变大，一会儿，荷花就完全绽开了，飘来了一股淡淡的清香，我正聚精会神地看着那大大的，黄色的花蕊，忽然一只蜻蜓飞来，落在荷花的花蕊上，荷花、蜻蜓在月光的照耀下十分和诣统一，浑然一体。大自然的造化让人感叹。
我爱这美丽神话般的菏塘，它是我童年的挚友。
荷塘月色_写景的作文700字
夏夜里，我在一条乌黑的石子路上散步，突然看到远处有一道白白的月光透过云层洒在那里。我怀着好奇心走过去，那里原来有一【yuerzhinan.com育儿指南】片荷塘，周围一个人都没有，仿佛这里就是我一个人的天地。我坐在一旁的木椅上，如痴如醉地欣赏着这满塘的荷花起来。
远远望去，第一眼看到的是那阔大的荷叶，虽然现在是夜晚，但是在月光的装扮下那荷叶仿佛是涂了一层油一样，闪闪发亮。那荷叶上圆润圆润的露珠更是十分耀眼，就像一颗颗珍珠散在上面。荷叶的颜色虽然是碧绿碧绿的，但是在夜晚的荷叶却多了一丝稳重和朦胧。塘水在月光照耀下变成了一面铜镜，上面飘起一层淡淡的雾，而靠近湖面的荷叶就像浸润在牛奶里一样，那么滋润那么美丽。
荷叶上面的就是今天的“主角”——荷花了。
荷花有的是花骨朵，有的则已经完全开放了。花骨朵是圆形的，就像一个体态饱满的小胖子一样。荷花就美到无法形容了像荷叶上的明珠、像伸展开四肢的舞者、像刚出浴的美人，但又好像每一种都要比它欠缺一些。现在一看，那荷叶好似成了舞者的裙子了。瞧！那荷花尖端有一点粉红就像是害羞的小姑娘一样。
一边看着一边正想：我一个人竟然就饱览了在这炎热夏日里难得的凉爽和安静，我真是太贪婪了。正在想时，一阵风吹来。荷塘刚刚的平静都被这一阵风打破了。荷花、荷叶都微微颤抖，从各自身上抖落下露水，露水以一个轻快柔美的姿势入了水并向别人道了再见。一旁的樟树上飘落了几片叶子，他们落在了湖里，在风的推动下飘荡，他们仿佛载着夏天的凉爽，真希望这些凉爽能流到每一个人的心里。
风还把一旁的树叶弄响了，树叶的沙沙声、风声也构成了这夏日里最爽快的交响乐。这时的蝉鸣声也仿佛没了夏日的烦躁，让人有一种舒畅的感觉。但是仔细一听与平日的一模一样，可能也是被这美景所感染从摇滚变成了抒情歌手了吧！
渐渐地，我睡着在木椅上了，还做了一个梦，梦里看到了荷花和荷叶在聚光灯写的照耀下在舞台上跳起来芭蕾舞。过了一会，我醒了，背着这美景“满载而归”。
画一样的景色作文600字
我在这管墅桥南的长条石桥上站立着，显得有几分沉醉，好久，都一直默默地凝望着眼前这美丽的景色。
水是那醉人的水，也是那江南的水，那样温柔。以致于使我觉得，一点儿不像水，倒更像一块透色朦胧的玻璃，铺盖在天地间，笼盖住了蓝天，笼盖住了大地。几处时浓时淡的绿波，变得更加微妙了。水面上，亮着生命之色，不时地送来一丝一丝或淡红或浅蓝或幽黄的颜色。从远处看去，又像是薄云中透出的点点星光，使水面平添了几分新意，催生了些许诗意。
顺着石桥折而向南，来到那曲折的幽廊。花是醉人的花，是那样的欢快，以致于我的心儿都欢快起来了；草是醉人的草，是那样的雀跃，以致于我的心儿也雀跃起来了；树是醉人的树，是那样的有力，以致于我的心跳也有力起来了。时值深秋，却不见其丝毫凋落之意，只是盛开，只是长高，只是茂盛，只是如春天般勃发，如春天般蓬勃，如春天般欣欣向荣
我的心儿一直激荡着，涌动着着，假就如眼前这刻刻不停向前奔流的水儿。想到此，我便蹲下身，用手拨了拨水，河水淳淳的，浓浓的，如绍兴的黄酒一般。
哦！这醉人的如酒般的水，是那样的润，就如玉一样的润。轻轻荡着，时而几颗小露珠落下，滴在水面；忽而几层涟漪溅起，那便是亲吻着她了。她也羞了脸，绿玉在镜面来回荡漾着荡漾着
我静静地闭上眼睛，尽情地呼吸着若有若无、清爽宜人的水汽，心头的醉意又添几分。
不远的湖面上，又是一座曲折的石桥，就像沉睡的蛟龙，只露出健硕的肌肉。旁有树，叫得出名字的很多：杨柳、桃树、枫树、梅树但叫不出名字的更多，低矮的，成丛的，高耸的，盘虬卧龙般的各种姿态的都有，真是琳琅满目，不可计数矣。我游着，玩着，想着：哦！大自然真是巧夺天工，有限的空间，盈满了这无限的风光，天上瑶池也不过如此吧。
