学语文的乐趣

学语文的乐趣
语文，是一门我非常喜欢的科目。有的同学可能会觉得语文学习有些枯燥，总要去背诵一些乏味的课文。你可知道，语文和我们的生活是息息相关的。我觉得语文学习乐在其中，而且学好语文还是有方法可循的。
首先，是要培养学习语文的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话说的就是一定要对所学的知识感兴趣，才能自主学习，取得好的学习效果，正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。

其次，学语文不能一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。平时除了对字词的积累以外，还需要阅读大量的书籍，遇到精彩的段落要及时摘抄、背诵下来，取别人之长补自己之短。“读书破万卷，下笔如有神”，要多读书、读好书，这样写作文时才会思如泉涌。

想要学好语文，还要多问，多与同学们讨论、交流。遇到古文、诗词中不懂的篇章和字词时，要请教老师或者查工具书，揣摩每一个字的意思，弄懂了要记录下来，真正做到“不动笔墨不读书”。

另外，学语文要“温故而知新”。对学过的知识要及时复习，做习题和考试时发现的错误要及时改正并记录在错题集中，经常翻看，防止再犯类似的错误。

最后，要踊跃参加班级、学校组织的快速阅读、知识竞赛、演讲比赛等各项活动，以开阔眼界，提高自身的素质。
语文是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习、去品味、去欣赏。读就是多读书，使自己获取更多知识；说就是大胆表达自己的见解，锻炼口头表达能力；写就是多动笔，把想到的、听到的、看到的及时记录下来。只要持之以恒，时时留心、处处留意，每天享受学习语文的乐趣，想不学好语文都难了！

叹流年

走进母校，看学校门口的大字,早已换成了新的，我不禁有些失落，眼眸也黯淡了几分。幽径中，两旁古树不知经历了多少春夏秋冬，看着多少孩子走出校园。时间之久，已让它们挺拔的树干慢慢弯曲。梧桐树的叶慢慢落下，铺满一地金黄，我轻盈地走在上面，听树叶用它那低沉而悠远的声音给我讲着那些陈年旧事。

岁月悠悠，古亭已没了当年的风采，岁月用时间在古亭上刻上沧海变迁。 我品一壶清茶，闻衣清香，听雨滴落下。在一年级小朋友朗朗的读书声中我仿佛又回到了那些快乐的时光中，我嘴角浮现出淡淡笑意。

夕阳余晖照耀着我，空寂的校园中只有我还靠在墙头，手中攥着老照片，回想着那些，回不去的过往，回想着那些，回不【yuerzhinan.com育儿指南】去的时光，回想着那些，人和事。

仙境“叹”奇_优秀作文600字

形态各异的石笋拔地而起，个个如玉树临风;倒悬于苍穹的钟乳石群犹如无数把锋利的宝剑，直指大地;苍鹰、神蛙、灵芝、竹林，还有仙人、飞瀑、楼宇、鲜花，只要想得到的，我们都能一饱眼福。你想知道这个神秘的地方是哪儿吗?那就请跟我一起去瑶琳仙境走一走吧!

沿着弯弯曲曲的隧道，我来到瑶琳仙境景区的入口，眼前光怪陆离的景象瞬间将我带入一个陌生的奇幻世界。

瞧，“狮象迎宾”如一道迎客之门首先出现在我面前。左边的雄狮威武雄壮，一头卷曲的鬃毛蓬松而威风;右边一头长鼻子大象，憨态可掬、乖巧礼貌，正恭迎着远道而来的客人呢!

“快看，那边的石笋与钟乳石快要接在一起啦!”听到一个游客大叫，我循声望去，果然中间只隔了一米光景!只见钟乳石上大颗的泉水正“叮叮咚咚”地落着，仿佛是一位勤劳的工匠正在全神贯注地雕琢着他的作品。然而，我清楚，就是这看似短短的一米，若要形成一根顶天立地的玉柱，非得等上几万年，甚至几百万年不可!

走过一厅，一道水蓝色溶岩石瀑展现在我面眼前。站在远处观赏，无数如丝如雨般的石柱，整整齐齐地排列着，其高度与宽度均有十米之左右，如同万马奔腾，气势如虹，大有“飞流直下三千尺”的磅礴气势，堪称天下奇观。

随后，我又穿过了“紫竹林”。紫色的灯光打在石柱上，显得柔和又宁静。真是石如其名，这些石柱长得与真正的竹子像极了，特别是竹节更是如出一辙。听导游说，这种奇特景观的形成，是因为上方岩石在朝下滴水的过程中出现了间歇性停顿，才有了现在的“竹林”奇观。这令我又一次叹服于大自然的鬼斧神工。

一路走来，我无数次驻足痴望，感受着大自然慷慨馈赠的奇妙自然瑰宝。

瑶琳仙境，一个无比壮观的天然奇观，它是大自然的传奇之作，我不禁赞叹：“大自然真是太神奇了!”

