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我的奇特老师-关于老师作文450字【经典4篇】

我的老师-关于老师作文500字

丁老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。从一年级我进入小学开始算起,丁老师已经陪伴我们走过了五个春秋。丁老师诲人不倦、寓教于乐,让我们渡过了愉快而又难以忘怀的少年岁月,也让学习变得不再那么枯燥乏味。

丁老师身材中等,鼻梁上架着一副近视眼镜,显得文质彬彬。丁老师有着一头乌黑的头发,只是鬓角混杂着几根白发,我想可能那是为我们操劳而生长出来的吧!

丁老师教学非常认真。虽然有着多年的教学经验,但他还经常备课到深夜。上课的时候,丁老师会将每个文段的知识点仔细讲解给我们听。碰到难以理解、比较难懂的地方,他就一遍又一遍地反复讲解,直到同学们都理解掌握了才进入下一个知识点。

只要是丁老师批改的作业,上面总是写满很多批语。哪里写得好、哪里需要注意、哪里需要改善、哪里需要订正,都一目了然。看丁老师的批语,能让我们很清楚地知道自己的优点和不足,能让我们在不知不觉中取得进步。

丁老师不但是一位勤奋敬业的好老师,还是一位幽默风趣的老师。虽然对待同学们犯的错误,他有时候也会很严厉地处理,但大多数时候,他还是委婉地提醒,希望我们自己改正。

以上只是丁老师教学中的一些小事例,远不足以概括他的敬业、宽容和幽默。在我们的心目中,丁老师不但是一位严师,更是我们的良师益友。

我的奇特老师-关于老师作文450字【经典4篇】

我的老师-关于老师作文250字

老师我想对您说:“谢谢,是您陪我走过了风风雨雨,给了我无尽的关怀。”

老师您还记得吗?有一次,我生病了,我坚持来上学。您让我们背书,我背着背着不知怎么就睡着了,迷迷糊糊中听见有人喊我名字。“赵奕凯,赵奕凯你怎么了?”我勉强睁开眼说:“老师,我……我……有些难受。”哇的一下我没有忍住吐了您一身,您没有嫌脏。赶快把我带到办公室,给我倒水,让我坐到您的座位上,拿出电话给我的家长打电话,让她们来接我回家给我看病。

老师我想对您说:“谢谢您,每次遇到不会的题,你都会耐心地给我讲解,直到我会为止。”老师我想对您说:“谢谢,是您教会了我做人的道理,是您让我做一个堂堂正正的男子汉。”

谢谢您老师,长【yuerzhinan.com育儿指南】大以后我也要做一名老师,去把知识和爱传递给别人。

我的奇特老师-关于老师作文450字【经典4篇】

我的老师-关于老师作文500字

老师是什么?她,是清晨里的第一缕阳光,给我们带来了温暖。老师是什么?她是在我们迷茫时,给我们指明了方向。老师是什么?她是在我们难过时,给我们带来了安慰。她就像我们的妈妈一样,无时无刻地关心着我们,就像我们的班主任——熊老师。

熊老师有着一头乌黑的头发,头发下面,有着一双水灵灵的大眼睛,熊老师还有一张能说善辩的嘴巴。她平时的穿着都很朴素,从来不穿华丽的衣服,也不知道是为什么,可能是方便上课吧。

熊老师对我们很严格,常常激励着我们好好学习,天天向上。每当我们在熊老师的课堂上做小动作,开小差,或者做了违反纪律的事情,只要是被熊老师看到了,她就会用那双有魔力的眼睛盯着我们,让我们自己专心起来。因此,我们自己也慢慢自觉了起来,上课也比以往专心了许多呢!

虽说熊老师很严格,但其实她也有温柔的一面。记得有一次,我被一位同学不小心推了一下,破了点皮,那时我痛得在桌子上哇哇大哭,可那时候熊老师去扶贫了,没有看到。到后面是王老师(我们的数学老师)了解了情况,给我的伤口消了毒,然后贴上了一个创可贴。最后把这件事情告诉了熊老师。熊老师知道后,连忙打电话给我的妈妈,来询问我的情况,而妈妈也跟熊老师讲清楚了。虽然是只打了一个电话,可我却感觉到了熊老师对我满满的关爱啊!

这就是我的老师,一个严格而又温柔的女老师!你喜欢她吗?

我的奇特老师-关于老师作文450字【经典4篇】

我的老师-关于老师作文500字

当我拿起笔开始“画”时,心目中最喜爱的老师便跃然纸上,她就是我们的语文老师——刘老师。

刘老师上课时经常会穿插讲一些笑话,让我们在轻松愉悦的氛围中掌握知识。记得上李白《独坐敬亭山》这首诗时,刘老师在教室里边走动边微笑着问:“谁来说说‘相看两不厌,只有敬亭山’这句话的意思?”一位同学举手回答后,刘老师接着说:“真不错,意思讲得很完整!我也来说说,大家听好了。这天下午最后一节课天气突变,紧接着就下起了大雨。放学后同学们一个一个被家长接走。到最后,教室里只剩你和我俩,大眼瞪小眼,这时候你就可以说‘相看两不厌,只有刘老师’!”话音刚落,教室里并立刻爆发一阵阵欢笑声。从那以后,这首诗就深深地刻在我的脑海中,再也不会忘记。

刘老师十分关心我们的生活,平时对我们也很温柔。但说起来也奇怪,只要是学习上的事情,她就要求格外严格。上课时,不论是谁开小差,都逃不过她那双“法眼”。有一次,我听着课不知不觉“神游”了。忽然,同桌推了我一下。我猛然惊醒,抬起头发现刘老师正盯着我,那双会说话的眼睛好像在说:“洪尚悦,上课开小差可不好!”我心里猛一咯噔,赶紧坐端正,认真听课。这时,刘老师眼睛含着笑意又看向我,好像在说:“这样才对呀,继续保持!”在刘老师这双“法眼”的督促下,我们在课堂上再也不敢乱动瞎想,听课效率自然也就大大提高了。

刘老师,您像一盏明灯,为迷茫的我们指引方向,带领我们走向更广阔的知识殿堂!刘老师,我爱您敬您!