严慈相济的刘老师-写人作文600字

五年校园生活中，有许多老师在我的记忆中留下了难忘的身影，其中数学刘老师给我的印象最为深刻。

她一米六几，四十来岁，扎着一条马尾辫，显得特别精神。她脸颊白皙，高高的鼻梁上架着一副棕色的眼镜，亲切又威严的目光透过厚厚的镜片放射出来。她热情爽朗，说话声音很大，笑声更大，一遇到好笑的事情，马上将嗓音设置到高音区大音量模式哈哈大笑，且能持续很长时间。

她对我们学习的要求很高，但从不摆架子，说话也很“接地气”，讲课的时候总是用很幽默的话让我们听明白。记得有一次讲数诊上小数除法的题，题目的问题是“一袋500克的盐至少够一家三口吃多少天”，有的同学算的是3天吃完。刘老师见状，没有直接讲小数除法的正确算法，而是瞪大眼睛故作吃惊地反问道：“吃这么多盐，不嫌齁啊?”大家立刻哄堂大笑。再做这类题时，我们都会下意识地想想，这个答案符合常识吗?

她有一个很出色的本领是“读心术”。不管我们眼睛转几圈，看没看她，她都能知道我们在想什么，而且能不动声色地对症下药。记得有一次上午上数学课，刘老师在黑板上写了一道题，我在数学纸上试着做了一下，心里有了答案但不敢回答。我不确定这是最好的解题方法，有点恐惧，怕回答得不好，同学们会笑话我，所以迟迟不敢举手。刘老师仿佛知道我的担心，居然点名让我回答问题。我忐忑地慢慢站起身，小声地说出了我的解题方案。没想到刚说完，刘老师就说道：“你的思路很清晰，说得很好，希望你积极举手发言!”刘老师短短的几句话就像给我打了一剂强心针，我感到所有的担心都是不必要的，从此就更敢于发言了。

刘老师就是这样一个老师。她在严格要求我们的同时，用睿智、豁达来感染我们，用慈爱、耐心呵护我们，让我们像鸟儿一样，在蓝天自由飞翔。

我的幽默老师-人物作文550字

他，1米8几的个子，眼睛中露出几分杀气，让人望而生畏。眼睛下方有一张嘴——那张常常微笑的嘴和整个脸格格不入。一个瘦瘦的身子好像一阵风就能吹倒一般。他，就是我们作文班的老师。

他看似弱不禁风，实则内力很大。更不可思议的是他外貌，一看面目凶光，可骨子里还是幽默。

就拿上次一次写作文的经历来说吧!我们飞快地“刷刷”写好，陆续交给老师。老师看了一本又一本，点了点头。这时，他拿起某位“仁兄”的一张纸——大概是本子忘带了。老师顿时把脸拉了下【www.yuerzhinan.com】来，叹了口气，又微笑着让同学们停了下，说：“这位同学用纸写的真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”呀，看来你的师傅是鲁迅呀!”我们不知怎么回事，纷纷问老师这是怎么回事。老师解释道：“草色遥看近却无”是指字迹一片模糊，“草色”指字迹。说是鲁迅呢，是指鲁迅喜欢写“杂文”，可这位同学写的是杂文，一片杂乱无章的文!”我们先愣了几秒钟，马上爆发了一阵狂笑，那位 “仁兄”也不好意思的低下了头。老师让我们静一静，又说:“我又看了一位同学的作文，竟把“我的爸爸”写成了“我的娃娃”还真是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”呀!”我们又笑了一阵，但也忍笑问老师为什么。老师也笑了：“一行白鹭上青天，是指离题万里”。“白鹭”指文字。这位同学虽把题目写错了，但内容就是写爸爸的，这不就是离题万里吗!我们又一阵狂笑，笑得肚子疼都停不下来。

这位老师幽默吧!可幽默归幽默，实力可是得到我们全班人的认可。简单来说，就是他用幽默的特点让我们在知识的海洋里遨游!

