我的老师-三年级人物作文400字

我有一个亲切的女老师，她就是我们的班主任熊老师。

熊老师有一张慈祥的笑脸，上课总是笑眯眯的，说话温柔可亲。老师的眼睛眯成了一条缝，嘴像月牙儿一样弯。熊老师还有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛。老师的脸是慈祥的脸，亲切的脸，一张总对着我们笑的脸。

熊老师对我们万分关心。我们班经常有人流鼻血，我们的熊老师总会带我们到厕所进行处理，老师会不厌其烦地一次又一次帮我们处理。

有一次我身体不舒服，我告诉熊老师，熊老师亲切地问我是不是头疼?头晕不晕……老师拿着体温计给我量了体温，然后打电话给了我的家人。

前不久我们班的一个同学手扭了，似乎挺严重的。那天那个同学来得比较晚，那个同学的爸爸也跟熊老师说了。熊老师对那个同学说，如果不能写字就不要勉强，还跟我们大家说不要碰他，让他好好休息。

老师，您是一只手，在我们遇到困难时扶起了我;老师，您是春雨，在我是失望时滋润了我;老师，您是辛勤的园丁，勤勤恳恳培育着祖国的花朵;老师，您是金色的港湾，任劳任怨，等着小船归来。

我爱我们亲切的老师。

我的老师三年级作文

我的班有一位和蔼可亲、美丽、大方的语文老师，她叫董老师，也是我们的班主任。我很爱我们的班长（主）任老师！

她有一头卷卷的长发、漂亮的脸、一双水灵灵的眼睛、弯弯的眉毛，苗条的身材。

董老师每天教我识字、读课文、背古诗、写作文，老师还和我们一起玩游戏。

董老师对我们的学习可认真负责了，只要有同学的词语不过关，课文没背，作文没写好，董老师都会利用休息时间帮他辅导。

董老师像妈妈一样关心我们，当我们做错事的时候老师会批评我们，耐心地教育我们。

我要感谢董老师：教会了我许多知识，“老师您辛苦了！”

南京钓鱼台小学三（3）班 谢诗函

小学三年级作文我的老师

从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……

我喜欢的老师是我们的语文老师徐老师，从刚开始上小学五年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很帅，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上他的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

徐老师——我们的语文老师，我永远都不会忘记你。

我的语文老师——李老师.

李老师中等身材,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去又斯文又和气,充满慈爱.你可别以为老师会对我们很松懈,老师对我们可严格了.尽管这样,同学们还是很喜欢她,因为她像妈妈那样呵护着我们.

记得三年级的时候,我们班的张荣源上午放学后,趁四年二班的同学不在,拿起他的球到操场上玩起来.球的主人知道后,大发雷霆.本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”.张荣源的饭盒也被扔到了地上,饭菜洒了一地.李老师知道后,立马让我带两位同学到办公室,问清了事情的起因,和蔼地对他们说：“我们生活在学校这个大家庭里,应该互相谅解、互相帮助,有了错误应勇于认错,这样就可以大事化小,小事化了,也就不会出现这么严重的后果了,你们说是这个道理吗?”两人心服口服,都向对方诚恳地承认了错误.这时,李老师拿出5块钱,对张荣源说：“快去买盒饭吧,别饿坏了肚子.”

我的肠胃不好,经常肚子痛.有一天,我的肚子又痛了,趴在桌子上,脸色苍白.李老师见我那样,知道我又闹肚子痛了,赶快叫一位同学扶我到卫生室.不巧,当班的校医请假了,我只好又捂着肚子回到教室.见此情景,李老师赶紧带我到办公室,倒了杯水给我喝,可我马上吐了出来.没办法,李老师只好打电话让姥姥来接我.在等姥姥的时候,李老师一边拍着我的背,一边焦急地看看手表……过了好久,还不见姥姥来,李老师说：“算了,离上课还有一段时间,我送你回家吧!”说着搀护着我回家了.

半路上,我止不住热泪满眶.我暗暗下定决心：将来,我也要做一名老师,像李老师那样不但教学生知识,更要用自己的爱心去关心他们.

从一年级到三年级，让我印象最深刻的就是我们班的班主任——许老师。许老师很漂亮，一张清纯的脸上长着一双大大的眼睛，眼睛上长着一副秀美的睫毛，睫毛下长着一张能说会道的嘴巴。许老师教学很独特，她不仅独特，还很关心同学，比如，一次我们班的一名同学生病了她中午没回家老师立刻二话不说，从钱包里掏出钱带她去医院。

老师您是辛勤的园丁，我们是在您的照顾下茁壮成长的树苗，老师您是一阵风，帮我们梳理着嫩绿的柳丝，老师您是甘露，滋润着我们干涸的心田，老师你是大树，我们是在树下避阴的孩子，老师您是大海，我们是大海里的小虾小鱼，老师您是伞，我们是伞下的孩子，老师您是大地，我们是大地上生长的万物，老师，我感谢您给予了我光明，使我不是个文盲，老师，我感谢您那宽阔又无私无价的伟大，的胸怀，当我们作文不会写的时候，是您辅导我们，教我们写作的秘诀，老师，我感谢您毫无保留的将您所知的所有知识传授于我们。老师，我感谢您！

与众不同的性格-四年级写人作文400字

每个班都会有一些人的性格与众不同，我们班就有这样的人，他就是——吴家龙。

与众不同的性格一：每当有人心情不好的时候，我们一般都不会去说什么话，可吴家龙就不一样。有一次，我们小组的数学考试都考得很不理想，吴家龙一见，就走过来，揪揪自己的头发说：“唉，开叉又来了。”“哈哈哈！哈哈哈······”就这么一句话，把我们大家的肚子都笑疼了。当然啦，笑得这么开心，肯定也就把不高兴的事抛到九霄云外去了。