读水浒故事，叹英雄豪杰-记叙文700字

《水浒传》一书是我国古代的一部描写农民革命斗争的长篇小说，与《三国演义》《西游记》《红楼梦》并称为中国四大古典小说，是施耐庵历时十四年著成的。《水浒传》中那些带有传奇色彩而又栩栩如生的人物，坚守内心，一个个忠肝义胆，震撼着我们的心灵，永不磨灭!

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉聚义梁山泊，一起替天行道，反抗贪官污吏，反抗压迫、扶弱助民、与地主、恶霸、贪官污吏斗争，取得一次又一次胜利，但最后却接受朝廷招安，前去镇压另一支农民起义的队伍，最后两败俱伤。整本书中，无不透露出“忠”“义”二字。

忠，是忠守，是忠贞不渝。浪子燕青忠于朝廷，与其他好汉一同平定叛乱，及时雨宋江在各种威逼利诱下仍对朝廷忠心耿耿，这是对自己祖国的忠。豹子头林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高逑的凌辱宁死不屈，最终上吊自杀，这是身边的亲朋好友尽心竭力的忠。

义，即正义。古往今来，一个“义”字，无数英雄竞折腰。他们视“义”如命。一百零八水浒梁山好汉们为朋友赴汤蹈火、两肋插刀，他们为了一个“义”字，为民除害，出生入死，用自己的生命去书写“义”字。史进不就正是看在朱武和杨春重义气的份上而放了陈达吗?鲁智深也因林冲而大闹野猪林，从差役手中救下了林冲。

但是，一个人的好坏是以什么为标准呢?一个人忠义的标准又是什么呢?武松为兄报仇，杀了嫂嫂和西门庆，那是兄弟情深，但是他却血溅鸳鸯楼，迁怒于他人，连在张都监家看马的也被莫名奇妙地杀了。这看马的老头与武松无怨无仇，连面都没见过几回，有什么理由杀他?就因为他帮张都监看马?

起义最终失败也归因于对宋王朝抱有幻想，败在愚忠上、阶级的局限性上。

如今时代变了，人们观念也变了，我们要辩证赏读这本书，而不能当作实践的教科书。

这本书以辉煌的艺术成就彪炳文学史册，让我们更好地领略到我国古典文学名著的艺术魅力。古有先辈英雄穆长风，今有我辈少年踏苍穹。让我们在意气风华的青春里奋发图强，躬耕不缀，为社会谋福祉，为国家谋未来!

我为创文创卫出把力创卫创文作文600字

“汕尾是我家，文明靠大家。”每次听到这一口号，我就热血沸腾，我就想为汕尾做些什么，一直盼着为汕尾创文创卫出份力，终于今天让我盼到了。今天，天作教育组织在园林西区的停车场打扫卫生。

在老师的带领下，我们来到了目的地，这里可真是污七八糟、脏乱不堪www.yuerzhinan.com啊。

大家开工了，有的拿扫把，有的拿夹子，还有的拿垃圾袋等等。我刚走出一步，就看见了一地的枯枝烂叶，我刚想逃走，就来了一个同学，她争先恐后地扫了起来，她站在枯枝烂叶的旁边，然后边走边扫，最后拿起灰斗，把枯枝烂叶扫进去。怎么回事？我为什么要逃走，不上前扫走枯枝烂叶，我也有拿扫把啊。

看大家扫地，忙得汗流浃背，大汗淋漓，又看见了一个男同学，他正在把几枝树枝扫进灰斗里，可他怎么扫也扫不进灰斗里，我看他很焦急。我被大家带动起来，想把树枝扫进灰斗，可扫了几次也不成功，我用脚把它拨了进去。

我看同学们在热火朝天的打扫卫生，我也认真扫了起来。

我来到一个停小车的位置，一扫全是灰尘，看着那灰尘，我也不嫌弃地动了起来。扫了几分钟，终于把灰尘扫成了一堆。又不知道哪来的“妖风”，一吹灰尘又乱了，我又要重扫一次。真是讨厌那“妖风”，希望不要再来了。

