争当礼仪小标兵

要说起礼仪，我们班的房玉航和邹雨薇肯定是不见外了。

记得有一次班会，房玉航是主持人，因为他在生活中就是一位懂礼貌，见到老师就问好的一位好学生。而这次讲的又是礼仪，这加上他之前预习过了，这下就算闭上眼睛也能蒙对了。

班会开始了，同学们的掌声也让房玉航信心百倍。在进行时房玉航也不是加上动作、手势。这节课上得很顺利。课下，同学们给房玉航起了一个外号，叫礼仪小标兵。

邹雨薇是我们班的值日班长，所以每当老师有事时总会第一个想到邹雨薇。

这次老师又叫她和我们班的几个同学去拍一个又关礼仪的视频。老师后来给我们看了一下这个视频，瞧，视频里的每个人按照老师的要求做的多么标准；特别是邹雨薇，这可能与生活中她对自己的要求和生活环境有关系吧！

礼仪是没个人不可缺少的“身外之物”，“君子动手不动口”行动起来吧！用勤劳的双手共创美好的明天。

自我风采

我是一位十岁的小女孩，圆圆的脸上镶着一双明亮的小眼睛，一对弯弯的眉毛，还有一张小巧玲珑的嘴，我能说会道，一口气可以讲分钟呢。

我在县实验小学读三年级。我的爱好丰富多彩，有画画、跳绳、跑步，最近还爱上了写作文，我的作文还上过《三明广播电视报》呢。

当然了，我的学习情况也不赖的，语文、数学几乎每次都可以考90多分。只是我有时犯懒不爱读书，天天只知道吃和玩，只要考到90多分，我就会骄傲地让妈妈奖励我好吃的，妈妈就会骂我小馋嘴。也许我骄傲自满，放松了自己的学习，成绩就退下来，有一次数学就只考了80多分，我很紧张地不敢拿考卷回去，怕妈妈骂我。后来，我吸教训，发奋努力，成绩又上去了，我又考到99分，就只错了一小题，我就高兴地把考卷拿回去给家长看，爸爸、妈妈就没有责备我了。我心里的石头落地了。我真希望，我每次都能考90分以上呀。

我的理想是长大了当一名老师，教同学们学习更多的文化知识，把他们培【yuerzhinan.com育儿指南】养成为合格的社会主义建设者。

（小作者主要写了自己的外貌、爱好、学习情况和理想，展示了“自我风采”，文章层次清楚，布局合理，语文流利。）

朱文佳：354500 建宁县实验小学三（三）班

指导老师：宁江炳

P老师的风采-三年级写人作文400字

听说了吗?我们班换新老师啦!

他发型炫酷，四肢发达，头脑不简单，喜则笑颜展，怒却只皱眉，不骂不责好言劝慰。

欲知P老师风采，看下文!

镜头一：

上课铃刚刚响起，P老师便出现了，只见他手上捧着篮球，一只脚下踩着足球，眼中充满了威严，颇有气势地吼：“操场集合!”全班便沸腾了。大家争先恐后地朝教室外涌去，迅速排队。P老师站在门口，监督我们之余还不忘理一理发型。待队伍整齐之后，P老师潇洒地一挥手，率先走下楼梯……

镜头二：“加油，加油!”操场上，在一片欢呼声中，一个身影飞快地带着篮球，穿梭在人群中。连进几球之后，又见一高球朝P老师“飞”来。他迅速屏气凝神，微蹲下身，犹如箭在弦上，一触即发。一瞬间，就见他双脚猛一用力，腾起三尺高，轻松地将球接住，在落地的那一刻转过身，以迅雷不及掩耳之势，将球投进了篮中……

镜头三：

教室里……“你们仔细想想，如果一不小心出了问题，谁负责?”

讲台上，P老师正耐心地教育大家。只见他皱着眉头，眼睛眯成一条缝，苦口婆心地劝导大家……“老师，我们错了……”

P老师的风采如何?我认为，他称得上是个好老师!

仙人球的风采-描写植物的作文350字

仙人球不像月季花那样芳香醉人，不像马蹄莲那般洁白俊美，但我却十分喜欢她。

仙人球是一种球状植物，身上有一道道的“沟”，沟的边上长满了刺。

有一天，我忽然发现仙人球上冒出一条蛇头来，样子十分吓人，我看了半天才认出来，原来是仙人球的花骨朵儿。过了几天，花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开的小鸟，十分惹人喜爱。又约过了二十分钟，花骨朵全部伸展开来，长长的、洁白的花瓣有次序地围成一个喇叭筒，中间生着黄色的花蕊，如同一位柔弱而娇贵的公主。

我忽然觉的自己仿佛就是仙人球，穿着碧绿的外衣，站在阳光里。一阵微风吹过，我的花骨朵儿翩翩起舞。飞过了我停止了舞蹈静静的站在那，小鸟飞过来，告诉我吃虫子的快乐，小猫跑过来，对我说：“仙人球，你好啊……”

过了一会儿我才记起我不是仙人球，我是在观察仙人球呢。

仙人球的美是内在的。她不和别的花争奇斗艳，默默地打开，默默的凋谢，有她自己独特的品格，独特的风采!