风趣幽默的赵老师-人物作文650字

看，他来了!中分式的短发下，两道又黑又长的浓眉错落有致，犹如楷书里的横画。眼睛不大但是很有神，大而挺的鼻梁上总是架着一副黑色边框的近视眼镜，更能衬托出他的斯文，还有一张像刀子一样锋利的嘴，这便凑成我们风趣幽默的赵老师。赵老师是我们的书法老师，他最大的特点就是风趣幽默，给我们单调无味的学习生活增添了很多乐趣，同学们都很喜欢他。

赵老师可是学校最有实力的一位书法老师，他酷爱书法，在书法方面做了很多研究。这一节是书法课，赵老师教我们写怎样写“一”这个笔画。赵老师告诉我们写这个笔画的时候要慢慢品味。我很疑惑，就去请教赵老师：“老师，‘品’是什么意思，我们怎样才能写好这个笔画呢?”老师说很简单，他开始给我们做示范动作。哇塞——他在空中写横，写着写着，他还跳起了欢快的舞蹈，全班顿时被他逗得哈哈大笑，整个教室好像快要被掀翻了。在他的课上教室里总是一片欢快的景象，这哪是上课呀!

不仅是在课堂上，生活中的赵老师也不失风趣幽默感。一天放学了，我正在楼道里走着，碰到了赵老师。他身着蓝西装，里边配了一件白衬衣，领子下的红色领结格外耀眼。正式的着装使他精神倍增。如果只是这样你就想错了，出人意料的是他以往的黑色边框的近视眼镜变成了一副大黑墨镜。他看到我走了过来，就像《西游记》里的孙悟空一样蹲瞑明目的姿势，紧接着又做了一个帅气经典的手势，问我道：“看我帅不帅呀?”看着他滑稽的样子，我禁不住地笑出声来，急忙应道：“帅!帅!哪能不帅呢!”他听了之后把双手插进了裤兜里，满意地走进了老师们的办公室：“我是不是很帅呢?”只听见整个办公室里都笑翻了天，笑声在楼道里荡漾着。

这就是我们的赵老师，有这样一位风趣幽默像朋友般的老师，谁说不是一件很幸福的事呢?

幽默的刘老师-人物作文500字

你听,全班同学又开始哈哈大笑了。这是我们幽默的刘老师在讲笑话。说起刘老师，那话就长了，刘老师有很多特点，其中最突出的就是幽默。

刘老师幽默的例子真是说也说不完。比如，我们班同学宋彦兵，上课总是做怪动作，特别影响老师上课。每每这个时候，刘老师的眼睛就会骨碌一转，迅速拿起手机，对宋彦兵说：“你要再动一下，我就用手机把你的行为拍摄下来，然后发到群里，让老师家长看看你上课的样子。”刘老师话音未落，宋彦兵同学就赶紧正襟危坐，跟个模特一样，一动不动。从此，刘老师只要拿起“宋彦兵遥控器”，他就“噌”地一下坐回椅子上去，引得全班同学都哄堂大笑。

刘老师在给我们讲授知识的时候，也会用幽默的方式帮助我们理解。有一次，刘老师讲到了验算问题，题目要求，根据信息求解每天大约吃多少盐?结果有的同学竟然求出了500克盐。刘老师就耐心地对我们说：“同学们，你们做数学题时，一定要想想现实生活，如果按你们求出的每天大约吃500克盐的话，那不得齁死人呀!”“还有一道题，你明明算出来是A卡便宜，你却偏偏选择较贵的B卡，你这不明摆着是任性，钱多得没处花了不是?”同学们听后都哈哈大笑，幸灾乐祸的同学笑得竟然从椅子上掉下来。不过笑过之后，我们确实明白了验算的意义。

刘老师总是这样用最朴实、最风趣的语言与我们交流，用同学们喜欢的方式教育和鼓励我们。

我爱刘老师!

幽默的刘老师-关于老师作文550字

她留着乌黑的长头发，戴着一副黑色眼镜，喜欢穿黑色的衣裤。她是谁呢?她就是我们的数学刘老师。

幽默是刘老师身上最明显的一个标签。五年级数学有一个单元是小数计算。数诊上有一道题是一家4口人30天能吃多少kg的色拉油。有些同学计算出错了，把能吃3kg算成了300kg。还有道题是小明妈妈一个月打电话花了多少元，有些同学把90元算成9000元。刘老师无可奈何:“难道每天光吃色拉油，然后没事就去打电话,然后又去吃油吗?”我们哄堂大笑，很快轻松地记住了如果遇到应用题，可以联系生活实际来检查计算。这样就可以避兔标错小数点了。