眼前盈盈清波，身旁处处美景，我深深地沉醉了，醉在这湖光水色里，久久也未曾走出这如画的美景。
“荷塘月色”_画风筝作文600字
春天迈着轻盈的步伐来到了我们面前。今年，我并不想再去商场购买那些大同小异的风筝了，我要自己画一个风筝，图案就用荷塘月色吧。你可能会问荷塘月色是我风筝的名字吗？没错，它就是我给风筝起的名字。
我们先去商场，购买了一张白色的方形风筝布。想找这种布可不容易，因为商场里大多都是那种花里胡哨的风筝。在偌大的商场内，我们转了好多圈，最终，才在一个不起眼的角落里，找到了这块“珍贵”的白色方形风筝布。买到了布，接下来要做的就是回家画风筝上的图案了。
首先，我在风筝上画出一个最大的圆，这样不仅能在圆内画图案，还可以保持美观。接着，用水在布上滴出一个大体的轮廓。然后，我又翻出了水粉，开始调色。可是，下笔前我又陷入了沉思，到底怎样画？过了很长时间，我终于拿起笔，蘸上绿色，艰难地下了笔。
经过我的一番挥洒，风筝上的画已经快显露出来了。我给它添上了一轮皎洁的明月，又加上了一个个顶着绿色顶叶的荷叶，还有一朵朵亭亭玉立的荷花。它们有的含苞待放，有的半开而不全盛，有的已经全部绽放。在作品即将完成之际，妹妹突然闯了进来，我被惊呆了，手中的笔一滑，那原本碧蓝的天空弄花了。我“勃然大怒”，将她教训了一顿。可是应该怎么补救呢？我想到了一个绝妙的办法，就是用颜色再涂一遍。说干就干，我又重新涂了一遍，效果果然很好。
看天气不错，我准备带上它出去试飞一下，却发现自己还没组装好，我连忙将它组装好，带它去拥抱蓝天，现在这只风筝挂在家中，我要将它长久的收藏。
作者：赵星童
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
画鼻子-记事作文800字
星期五下午第一节是语文课，课前老师找了四个同学在黑板上画了四个卡通头像，卡通头像有头发，有眉毛，有眼睛，也有嘴巴，唯独没有鼻子。
我心里在想，画头像怎么不画鼻子?是老师没有提醒，还是这四个同学忘了画鼻子呢?
我正在纳闷，上课铃响了，同学们刚刚坐好，老师就走进了教室，老师说：“这节语文课，我们做个游戏好不好?”
同学们异口同声地说：“好!”教室里响起了一阵热烈的掌声，我们最喜欢做游戏了。
老师说：“游戏名字叫‘画鼻子’”。接着老师就讲游戏规则：两个同学一组，先让其中一个同学站到讲台上面对黑板，然后把他的眼睛蒙上，就地转三圈。另一个同学在讲台下指挥蒙上眼睛的同伴给卡通头像画上鼻子，画完后再交换角色。一次上来四组，哪一组画的鼻子位置正确，而且画的又好又快，就是小组第一名。
游戏开始了，第一次上台的四个同学蒙上眼睛后，在讲台上转了三圈，就摸索着去找黑板上的卡通头像，四个在后面的同学紧张地指挥着自己的同伴确定头像位置，再开始画鼻子。前面的同学在同伴的指挥下移动着手中的粉笔，一点一戳地画着。
在后面指挥的同学大声的喊：“向左，向右。”
也有的在喊：“高了，再向下挪一点，哎呀，又过了。”
有的不仅在大声的喊，还用自己的手比划着，有的恨不得跑上去前去拿着同伴的手去画，坐在后面座位上的同学也站了起来，把脖子伸的老长，瞪起大眼盯着黑板上的卡通头像，在一旁随声附和着，说向左向右的，老师连忙用眼色制止。
指挥画鼻子的声音此起彼伏，有高有低，若不仔细听，就不清楚是哪个在指挥自己，无所适从。结果有的把鼻子画到头像的外面了;有的把鼻子画到嘴巴上;还有的把鼻子画到别人的头像上去，还和人家争起地方来。
轮到我画了，我先瞅了瞅卡通头像，用手指了指卡通头像的位置。老师给我蒙上眼睛，我原地转了三圈，琢磨了一下，找到印象中的地方就画。
只听后面的同学在喊：“刘柏铄，你往哪儿画?往右挪，往上，再往下。”他说的我手无举措，手里的粉笔也不知道往哪儿落了，就随便的画到了一个地方。
等老师给我摘下红领巾睁开眼看时，才知道鼻子画到了嘴巴的一边去了，像面瘫的人一样，鼻歪嘴斜了。
这个游戏多么有趣啊!