课间十分钟-课间风波作文300字

你们好！今天给你们看看我自己出的题——课间十分钟。

知道我为什么要出这个题吗？大家都知道，到了课间总不能一个人都不出来玩吧，所以这篇文章是关于课间十分钟的事。

如果是我写，首先，讲讲喜欢安静的人在班内的情况吧。下课铃一响这一批安静的人就会悄悄地拿出一本书或是一个简单的棋盘出来玩。在这时如果路过这个班，你可能会感觉：这个班怎么这么安静，一点声音也没有，是不是在考试，还是上体育课去了？哈哈，其实人家是听话，乖巧而已，所以人家学习好呀！

接着，来讲讲比较活泼的同学们。只要一下课，这些同学们就一溜烟地冲出教室，开始“放飞旅程”，例如，什么老鼠偷油，抓人，打地鼠等等。至于怎么玩。他们总是手拉手撞来撞去，在那吼叫，从那一头跑到这一头……当然，像有些人是个慢性子，那么这个十分钟就只能用来上个厕所，喝水了。

最后，我十分期待同学们会怎么创作，比如会写出怎样奇特，惊喜的课间百态。

课间十分钟_快乐的课间作文150字

“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出教室，来到操场上玩游戏，同学们脸上笑的像一朵盛开的鲜花。

我们的课间十分钟真是丰富多彩，有的同学在跳远，只听见“咚”的一声，他们的身子便腾空而起，像猛虎扑食一样向前跃起，跳进了沙坑里。有的在跳跳绳，看他们跳的多快啊，脚尖“哒哒哒”的踩着地面，好像一位钢琴是在弹奏优美的乐曲。

“叮铃铃”上课铃声响了，同学们依依不舍地回到教室。

指导老师：冯文娟

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课间十分钟写课间十分钟的作文200字

“叮铃铃”广播里传出了声音，原来是下课的铃声啊！同学们一听，就像小鸟一般飞出了教室，他们来到操场上，三个一群，五个一对，玩起了游戏。有的在玩怕皮球，有的在玩开火车，还有的在玩跳绳……宁静的校园顿时变得热闹沸腾起来。而此时，我和刘畅正坐在教室里画画，我们现在流行一种游戏，画的正是这个游戏里面的主要人物。

“叮铃铃”上课的铃声又响了，同学们像闪电般又冲回教室，然后就趴在桌子上静静的等老师来上课。

王佳吉

正话反做乐翻天作文200字

作者：陈卓

作文来源：快乐作文平桥分校区二小三（9）班

“太好了！太好了！”教室里的声音一浪高过一浪。这到底怎么了？让我告诉你吧！李老师正在带我们玩游戏，玩什么——玩正话反做！

比赛前，老师苦口婆心地讲了游戏规则：“做游戏时，我会每组挑五个人上台来，到最后，哪组同学被淘汰的最少，哪组获胜！”

老师在我们第一组的人当中挑选的人中有我，我们上去的时候，有的昂首挺胸，有的一副势在必得的样子，有的很害羞，还有的担惊受怕……而我则自信满满。

上去以后，第一轮的“大战”开始了！老师说：“向前走一步！”九个人反应过来了，但张昇宇被我们队一马当先挑下马，他“阵亡”了。第一局过后，第二局开战了，老师说道：“举右手！”我们队的汤皓翔同学太听话了，他“歇菜”了。前两局过后，第三局开打了，老师说：“睁右眼！”这一次大家都未被淘汰，一锤定音的第四局被我们迎来了，比赛已经到了白热化程度，老师说道：“左脚向前迈一步！”其他人太在意“左”了，一不小心弄成了“右脚向前迈一步”，而我则破了这个“迷魂阵”，右脚向后退了一步，拿到了冠军。

这个游戏既培育了我们的反应能力，有好玩，每次玩儿，都让人感到意犹未尽！

课间闹翻天-叙事作文400字

这一天，碧空如洗，万里无云。在这样难得的好天气里，在我们美丽的学校里，我们班却发生了一件非常有趣的事情。

记忆犹新，在数学课时，老师出了一道非常难的数学题，我一看，心想：这么难的题目，谁会呀!正在我绞尽脑汁，费尽心力。努力思考的时候，我们班上的后进生难得的把手举了起来。

老师看到后十分开心，眼睛笑成了小月牙，同学【yuerzhinan.com育儿指南】们你们该向唐唐同学学习，唐唐同学请你站起来回答一下吧!唐唐这时涨红了脸，结结巴巴地说：老......老师，我想上.......厕所。老师无奈地说：你去吧!

老师再向同学一看，我们个个都笑得合不拢嘴。“不要笑了，这道题到底谁会?”此时的老师头顶好像冒着烟，十分生气地喊道，徐锦轩把手举起来，详细得讲了一遍解题思路。老师向他投出了赞赏的目光，这时，唐唐又如风一般地跑回来了，着急地税：“老师我没带纸。”老师无奈地给了他两张纸，他又急忙向厕所跑去。不一会儿，唐唐就心满意足的跑了回来。

现在你知道了，教室里怎么会如此热闹呢吧。这又要提到那节有趣的数学课，“哈哈哈，唐唐太搞笑了。”还以为他要回答问题了。没想到是去上厕所!

这就是——我们闹翻天的数学课。