老师，您好!-人物作文700字
春雨，染绿了世界，却消失在泥土之中。
——题记
老师像一场春雨，染绿了世界，自己却消失在泥土之中，而您就是那场最滋润的春雨——韦老师。
记得那年跨进四年级的大门，走进了七班，如同走进了“花园”之中，让辛勤的“园丁”——韦老师灌溉着我们。刚认识了您，我们也成了幸运儿，比别人多了一些饶有兴趣的课——作文课。
直到现在，我仍然能清晰地回味第一节作文课的余温：
咦?上课还可以吃糖?作文不应该在课堂上枯燥的诉说写作的技巧吗?
“嗨!同学们赶快拿出糖来看一看，吃一吃吧!”韦老师面带着微笑地说。我从兜里拿出了珍藏已久的糖——大白兔奶糖，踉踉跄跄的撕开了包装。“啊!真香!还别说，在课上吃东西别有一番风味啊!”别说，同学们早已撕开一颗又一颗的糖，扔向自己嘴中……
从此，您的作文课让我们神往。是您，带领我们“违反”了上课的许多规定：吃水果，玩游戏，“袖珍”运动会，一个个看似不可能的，都被你一一推出江湖。我们的灵感也便成涌泉。
韦老师，您教作文真是别具一格，让我既对作文有了新的认识，也渐渐地爱上了写作。可是，您的特长可不止作文这一个哦!语文课也是别出心裁!
上课时不会简洁概括一遍，而是带着我们一句一句地理解过去，有时还会让我们闭眼，您朗读，我们聆听，同学们仿佛身临其境，一下子陶醉在课文之中。
看我们茫然地眼神，您又会给我们一些“小惊喜”，一次次，带我们去感受大自然的奇妙!
奔向草坪，躺在草上，草儿为我按摩，树木为我遮阳，靠在雪松下感受大自然的芬芳清香，悄悄拿起两块石头轻轻砸击感受到远古、自然的吼声，在龙槐树的“伞”下捉迷藏，在树冠中寻找鸟儿的踪迹，在草丛中寻找昆虫的家，在树荫下，听昆虫为我们表演的——大合唱，还在……
韦老师的万能，渐渐有了一个个不一样的称号，“教师韦”“创意韦”“独孤求败”……
指尖摩挲着照片，那些温柔腻的声音还萦绕耳边。老师，你是一缕清风，轻轻的吹拂着大地，是一场春雨，沐浴着大地。
韦老师，遇见您，真好!
园丁---老师-人物作文800字
“ 桃花潭水深千尺，不及老师教我恩。”是谁把雨露洒向大地?是谁把幼苗哺育成大树?是谁燃烧自己照亮我们?是您!老师!在我的记忆中有很多可亲可敬的老师，可其中我最爱喜和最尊敬的老师还是您----汪老师。
您总是那么和蔼可亲，让人看一眼就不会忘记。 您留着一头精干的短发，虽然因为岁月的痕迹，隐约能在您的头上看到几缕白发，但是这丝毫减弱不了您那颗年轻的充满活力的心。更神奇的是，您有一双会说话的眼睛。当我上课不专心时，那双眼睛好像在告诉我：请认真听讲，上课不能开小差;当我考试考得好时，那双眼睛似乎又在表扬我：考得不错，要再接再厉，可不能骄傲哦!当我遇到困难打算退缩时，那双眼睛仿佛又在鼓励我：加油!你能行的!老师，您就像妈妈一样，呵护着我们这些祖国的花朵。正是因为有了你的悉心浇灌，在这一年多的时间里，我成长进步得更快了。
您是个追求完美的人，您总是对我们说，做什么事要么不做，要做就要认认真真地对待，要精益求精，争取做到最好。您告诉我们的这些为人处事的态度，在您对待自己工作的态度中更是体现得淋漓尽致。
“ 静静的深夜，群星在闪耀，老师您的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……高大的身影印在您窗上……”每当听到这首歌时，我就会想起那次品德公开课的经历。为了能够给听课的老师留下好的印象，您早早就着手让大家准备上课的材料，每人两块的小石头啦，心形的卡纸啦，烦恼回收筒啦，能想到的点子，您都尽力去想了，生怕哪一个地方没有想周全，生怕哪一个地方出一丁点儿差错。那一段时间，我都能够想【https://www.yuerzhinan.com】象得出您熬夜认真仔细地备课、做课件的画面。老师，我能感觉到您的疲惫，因为您那浓浓的黑眼圈就说明了一切。正是因为有了您前面的认真准备，所以，我觉得那是一节上得很棒的品德公开课，那天，同学们积极举手发言，那天，您上得入情入境，那天，据说您的课得到了听课老师的赞赏。
老师，您就像一场绵绵春雨，滋润着我们，而自己却消失在泥土之中;老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长，成为祖国的栋梁;老师，您就像一支燃烧的蜡烛，燃烧着自己，却照亮了我们。谢谢您老师!我们永远爱您!
