傍晚的彩虹桥_关于彩虹的作文700字
大雨过后的傍晚，我上完课外班，独自坐公交汽车回家。手机没有电了，真倒霉！我无聊地向窗外看了一眼，竟然发现一座彩虹桥挂在云端。正是黄昏时分，加上玻璃上有许多雨水冲刷过的痕迹，天空下的彩虹桥看上去就像一张泛黄的老照片。
“哇！”我大声惊呼。车上的人都看着我，然后顺着我的视线扭头看窗外，他们也纷纷惊呼起来，彩虹桥先是在我们的左边，当汽车转了个弯之后，就到了我们的前面，正好搭在道路的两边，我们看起来好像就要从彩虹桥下穿过去一样。车上的人都拿出手机拍下这神奇的一幕，只可惜我的手机没有电了，无法拍下这样的美景。
有一会儿，乌云多了起来，灰蒙蒙遮住了彩虹，过了一会儿，可能是车开过了乌云区，彩虹又渐渐显现出来，而且比前一次更美了。太阳快要落山了，晚霞满天，不，是只遮住了半边天，还有半边天被乌云遮住了。于是，彩虹的一端搭在晚霞上，而另一端搭在乌云上。如果此时拍一张照片的话，应该给它取名——光明与黑暗间的桥梁。我不禁想象起来，也许有一个小仙女要从黑暗的世界去往光明的国度，天使就帮她搭起了一座彩虹桥。
过了一会儿，我下车的站点到了，从站台上看，彩虹更清晰、更壮观了。我急急忙忙跑回家，想请妈妈帮我把手机充上电，好把这一美景拍下来，妈妈告诉我她已经拍过了，但因为彩虹就挂在我们家屋顶上，她只拍到了一个模糊的影子。这时我再往窗外看，彩虹已经消失了。我真后悔自己没有及时给手机充电，不然这一美景我也能拍下来了，可我妈妈说，把这幅奇观记录下来，比用手机拍摄下来更美好、更值得回忆。
吃晚饭的时候，我还在和妈妈讨论着关于彩虹桥的神奇想象，爸爸却冷静地给我们普及起科学知识，他告诉我们当空气中充满水珠，而阳光正在我们的背后以低角度向天空照射，便可能看到的彩虹。他这一句话立刻打破我所有的想象。
唉，为什么一座彩虹桥，在大人眼里只是科学知识，而在我的眼里却是美丽的童话呢？
笑的价值-《出卖笑的孩子》读后感500字
一位可怜的小男孩蒂姆·塔勒，母亲、父亲先后去世，他不由自主伤心地来到爸爸生前经常带他去的赌马场。他失去了一切，除了他那可爱的笑。他碰见了一位穿格子衣服的先生：巴伦·勒菲特，他们签订了一份合同：巴伦让蒂姆每次打赌都胜利，而蒂姆的笑从此属于巴伦。
蒂姆靠打赌成为了一个富翁，虽然腰缠万贯，要什么有什么，但他失去了笑，生活变得苦涩乏味，他想要回笑，便走上了寻笑的旅途。一路上他结识了许多朋友：约尼、克雷施米尔、里克特。财富、地位、险境，都阻挡不了他寻笑的步伐。他与勒菲特斗智斗勇，在朋友们的帮助下，重新获得了他那纯洁可爱的笑。
笑一笑，令人舒服，令人自在，巴伦之所以用这么大的代价换取蒂姆的笑，更充分地表现了笑的价值。
笑，是自由。把人和动物区分开来的是笑。笑似轻纱，如净水，像天空中的繁星，美丽，纯洁。为了找回笑，蒂姆愿意放弃之前用笑换来的财富、地位。笑就是如此的珍贵!
看完了詹姆斯·克吕斯写的《出卖笑的孩子》【育儿指南 www.yuerzhinan.com】，我忍不住像蒂姆一样咯咯地笑起来。笑在我们的生活里也同样重要。在学校里，如果老师同学脸上都洋溢着笑容，那么，紧张的学习气氛就会变得轻松。在超市里，如果售货员脸上充满了笑，那么，购物篮就会随着脚步变得轻盈。在家里，如果笑容弥漫在家人的脸上，那么，家庭就会变得更加温暖。
笑，是快乐，是祥和，是希望。来吧，和蒂姆一起尽情地笑吧!