不一会儿，就要收队了。污七八糟的地，被我们扫得差不多。

如果每个人都尽一份力，汕尾就会变得更美。我们小学生是以后汕尾的主人，国家的栋梁之才，那我们小学生更要为创文创卫多出一份力。

突然，我仔细一看，还有一点点垃圾和灰尘，我马上往后退了几步，把那垃圾扫了起来。我扫完了之后，我想无论多脏多累也得把地扫干净。

叹贾谊-记叙文650字

贾谊在叹息着，世人也在叹息着。

一个汉代柔弱的洛阳书生，满腹诗书，气宇不凡，透露出沉定的气质。这样一个有才又年轻的男子，若按剧情走此时也已经事业有成，早已经“飞黄腾达”了，可不幸的是，时间像是给谊开了个玩笑。

如果他早生一会儿，也许就成为楚霸王项羽或高祖刘邦，如晚生一会儿能遇上汉武帝刘彻。可以想象一下，当贾谊坐在明君的旁边共谋国事，才华运用得淋漓尽致，可以说，贾谊是自豪的。

可惜生不逢时，生在了汉文帝时期。虽说“文景之治”，但那毕竟是一个“无为而治”的时代。皇帝正在忙着搞全国经济，带动乡村奔小康，拉动人均GDP，哪还有时间去和一位不得志的小青年闲谈。

于是，贾谊带着满肚子委屈向长沙。贾谊当了太傅，精神状态大不如以前。直到一天看见一只不祥之鸟——鹏鸟。吓得他赶紧给自己算了一卦，得到的结论是“主人将去”。自己满身才华无法展示就要走了，他也是无奈。

后来发生的事才证实了此事原来只是虚惊一场。没过两年，汉文帝忙完了农村经济建设，想起了贾谊，原来“主人将去”是指离开这荒僻之地。这可不把贾谊高兴坏了，兴冲冲准备好东西，说走就走来到京城，心想：“把我委屈了大半辈子，终于到我发光的时候了!”可接下来的事却让贾谊又死了心。

好不容易见到文帝，正准备展示自己的政治才华时，没想到皇上却迷上了修仙给道。“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”这可把贾谊愁坏了，暗想，陛下啊，您怎么这么不懂事啊!

这四年里，满腹经纶的他已经被剥夺了对国事的发言权，而现在，他也大概不免失望吧?

后来，在解决诸侯问题上，贾谊献上最后一份力，最后赍志而殁我们可以说，贾谊是个精明但尚未成功的政治家，刘向、苏轼、欧阳修等都惋惜贾谊才不能尽展，其策不能尽用，但这能全怪他吗?

我知道，贾谊也很无奈……

优乐美作文600字

今天早上我从东方红艺术幼儿园跳舞回来，我刚回到家，妈妈就让我到张瑞宁家去取肉。我走呀！走呀……终于到了张瑞宁家，她们家在七楼。走的时候特别累人。我到张瑞宁家玩了三分钟。就让阿姨给我取了肉。我飞快地跑到自己的家，把肉给妈妈。妈妈就给我炒“辣子炒肉”。妈妈让我把这一碗“辣了炒肉”给张瑞宁端上去。我就给张瑞宁端了上去。就回来吃饭。吃完午饭，妈妈又让我把《微型小说选刊》给张瑞宁给了，顺便让张瑞宁给你借几本书。我点了点头。有道张瑞宁家去。阿姨上班去了，张瑞宁给我妈妈打了电话说：“阿姨，宋晨曦到我们家玩十分钟可以吗？”妈妈说：“可以，玩上半个小时。在下来，让你给她借几本书。”“哦！那我就把电话挂了。”说玩，张瑞宁就把电话挂了。玩的时候，我们一人找了一双高跟鞋。我就到张瑞宁家玩了半个小时。半个小时到了，我就让张瑞宁给我找了借本书，有：《不可思议国的小豆豆》、《小公主》、《最漂亮的女生》、《钢铁是怎样炼成的》。我高高兴兴拿着这几本书回了家，回到家，妈妈看了看张瑞宁给我借的书笑了。

到了下午，我们出去到超市去逛一逛。超市里有：糖、法式小面包、饼干、饮料、优乐美奶茶等等等等许许多多的东西。看得我们眼花缭乱。最后我们买了豆奶粉、可比克、娃哈哈、优乐美。我们又到阿里巴巴糕点去买了一些糕点。最后会到了家。