漫画老师-人物作文800字
老师，多么伟大的一个名字呀!加减乘除算不清他的无私奉献。赵钱孙李，周吴郑王说不完他的知识渊博。她像一只蜡烛，散发着光芒，照亮我们学习路的前方，却磨灭了自己的青春。她就是我们的语文老师，纪老师。她有着一头乌黑的秀发，水汪汪的眼睛，一副学者的气派，自有一股威严的气场。
她的急性子
纪老师每天都会很早来到班级看着我们值日，同学们个个拿起扫把、拖把、抹布，同学们的值日是那么协调有序，前面的刚扫好，后面拖把紧跟上去，整个教室都光鲜亮丽，然后老师就急着给我们早读了，刚刚值日完的读的十分有精神，读语文——加深对语文的理解，读国学——加强我们对文化和品德的修养。别的班的同学在玩耍时，我们班就在一点点进步。
她的拖延症
别的老师还在讲课时，纪老师就跑来讨课上。她好像有点拖延症，每次上课都很慢，让我们钻进课文去和作者交流，比如从“我用手抚一抚它细腻的绒毛”这一句，老师说作者用词太妙了!看~是抚一抚，不是摸一摸，还有细腻一词，都能看出作者对小珍珠鸟的喜爱。老师讲的神采飞扬，眉飞色舞，同学们也听得十分认真，一堆同学举手发言，仿佛一片小树林。这个说我发现这个字妙，那个说我觉得那个句子绝，简直会一直讲到下一堂课上课，有时别的老师来了，她还不走，我们全部都进到课文里去了。
爱跑题的她
纪老师还有个毛病，上课爱跑题。如上课时有一位同学说某位同学摔倒了，然后听听每个同学看到了什么，老师就说首先他的同桌不对，看到他首先反应是这不关我的事，跑走了，而另外一位同学看到他就一定会把他扶起来并安慰她，这就是低情商和高商的区别。纪老师还会说各种典型事例、文学典故、全国新闻等等，丰富了我们的知识，开阔了我们的视野。
爱跑步的她
有同学说，纪老师可能更适合当体育老师，一是体育老师经常生病，纪老师就回来抢戏份了，但这不是重点，每天当我们升国旗，做早操，纪老师就会带我们绕着操场跑上三四圈，有的班还效仿我们班跑步，操场上本来只有我们班，现在所有的学生都运动起来了，这样一来，不仅锻炼了身体，也充满了干劲，学习了。
这就是我们全班都敬佩热爱的纪老师，现在你是不是也想有这样一位好老师呢?
老师-人物作文600字
开学第一天，我们坐在教室里，吵吵嚷嚷地议论着新任的语文老师，个个七嘴八舌，有的说一听名字就知道是个风度翩翩的青年小伙儿;有的说准是个柔情似水的小姑娘......正当教室乱成一锅粥的时候，突然一个身着西装的女老师踩着高跟鞋昂首挺胸地走进教室、教室顿时安静了，静得连一根针掉在地上都听得见。“你们都是六年级学生了，都不知道上课之前不要讲话，太不像话了!”梅老师的话就像下马威似的，初来乍到就让我们恐惧万分。
第一堂课，我们都胆战心惊，可总有那么几个不安分的调皮鬼。他们躲在底下窃窃私语，这怎么逃得过梅老师的法眼。他们被罚站到讲台前，梅老师讽刺地说：“看!我们班的学生真积极，上课不举手就发言。”说道这儿，她的声音高了八度，双眼紧瞪着他们，破口大骂道：“你们不想上就别上，省得你们天天受苦，父母受苦。一个个本事大呢，都敢当着我的面说话，再说就收拾书包走人。”我们坐在位子上吓得一动也不动，仿佛呼吸也静止了。我暗想：这次可遇到“母老虎”老师了。
可一下课，严厉霸气、令人恐惧的梅老师去哪儿啦?看!我们班的万新凯和刘吕节在门转角那儿猛烈相撞，跌倒在地上，腿上的皮全磨破了，血在一滴滴地往下流，双方身负重伤，场面惨烈地不堪一睹。，梅老师却温柔地帮他们细心地包扎伤口，一边关心地问：“你们没事吧?需要去医院吗?”我们在旁边看得羡慕、嫉妒、恨;恨不得自己就是那坐在地上的同学!
我们的梅老师上课凶巴巴的，那是严格要求我们，是为我们好;而下课则平易近人，和蔼可亲是希望我们能够真正地放松身心，以最好的状态和精神上课。我真喜欢这样扮演两面角色的老师，我相信接下来的学习生活将是丰富而又充实的!