爱笑的浩淼_关于小女孩的作文900字
又到了数学单元考试，教室里异常地安静，同学们都在埋头苦干。突然，一阵笑声划破了这宁静，在教室里显得格外地响。“咯咯咯……”原来是张碧雯和陈浩淼。她们俩你看着我，我看着你，在座位上傻笑。张碧雯笑了一会儿，就转过头去写试卷了。而陈浩淼呢，都笑得趴在桌子上了还不肯写试卷，好不容易停了一会儿，又接着笑了起来……
陈浩淼是我们班的笑星，她走到哪儿，就能把笑声带到哪儿，老师还真有点管不住她。但是别以为她学习不好，无论是语文、数学还是外语，她都是顶呱呱的，作文更是全班数一数二的。她就是性格有点古怪——老喜欢莫名其妙地笑。
一
“哈哈哈”，陈浩淼在教室里望着熊老师的背影，调皮地笑了。这时五年级的一个同学走过熊老师的身边，用异样的眼光看了他一下，说：“老师你的肩膀上怎么有粉红色的粉笔灰啊！”
“啊？好她个陈浩淼，居然在我的肩膀上拍粉笔灰啊！”说着往回走去找陈浩淼，可浩淼已经逃得无影无踪了。这时，陈浩淼正躲在卫生间里洗手，边洗手边笑呢！
二
又到了体育课，体育老师告诉我们三个班的女生：“今天我们来进行一场接力赛，好不好？”“好！”大家一起喊着，于是几分钟后，接力赛开始了。
“Isabel，加油，Isabel，加油！”浩淼大声地喊着，等Isabel跑了回来，她又开始为后面的同学加油鼓劲。过了好一会儿，到三个班的最后一个女生跑步了。“Sammi啊，快一点，后面有只老虎在追你呀，你再不快点要被吃了！”这时，她看到其他两个班的女生只比Sammi慢一步，心里还是很紧张。
“Yeah！”随着Sammi第一个冲到终点的脚步，我们班的同学大声地欢呼起来。这时，浩淼笑了，是一种开心的笑。
三
一年一度的大队委员改选又开始了。看！那不就是浩淼吗？她在台上可不是一个爱傻笑的女孩，而是一个多才多艺的女孩。她的演讲稿是中英文的，她又显得多么有自信啊！看，她正在拉小提琴呢！她把曲子拉得多好听，在场的每一个同学、每一个老师、都沉浸在那美妙的音乐声中，一只小鸟似乎也听得入神，随着音乐叽叽地叫着……
浩淼的才艺表演结束了，全场顿时响起了雷鸣般的掌声，在赞扬她的演讲，她的琴声。改选的结果在大家的意料之中，浩淼当选了大队学习委员。她的脸上出现了成功的笑。
浩淼的笑，有时是调皮的笑，有时是开心的笑，有时是成功的笑。凡是有浩淼的地方，都能听到那“咯咯咯”的笑声。
指导：熊佑平
我爱笑的王老师
我爱笑的王老师
一种亲切的笑声时常在我耳旁响起，这就是我爱笑的王老师。
满面春风的她是那样笑容可掬，虽然患有疾病可那张脸依然有不少笑容。一次，她胃病又犯了，她把我叫进办公室，笑着对我说：“你帮我开些药行吗？”我爽快地答应了。一会儿工夫，我开完了药。回来时，王老师依然微笑着批改作业。可是她的病越来越重，脸色越来越苍白，让我开的药越来越多，。终于，她走上了手术台，临走之前，她仍然笑着说：“放心吧！”老师笑了，我们也笑了。
终于，令人期盼的日子到了，王老师满面春风地出院了，我们全班都尖叫起来，叫声仿佛赶走了寒冷的冬季，迎来了温暖的春天，老师刚刚到，几乎被我们的叫声给震动，只听：“万岁！万岁！”满天的纸飞机。班上已经被翻箱倒柜，王老师几乎笑成了合不拢嘴，同学们也笑声如雷。我们的笑声把“实三（1）”这个响亮的班级打扮得五颜六色。
一种亲切的笑声时常在我耳边想起，这就是我爱笑的王老师。
医务室里有张小床，卫生老师帮我们换上学校的运动服后，帮我们端来午饭。吃完午饭，老师又让我们躺下睡觉，我们俩你看看我，我看看你，无可奈何地躺下了。
香香地睡了一觉，我们才发现大家已经放学了，我的妈妈和潘佳苒的外婆各拿着一个方便袋，坐在床边，她们手脚麻利地帮我们换好衣服，又唠唠叨叨地说了我们一通，便把我们送回了家。
这场“灾难”以后，我们俩更加亲密了，几乎到了“有福同享，有难同当”的程度。吵了一架，回家也要哭个不停；和好了，被老师批评也兴高采烈。
你瞧，这件事多有趣！
指导教师：闵华宣
爱笑的老师有魔力-人物作文600字
夏，不知何时已在我身边徘徊，静静的，悄悄的，夏风拂过我的脸庞，心中无比温暖愉快，不知怎么了，脑海中又浮现出她的微笑…