回了家，我第一件事情把优乐美倒在杯子里，让爸爸给我烧了一点水。我一喝，很烫。爸爸说：“你先打电脑，过一会儿在和优乐美，现在很烫呢！”我点了点头。

就打了一篇电脑作文。在和优乐美。

光的含义（想像文）

光的含义（想像文）

北京市海淀区北京市海淀区实验小学六年级三班王晗樨 听别人说，我是一个长的很漂亮的花季女孩，我有一头长长的秀发，小脸红扑扑的，很可爱。但是，我却有一个足以“致命”的缺陷：我是个盲人。上帝从我一出生就捉弄着我。听家人说，在我降生两年以后，就的了一场怪病，当时医生已经宣布了：我活不出着一个月。上天也许是出于眷顾我，才让我奇迹般地活了下来。可是，活下来的唯一代价就是失明。我身边的人常说：“光可真是个美好的东西啊！”也许是因为我什么也看不见，所以体会不到。我也常会问：“光究竟是什么？”别人也回耐心的给我解释，但我仍然弄不明白，所以，至今我仍然相信：这个世界上根本就没有那种所谓“光”的东西。
一个星期天，妈妈吩咐我去离家不远的商店买东西。我穿上鞋，拿好盲杖，就出门了。
在路上，我走的十分不习惯，也很不稳。因为我很少靠自己走路，都是我养的小狗雪莉带我去想去的地方的，可是今天碰巧，雪莉病了，正住在宠物医院里治疗呢！别说，我还真向它。平常，它是我的玩伴，在我要走路时，它就是我的“拐杖”，有时甚至它就是我的精神支柱。与正常人不同的是，我是个残疾人，在和正常人相处时，总会不自觉的产生一种自卑感，更害怕的是别人嘲笑我，所以这么多年来，我一直没有好朋友。对别人，我的心永远是紧闭，只有雪莉才是我最好的倾诉对象。的在外边，被人嘲笑、讥讽，我的心里真的是很难过。回到家，对雪莉说说，心情就好多了。
我正想的入迷，突然一块石子从我身边飞过，接着，我又听见一串急促的脚步声。很显然，一定是哪个小淘气，看我好欺负，就用石子打我，可是没打着，怕我发现，所以逃跑了。要知道，我虽然看不见，可我的嗅觉和听觉却是十分敏锐的。我并没有刻意理会这块石子，只是继续走我的路。
在路上，我清楚地听见每个人对我的议论。有人说：“这个女孩真可怜，才刚刚到了花季，就看不见了，以后的路还长着呢，她可怎么办啊！”而有的人则是在一旁嘲笑我。我讨厌怜悯，更讨厌嘲笑，所以快步走开了。我越走越快，突然，我发现自己的左脚落空了，“啊——”我大叫，接着就摔倒了。我慢慢抬起头来，感觉到自己的腿上破了，血正下流呢！我试着站起来，可是根本使不上力。我又鼓足了劲儿，站了起来。可是刚刚站起来没多久，我的左脚又好像失去了控制，断了一样，马上就要支持不住了！眼看我就要摔倒了！忽然，一只手把我扶住了。我又站了起来，对身边的人说：“谢谢你啊！”“不用谢！”一个温柔的女声。我想，这个人一定是个很漂亮的大姐姐。大姐姐停顿了一下，说：“呀！小妹妹，你的腿流血了！看来你自己一个人回家很困难了，不如，我送你回去吧。”我一把甩开她的手，说：“不用了，谢谢你的好意。”刚刚甩开她的手，我就站不住了。大姐姐有扶住我，对我说：“小妹妹，你不必对我心存芥蒂，我不会把你怎么样的，你放心好了。”听了她的话，我虽然还是有些不放心，可是还是答应了。
大姐姐扶着我走了好远，而且一路和我聊着天，还不时问我腿怎么样。这是第一次除了家人外的人关心我，我的心里十分感动，因为别人总认为我是残疾人，而故意远离我，好像我会给他带来晦气。而大姐姐却能毫无距离的和我相处。大姐姐由于关心我所说的话，像太阳一样，使我心里暖暖的；大姐姐说的话，像清凉的泉水，滋润了我的心田。我也更加开朗了起来，向她谈起了我的一切，因为我发现，大姐姐是一个真正的好人。就这样大姐姐一直把我送到了家。
大姐姐的行动让我终于明白了什么是“光”。“光”就是人与人之间的关心、关怀。我也明白了“光”的美好，我更明白了：这个世界上是有“光”的，而这种“光”也是无处不在的。这件事也使我多年以来对别人封闭的心，一下子打开了。

指导教师：杨奕
想像大胆。合理。情节曲折。语句通顺。开头于结尾呼应，一下子净化了全文的中心。