与众不同的性格二：每当有人打架的时候，我们一般都不会去劝架，要劝架也就是上去拉开双方，说一声：“别打架啦！”这样做，有时不但没起作用，还会被那两个人群殴。吴家龙的劝架方式就不一样，他总会想出一些有趣的方式去劝架。有一次，我们在玩游戏时，马嘉骏和林彦恒发生了冲突，打了起来。吴家龙连忙跑过去拉开他们俩，说：“不要打架了，打架危害身体健康！”马嘉骏和林彦恒不但不打架了，还一起哈哈大笑起来。

你说，吴家龙的性格难道与众不同的吗？

三年级作文：李勤老师的地理课

那个炎炎夏日老天注定了她与我们相遇，可老天注定了两年后的离别。当脑海中仍残有她在讲台上那英姿飒爽的身影中，她人已经悄悄离去；当还能清晰地记起她那字正腔圆的普通话时，却只能看到她离去的背影。

“同学们好，我是你们今后的地理老师，我叫李勤。”简短又朴实的自我介绍，是她对我们说的第一句话。她看上去十分和蔼，一个小小的身影在讲台上踱来踱去，粉笔如画笑一般在黑板上，一张张地图浮现在我们面前。

她每次在她上一节课下课时就已经来了，在黑板的偏位置画上一张大大的世界地图，亦或者是区域地图。每次当她画完，我们便拿出书来与其相对，想从中找出一些错误，可每次我们都无功而返。久而久之，我们也没有去挑骨头了。我们也问过：“为什么会不看书就可以画出来【yuerzhinan.com】啊？”可老师也不告诉我们只是说。“因为地图在心中。”

我刚开学的时候，地理并不好，可是她毅然让我当地理课代表，于是我就在地理上十分努力，一直到生地会考，我最后以满分的成绩给地理画上句号。这也是为什么她的原因。

她的努力与坚持也一直感染着我。我也曾在晚上看过她独自一人在办公室改我们的作业，我们的作业也每次都有她修改并为我们讲解的痕迹。

记得有一次，她并没有像以前那么早的来到教室，也没有她例在黑板上画那标志的世界地图，她只是在讲台上讲解着昨日的作业，只是突然转过身，爬在了讲台上。我们一时间慌，忙去关心。当她抬起头那一刹那，我看到的并不是那又炯炯有神的大眼睛，而是一对虚弱，带着疲惫的空瞳。原来她生病了，最近都是带病上班，也不愿让老师代，怕我们不习惯。可最终一位巨人也抚不住了，倒下了。最后她把我叫上台，让我拿着她的书讲解作业。讲的不好的她就插两句。我在感慨：一位瘦弱的身形为何可以爆发出如此强大的力量。

她已离我远去，可仍停留在我心中。

我的老师-三年级人物作文400字

一张圆圆的脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴巴，这就是我们的熊老师。

熊老师非常负责。有一次，我把我的稿件发给熊老师，过了几分钟，熊老师把我的稿件退了回来，并且耐心地跟我说："思恩，这篇作文有许多缺陷，你可以改一下再发过来。"我知道后立马改了起来。哎呀，真是不看不知道，一看吓一跳啊!真的发现有好几处错误，我修改好后，又重新发给了熊老师。熊老师对我说："学习态度不错。"我听了心里比吃了蜜还甜。

熊老师非常关心我们。有一次，几个同学在食堂玩耍，一个同学被食堂的门夹到了。熊老师知道后，把那个同学叫到办公室。拿了医疗箱，涂了一些药，贴上创口贴，还关心地对那个同学说："还疼吗?下次要注意安全哦!"那位同学点点头，转身回到了教室。

熊老师很严厉。有一次上自习课时，一个同学在玩戒尺，结果被熊老师发现了。熊老师对我们说，戒尺是什么，我们说是尺子，熊老师语重心长地说："戒是戒掉坏毛病，尺是衡量事情大小的。"我们听后似懂非懂的点点头，从此我们再也没有玩过戒尺。

老师是我们学海的中的一叶小舟，是浇灌我们的园丁，我想对老师说："老师，您辛苦了，我爱您!"

我的老师-三年级人物作文400字

“你知道吗?我们班换班主任了耶!”“对啊，听说他姓吴，是一位非常严，非常凶的男老师。”为什么这么吵啊?那是因为我们将迎来一位新班主任——吴老师。

吴老师高高壮壮，戴着一副眼镜。虽然他不苟言笑，但通过这几天的相处，我觉得他不严也不凶。

一开始，许多同学都跟我说：“我跟你说啊!那个吴老师不仅很严，而且很凶。”我就担心，怕老师会打我。但是，“眼见为实，耳听为虚。”什么都不能听信传闻，亲眼看到才算是真实的。吴老师给我们上了几天课，我才觉得原来老师并不像同学说得那样。上课时，表现好，老师就会鼓励、表扬，上课有小动作，老师就会提醒。现在，课上几乎没有人说话。如果你问我们班的优点是什么?我会很自豪地说：“我们班上课时没有人说话!”

吴老师的要求很严格。有一次改作业的时候，吴老师说：“我改作业很严格的，只有写得特别好的才会有一颗星。一学期下来，我会把星星写在成绩单上的。”老师把写得好的作业封面画上一颗星，并当堂表扬。被点到名字的同学满心欢喜，没点到名字的同学会鼓励自己加油努力。

吴老师讲课生动有趣，带领我们漫游在知识的海洋里，我喜欢我们的新老师!