刘老师不仅在讲数学题时幽默,平常也会用幽默的方式表达自己的不满并教育我们。有一次班会,语文田老师和数学刘老师正在批改作业,我们在写数诊。语文老师突然抬头并转向刘老师，夸奖了我们班的特殊儿童——王元同学:”现在王元进步可大了，上课主动举手朗读课文。”刘老师抬起头，皱起眉头，撇了撇嘴，www.yuerzhinan.com又转头对正在发呆的王元说：“你在语文课上表现那么好，为什在数学课上就那么淘气?你对我一点儿都不好!”我们哈哈大笑起来。刘老师又立刻话风一变，转向我们说:“别看王元有些淘气，但有些人比他还淘气”，刘老师提高音调:“对我不好的这部分同学,以后可得对你们刘老师好点儿，上课认真听讲!”我们都点点头。之后的课堂上，我发现很多同学静下心来了，看来刘老师的幽默很有用。

刘老师给五(1)班带来了快乐，也启发了我们的思考。我以后也要当一个跟刘老师一样幽默风趣的老师。

幽默的刘老师-人物作文500字

今天我要写我温柔可亲的刘老师。

数学刘老师陪伴了我三年的时间，从三年级到五年级，我们一起经历了很多，有开心快乐也有遗憾和泪水。我现在五年级了，不知道刘老师还能陪伴我们多长时间，真希望我们能一直在一起。

刘老师是一个很有耐心的人。有一天刘老师讲完了数诊的改错，可我忘了第二页怎么改了，于是我战战兢兢地去问她，刘老师不但没有责怪我，还把这道题从头到尾给我讲了一遍。当我改完时，刘老师还说以后遇到不懂的题，一定要问，直到会了为止，我使劲儿地点了点头，并下定决心，以后一定要认真听讲，逐步提高我的数学成绩。

刘老师还很幽默。她有一个单独针对于某人的法宝，那就是手机，每当那位同学上课捣乱时，刘老师就会拿起她的法宝，摆出一个拍照的动作，那位同学就会乖乖地坐在位子上。刘老师说：“你就像个手机控制的机器人，每当我拿起手机时，你就会乖乖地坐好，可是我一分散注意力，你就会开始淘气。”后来每当这位同学淘气时，刘老师就会轻轻地拿起手机又放下，效果立竿见影，形成了一种默契。别人不知道是怎么回事儿，但是我们班的同学知道，简直就是我们班的暗语。从那以后，这位同学虽然还是很淘气，但是次数越来越少了，上课听讲也已比以前更加认真了。

刘老师既有耐心又幽默，她用一个东西就解决了学生的大问题，是不是非常的有智慧呢?

幽默的老师-老师作文500字

要论我们班哪个老师幽默值最高，那就非杨老师莫属了。杨老师的幽默在于他的外貌和他的性格。

光看杨老师的样子，就觉得他很幽默：椭圆形的脸上有着一对浓浓的眉毛，再加上那双小小的眼睛，真的很好笑。别人是“浓眉大眼”，他这是“浓眉小眼”了。

杨老师不仅长得很幽默，而且上课也很幽默。上课了，杨老师走了进来，让我们拿出课本，我们还以为要讲作业了呢。有一次，杨老师正讲着课突然停了下来，原来是有两位同学正在玩，没听，但是很快就回过了神，杨老师又继续讲课。我心想：要换成别的老师，遇到这种情况，早就有两个粉笔头砸到他们头上了吧。

如果是作文课，那整个课堂就会变成妙趣横生的乐园。

一上作文课，杨老师就一脸的笑容，那眼睛更是眯成了一条缝。他还时常告诫我们：“我们写作文，要淘金，不能捡垃圾，不要收破烂”。他讲作文的时候，除了那些“二流子打鼓——吊儿郎当”的同学外，同学们都是专心致志地听着。我受了他的指导后，自己写了一篇作文，拿起来和四年级时的一比，果真好了不少。现在我也开始喜欢写作文了，时常想着什么时候再上作文课啊。

杨老师上课也会突然变脸，有同学正讲悄悄话时被老师看见了，他就会从笑眯眯的脸立刻变成严肃的脸。一开始我心里总是这样想，唉，杨老师变脸简直比翻书还要快！我有点害怕他呀！现在慢慢的开始习惯了，一点儿也不害怕杨老师变脸啦！