她，有一头乌黑的长发，秋水明眸;她，爱笑，几乎每时每刻都在笑，笑起来眼睛弯弯的，可好看了;她，就是我们的音乐老师——袁老师。
还记得刚刚去学习时，她笑容满面地走进教室和我打招呼:芊羽，晚上好啊，以后就和我一起学唱歌吧!你可以叫我梦姐或者袁老师哦。一节课下来，我觉得她很有趣，很温柔，从此，我就盼星星，盼月亮，盼着去上她的课。
刚刚学习唱歌，我要么唱跑了调，要么唱歌的方法不对，常常急得自己都生气了，可她却没有责怪我，她笑眯眯地教导我，唱歌时要站直，听她一说，我就以“迅雷不及掩耳之势”挺起了身子，惹得她大笑，我也跟着笑了。袁老师告诉我，唱歌要用气，不能光用嗓子发声，会伤到嗓子，同时嘴巴一定要张大，要不然没有声音，要用心、用感情去唱好每一首歌，要有抑扬顿挫，不要声音一个调调的冲出来。每次她说完这些，便弹起钢琴轻声哼唱示范。看着她脸上露出恬静的笑容，我陶醉了…身体不自觉的跟着晃动起来，每每这一刻，我都立志一定要学好唱歌……
袁老师的笑很灿烂，像是有魔力一般，即使再调皮的同学上她的课也能变得听话乖巧。
时间过得真快啊!转眼间，我与她已经共度了四年的时光，课堂上还是一如既往的欢乐有趣，一周恨不得多上几节课呢。
因为她，我也爱上了笑。每次登台表演，想到袁老师的笑容，我就不再紧张害怕;面对同学的【育儿指南www.yuerzhinan.com】调皮捣蛋，我也不再恼羞成怒，因为我知道笑容有魔力，可以化解很多问题;面对困难，我也会想起她那温柔甜美的笑容，瞬间又充满了力量
我爱唱歌，但是我更爱爱笑的袁老师……感恩相遇成师生，我今后一定要更加努力学习，变成一个发光的少年!
神奇的“彩虹水”-关于实验作文500字
今天，我在科学小实验书上看到一个名叫《彩虹水》的实验。我想：彩虹应该是7种颜色的，那这7种颜色的水混合在一起怎么还会各显其色呢?想来想去，我决定亲自来做一做这个实验，眼见为实。我按照书上的要求准备了一个高脚杯、七瓶色素、一小杯白糖、七个小杯子、一杯温水。
接下来就开始做实验了，我首先往第一个杯子里放入六勺白糖，第二个杯子里放五勺白糖，然后每个杯子里的白糖依次递减。接着，再往每个杯子里倒入温开水，使白糖快速融化。待每个杯子里的白糖全部融化后，再往每个杯子里分别滴入一滴不同颜色的色素。滴入色素后每个杯子里的颜色都是一样，黑黑的，像一个个黑脸包公。但经过搅拌后颜色就完全不一样了，可以说颜色是发生了翻天覆地地变化。有的杯子里溶液变成了黄黄的香蕉色，明亮明亮的;有的变成了青草似的绿色，像一块绿地毯;有的变成了苹果一样的红色，看起来就很诱人……接下来，我把所有颜色的水混合在一起，让我惊讶的是，所有颜色居然都没有混合在一起，而是层次分明的一层一层叠加在一起，变成了一杯美轮美奂的彩虹水，像童话世界里的儿童乐园一样，简直太神奇了!
后来，我查阅了资料有关资料才知道这个实验跟密度有关。“惊奇就是科学的种子”——这是爱迪生说的，希望我们都能插上惊奇的翅膀，翱翔在科学的群上峻岭之上。
制作彩虹水_关于彩虹水的作文500字
这个暑假，我参加了一个科学夏令营。
夏令营老师给我们安排了很多小实验，最有趣的就数制作彩虹水了。
彩虹水的材料有：1，盐一袋；2，试管1个；3，色素3勺；4，烧杯3，5，搅拌棒1根。
第一步，准备三个标签，贴在烧杯上，依次写上1、2、3三个数字。
第二步，先把不同颜色的色素(红、黄、蓝)分别放进三个烧杯里，往每个烧杯里倒入20毫升的水。第三步，往1号烧杯里加入4勺盐，往2号烧杯里加入2勺盐，3号烧杯里不加盐。用玻璃棒搅拌均匀。
第四步，把1号烧杯里的水倒入2毫升到试管里。
第五步，2号烧杯的水倒入到试管里。(在倒入2号烧杯的水时，必须沿着试管的边缘加入，以免和1号烧杯的水混在一起。)
第六步，把3号烧杯里的水倒入2毫升到试管里。倒入的方法和2号烧杯的水倒入一样。
这时，你就惊奇地发现试管里的水变成了三层，从下到上有红、黄、蓝三种颜色，彩虹水制作成功了！
老师跟我们解释了原理，1号烧杯里的水加了四勺盐，密度最大，沉在下面就不会和上面的水混在一起。3号烧杯的水没有加盐，密度很小，也不会和下面的水混在一起。因此，形成了分层的效果。
小朋友们，你们在家也可以试试哦！