我的 “老师”-人物作文650字
乌黑的短发，浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，说起话来像打雷一样响亮，她——就是我的老师。
她是一个有礼貌的人。吃饭的时候，***妈给她夹了一块莲菜，她就会有礼貌地说 :“谢谢，妈妈。”***妈大都回答一声“不客气。”如果那天***妈忘了说不客气。她就会不高兴地说：“www.yuerzhinan.com妈妈，你真没礼貌。”***妈连忙笑着说：“不客气。”她又变得眉开眼笑，笑逐颜开了。
她还是一个专心致志的人。她非常爱画画，一看看笔就着迷，拿起了本来画个不停，画得那么专注，画得那么认真，任凭谁喊，都停不下来。如果那时，***妈让她倒杯水，她就不假思索地回答：“我正在画画呢。”即使这时奶奶让她看她最喜欢的动画片，她也会毫不犹豫地说：“等一会，我画完再看。”
她还是一个坚持不懈的人。有一次吃罢晚饭，***妈叫她去剥花生，她二话不说，径直走到花生面前，她拿起花生开始剥了，只见两个手指像钳子一样紧紧地夹住花生，用力地往下压，牙咬得紧紧的，腮帮子鼓得圆圆的，好像召唤全身的力气向花生圆鼓鼓的的肚皮进军，可是任凭她稚嫩的小手再怎么用劲，花生却毫发未伤，依然挺着它那圆鼓鼓的肚皮。我心中暗暗在想，这下她想不认输都难喽!谁知，她竟像一个发起冲锋的士兵，一次又一次向花生发出进攻，最后，她竟想出了妙招，用牙齿咬碎了花生的肚皮，“啊，妈妈，快来看，花生出来喽”她露出沾满了花生碎壳的牙齿，喜滋滋地向***妈晃动着她的战利品。
她还是一个爱学习的人。每天放学回家，她都会把自己所学过的歌谣，唱给***妈听。睡觉之前，非要让***妈给她讲三个故事才行。就连出去玩，站在妈妈骑摩托车上，她的嘴还不停地嘟囔着“人之初，性本善，性相近”，有时还要与我比赛谁背的多呢。哎!她就像个智能早教机，不停为你播放她喜欢的一切，有时真拿她没办法。
大家猜出她是谁了吗?对!她就是我的妹妹.虽然才三岁，却是我的“老师”。你们喜欢她吗?
妈妈老师-人物作文650字
这学期，我们班的音乐老师是郑老师，她刚给我们上了两节音乐课，大家都很喜欢她，巴不得上音乐课的那天马上来到，我心里美滋滋的，很自豪，因为她是我的妈妈。
郑老师个子不高，一头短发，一双炯炯有神的眼睛显得很有精神，她有一双灵巧的手能弹奏出美妙的音乐。(外貌描写很精炼，同时又抓住了人物的特点!)
她给我们上课，大家都很守纪律，和以前上音乐课完全两样，那动听的琴声加上嘹亮的歌声让大家听得如痴如醉，她弹琴的时候由于琴技很娴熟，眼睛不用看书，随时看着我们，她的眼睛就像孙悟空的“火眼金睛”一样，无论你坐在哪儿，手和脚在干什么，她的眼睛都能看到，所以平时好动的同学一点儿都不敢做小动作。如果违反了郑老师规定的三条纪律，就要扣掉本大组的五星。大家都想得第一名，因此都很自觉的遵守纪律。(抓住老师“眼睛”的特点，突出老师的严厉!)
郑老师上课有一个让同学们感到既新鲜又佩服的地方，那就是在课堂上做事情都是用悦耳的琴声来指挥的。比如中途唱歌唱累了，就弹一曲柔美的音乐，表示休息，每当这时，教室里便鸦雀无声。如果弹的是铿锵有力的乐曲，表示马上坐好，颤音表示关书、收书。同学们既兴奋又迅速地完成每一项任务，连陈祖祥、唐宇森这些平时有点调皮的同学都坐得端端正正的，丝毫不敢松懈，如果廖老师来听课，看到我们像解放军叔叔般严明的纪律，她一定会竖起大拇指说：“你们真棒”!(通过不同琴声的描写，既显示老师教学方法的新鲜，又表明同学佩服的原因，真是一举两得!)
课堂上，如果我们表现好，郑老师还会做一些关于音乐的小游戏，如：通过音乐猜森林里的小动物，这种新颖的游戏，让大家非常开心，愉快的音乐课一眨眼的工夫就结束了，同学们都意犹未尽，恋恋不舍。
我喜欢上音乐课，更喜欢我多才多艺的妈妈。