我敬佩杨老师，敬佩他那高超的作文水平，敬佩他那一流的教学方法，更敬佩他那幽默的教学风格。

幽默的老师-人物作文650字

学而思的陈老师是世界上最幽默风趣的老师，她用她特有的幽默让我们爱上了数学，爱上了她的课。

陈老师有一双水灵灵的大眼睛，眼里总是闪着狐狸般狡黠的智慧之光。她经常穿亮色的衣服，显得十分活泼。她讲课时语速很快，既幽默风趣，又通俗易懂，每次都逗得我们捧腹大笑。

记得那时，我才刚入学而思没几天。有一次课上，陈老师眉飞色舞地讲到了“乘法分配律”，可是大部分我都听不懂。陈老师讲了一部分后，停下来，温柔地看着大家，见大多数同学都是疑惑不解的表情，便带着笑意继续说道：“你们看，这个乘法分配律的字母式是A×(B+C)。其中，这个A就是警察，乘号是手铐，括号是警车，B和C就是被抓进去的小偷。”一边说，一边“刷刷”几下，在黑板右侧画上了警察、手铐、小偷和警车。“哈哈哈!”同学们一下子振奋起来，沉闷的课堂瞬间有了生气。

陈老师很满意，继续眉飞色舞地讲故事：“这两个小偷在警车里呆了那么久，也应该被放出来透透气。但不能直接把小偷放出来，直接放出来不就跑掉了吗?所以还要警察A用手铐扣住他们，以防小偷溜走。每一个小偷分配一个警察，中间还要用原来的‘+’号连接保证完整性!这个式子写出来就是：A×B+A×C，也就是乘法分配律啦!”“原来如此!”“好简单呐!”“太搞笑啦”……同学们恍然大悟，一个个捧着笑酸了的肚子，点头如捣蒜。

老师讲的例子十分生动、有趣。她把字母、符号比喻成警察、小偷和警车，并用一个“警察看小偷透气”的故事，将深奥难懂的数学公式变成了通俗易懂的小剧场，带着我们享受数学的趣味美。

这就是我的数学老师，她总是那么的幽默风趣。在课堂上，她总能用夸张的面部表情和生动的例子让数学课变得充满趣味，让我们的教室充满欢声笑语。课间休息时，她又会用特有的幽默感逗得我们哈哈大笑，让我们变成狂热的迷弟迷妹。

我的幽默老师-五年级人物作文600字

我们班来了一位幽默的语文老师，他就是大家喜欢的陈老师。

陈老师虽然头发有点“地中海”，但是头脑的智慧是不可估计的，一对弯月眉下藏着一双充满智慧的豆豆眼，身体十分强壮，他随手就能碰到黑板顶端，略显高大和威严，总能让我心生敬意。

他的细心让我佩服。记得有一次，老师让我们写作文，有一位同学写了整整两页，交上去以后，老师总觉得里面有错字，于是一个字一个字的检查了一遍，果不其然，一下就查出了几个错字，于是老师把这位同学叫上去很细心的讲解了这几个错字。还有一个学生，作文内容极短，经过陈老师的精心指导，他的作品还登上了《青苗》平台呢!老师这些细小的举动感染了我们每一个同学，从那以后，我们也爱上了习作。

他的幽默让我开心。书法课上，同学们大多数都在认真听讲，可还有两个同学在窃窃私语，听他们说，他们正在交流玩游戏的心得，或许是太投入了，丝毫没发现同学们投来的异样的目光，这时，那位有趣的老师走到了他们的身边，两位停止了交流，惭愧的低下了头，乖乖地等待挨批，我们都以为他们要面临着狂风暴雨的袭击，可是，老师并没有批评他们，而是笑着说：“过五关斩六将的大侠，我对网络游戏一窍不通，请收下我这位无名小卒吧!”一阵笑声过后，我们又专心的投入到学习之中去了。

他的爱国情怀让我感动。有一次，上语文课的时候，陈老师正好给我们讲《冀中的地道战》，突然讲到曾经的中国是多么沦陷，曾经的中国人是多么的痛苦，我看他几度眼红。陈老师告诉大家:“一定要写好中国字，做好中国人。”几句简短的话赢得了大家的阵阵掌声，多么强烈的爱国情意呀!

陈老师虽然只是一位普通的语文老师，但他在我们心中已是一位不可失去的角色。