文明礼仪作文400字

中国，素来以“文明之邦”著称，在古代，不管是达官贵族，文人墨客，还是平民百姓，都十分讲文明礼仪。直到现在，这个传统依旧未改变。

不论是在家里，还是在校园里，文明礼仪随处可见。比如：在学校里，如果把同学或老师撞到的话，都应该说一声“对不起！”，才能走开。同学之间要相互团结，友爱，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。同学有困难时要帮忙，不能坐视不管；在家里，要尊敬长辈，父母交给自己的任务要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脱，如果自己实在放不下手上的事，应向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想寻求父母的帮助，必须要用上“请”这个字眼，这样能显得自己十分有礼貌，很懂事；在其他公共场合，更要讲文明礼仪了，如果有人问你问题的话，自己确实不知道，应该说“实在对不起，我不知道。”就行了，但是不能说“我怎么晓得，你去问别人噻，你好烦人。”这样会让人觉得你没有礼貌，你在别人的心目中会留下一个不好的印象。

一句名言说得好，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”是呀，如果一个人不讲文明礼仪就难以生活下去；做一件事没有好的文明礼仪，就会不成功；即使是一个强大的国家，如果没有文明礼仪，就会不安宁。作为一名光荣的少先队员，我们务必要讲文明礼仪，才不为祖国抹黑！

文明礼仪作文400字

文明礼仪，是一个公德社会，一个美好的字眼。一个人、一座城市、如果没有了文明礼仪，那这个人、这个城市将会受到人们的斥责。

文明礼仪间朵花，一朵永不凋零的花；文明礼仪是条河，一条永不干涸的河；文明礼仪是一首诗，一首没有结尾的诗；文明礼仪是一曲歌，是一曲娓娓动听的歌；文明礼仪是……

有的同学为省走几步路的时间，把果皮、纸屑扔在整洁的地面上；有的同学，为了让自己过的舒服，在公交车上不主动给老弱病残让座位；有的同学，一开口便是一串串脏话；还有更多同学或成年人随地吐痰等等。

文明礼仪，会使一个人，一座城市变得美好，变得洁白无暇，同学们，让我们一起携起手来，把那些不文明，不道德的行为习惯全部消灭，把文明礼仪永记我们的心中。

血染的风采 永恒的力量——读《长征的故事》有感550字

暑假的一天，我在家正吃着可口的大西瓜。突然，爸爸打开门，手中拿着几本书，笑眯眯地对我说:“梦晓，瞧，爸爸送你几本好书，好好看，很有意义的喔!”我先是被《闪闪的红星》给吸引了，之后又拿起《小兵张嘎》爱不释手，而那本《长征的故事》始终没有引起我太多的关注。后来，爸爸给我看了几段关于长征的影片，那一条条鲜红的生命，一幅幅感人至深的画面，深深震撼到了我，我一下子就明白了爸爸的用意。于是，我静下心来，认认真真地读起了这本《长征的故事》。

才翻开几面，兴国烈士英明墙这幅图片就深深地吸引了我，长长的墙上刻满了烈士的名字，金灿灿的，就像英雄烈士壮丽的一生。那一个个鲜亮的名字，是一颗颗跳动着的红星，汇聚着一个个悲壮的英雄故事。陈树湘，红军34师师长，他被俘醒来时，敌人正抬着他去邀功。他不想让敌人的奸计得逞，毅然决然地从伤口中掏出肠子扯断，当场牺牲，年仅29岁。像他这样，有着钢铁一般的意志，对革命无比忠贞的信仰，长征路上还有很多很多英雄故事，有名的，无名的，最终铺成了一条震惊世界享誉至今的长征革命路。

2016年，习近平爷爷瞻仰红军长征纪念碑时说:“我们要缅怀先烈，不忘初心。我们要走新的长征路，新的长征永远在路上。”

是的，理想信念之火一经点燃就不会熄灭。读了《长征的故事》，让我深刻地领悟到:作为新时代少年，我们也有我们的长征路。中华民族的伟大复兴之路，也是我们中华有为少年的长征之路，我们要奋发向上，更好地传承“长征”的革命精神。

文明礼仪作文400字

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！

礼仪风采-记叙文450字

一年一度的城关文化艺术节就要开始了，学校将举办大型活动如：啦啦操、跳绳、合唱等，我们三年级要进行少先队员礼仪展示。

得知这一通知时，林老师立即选出二十五名学生，计划如何开展活动，我很有幸参加此次比赛。接下来的一段时间，我们每天都会训练。从学习如何走正步开始还要记住各种各样的舞蹈动作，训练期间，我们每天挥汗如雨，老师辛勤讲解。“再来，再来……错错……不够准确……”的声音一直出现在我的大脑中，甚至睡觉时也会听见“你的手势不对，你的脚步错误……”的话语。所有同学都在认真训练，日复一日的坚持着，老师也一直陪伴在我们身边。比赛的时间马上就要到了。

清晨，我们怀着无比激动的心情来到了教室，化妆，整理，做着各种准备。林老师说“出发”，我们来到了比赛场地。比赛开始了，我们耐心地看着别的班级表演。终于轮到我们班级了，我们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号“1.2.1.1.2.1”走到了舞台中央，音乐响起，我们做着整齐划一的动作，所有人都沉浸在比赛中，随着掌声的响起，我们走下了舞台，林老师看到我们，欣慰地笑了。

这次精彩的比赛圆满结束，是我们全体师生一个多月的辛勤付出。最终，我们获得本次展示第一名的好成绩，真是一分耕耘一分收获。