我们的班主任_描写老师的作文600字

我们的班主任是梁韧老师，也是我们的语文老师。

我们的语文老师头发乌亮，黑褐色的皮肤，虽然脸不是很清秀，但他每天都带着微笑，他对我们学生都很和蔼。有时候他很搞笑，让我们从紧张的学习中轻松一下。

有一次，我们学校组织社会实践活动，目的地是石燕湖。我们新生可能对这所学校的活动不太清楚，但每个班都有个导游姐姐，我们做过很多游戏。但最搞笑的是过外婆桥的时候，那座桥有工作人员守着，每次都能上十个人。梁老师是第五批的最后一个人，梁老师慢慢地走过去，生怕掉下去。梁老师走的时候，屁股一扭一扭的，好像一个精灵在上面走来走去，当时的场景引得女同学开怀大笑。导游姐姐说：“你看我们的梁都可不可爱，好不好笑。”“可爱，好笑”当时老师知道我们这样说，他并不生气，而是和蔼地对我们说：“开心就好。”

老师的幽默逗趣你们觉得好吗?我们的梁老师不但搞笑，而且对我们学生很和蔼。记得有一次，在上晚自习的时候，数学老师给我们布置了做练习册的课后作业，我做到了练习册表格的那道题，却怎么想也弄不懂那道题，语文梁老师坐在那里，我就大胆地拿着本子去问梁老师，他很和蔼地接过我的练习册，认真地审题，而我也在旁边想。最后梁老师得出了答案，就让我把题读一篇，告诉我这个问题的意思，然后告诉怎么做，把算式的过程写在草稿本上，告诉我以后，就让我自己再做一遍，我顿时感受到了他对我们学生的和蔼和认真。在以后，不论是什么题，只要是我抓破脑袋想不出的，我都去问梁老师。

梁老师对我们学生很严格，因为他是五、六年级的组长，他说过只有把自己做的好，才能去管别人。你们觉得梁都好不好!我为能有一个这样严格的梁都感到骄傲。正所谓说：“严格是一种关爱。”我们只要认真学习，就肯定会严师出高徒的。加油吧!

我们的班主任-关于老师作文550字

我们班的班主任是数学老师，他姓王，个头比较高，嗓门比较大，长得瘦瘦的，还比较幽默。他经常说这样两句话：课堂上是敌人，课堂下是朋友;我总是记得别人欠我的东西，但记不得我欠别人的东西。

在课堂上，王老师喜欢抓那些走神或者没在听课的同学，抓着后便惩罚他们抄今天课上讲的知识点10遍，如果比较严重的话会被拧到前面站上一堂课。但在课后，他会坐在同学们的位置上和同学们聊天、谈话或说一说其它科目以及老师。他还经常说一些笑话逗得我们哈哈大笑。

有一次，我们班上的一个同学吹大牛，结果一不小心露出了尾巴。王老师就说：“你看看，连牛都被你吹上天了，我说最近牛肉价格怎么涨了一倍呢。”

还有一次，我们数学书上有一个小鸡图片，王老师出黑板报缺少了一只小鸭，然后他在上数学课时看到了那只鸡，结果王老师鸡鸭不分，说：“太好了，总算是找到一只鸭了。”我们哭笑不得地说：“王老师!那是鸡不是鸭。”

快期中考试的时候，因为紧张，上课有一些同学老是走神，王老师就罚他们抄今天复习的内容。有些同学不想抄，就一直放在那儿，结果期中考试过后，王老师还是想起了这【http://www.yuerzhinan.com】件事，让他们把抄的内容拿出来，之后再没有一个同学敢欠王老师东西了。

别人欠王老师的东西他记得很清楚，但他总是记不起自己欠别人的东西，搞得一些同学老是惦记着王老师要还给他们的东西。因为王老师老是记不起欠别人的东西，结果人数越来越多，招惹了众怒，大家一起找上门去找他要东西，王老师这才想起来了。

这就是我们的班主任，一个幽默又好笑的班主任。

我们的班主任老师-人物作文600字

有一个人她既是我最熟悉的人也是我最陌生的人，她就是我们班新来的班主任——董老师。

今年我已经成为一名三年级的小学生了，我们之前的班主任因为身体原因不再继续担任我们的班主任了。开学前我就听妈妈说我们换了一位新班主任——董老师。开学了，我怀着好奇的心情走进熟悉的教室，看到一位年龄和我妈妈差不多的人坐在讲台边，我心想这一定就是我们的新班主任董老师吧!我仔细观察董老师，她留着长长的头发，喜欢一半扎起来一半放下了，董老师是双眼皮大眼睛，在她不笑的时候看起来还有点凶。在上课时董老师是真的很严厉，课堂上每次有同学说话或者做小动作，董老师看到了就会狠狠地批评，同学们对这位新来的班主任都有了几份畏惧。

我记得有一次上课时我在桌面下玩笔，被董老师给看到了，她二话不说就把我的笔给没收了，我知道自己做错事了，低着头心脏砰砰直跳心想：这次肯定会被批评的。然而让我出乎意料的是董老师不但没有批评我反而语重心长地摸着我的头说：“上课是一种仪式，下课你找我怎么玩都行，可是上课就是不行!”听到董老师说的话我暗暗下定决心：以后上课再也不做小动作，一定认真听讲。

我们知道老师说的每一句话都是老师对我们的关心。

上课的时候只要我们认真听讲、积极回答问题、认真做作业都能看到董老师的脸上洋溢着灿烂的笑容，董老师最喜欢的是上课积极举手发言的孩子，不光是积极举手发言，还有认真听讲和书写工整。每次课间我们就会找董老师一起游戏她会和我们打成一片。

这就是我们的班主任董老师，她是我最熟悉的人。

我们的班主任_描写老师的作文700字

我们的班主任------尹老师，也是我们的数学科任老师。有许多人认为，数学老师是严谨、缜密、一丝不苟的人物。但我认为，我们的班主任却是有更多的慈爱、诙谐与敏锐。

尹老师的头发“前秃后密” ，使他的额头显地格外光滑突出，他的鼻子与常人一样，嘴唇也没有多大的特点，眼睛虽然没有年轻人那般的清澈明亮，却是炯炯有神的，很容易让人知道他在注视哪边。尹老师的身高与其他老师相比较，算得上“巨人”型了。他的腰板也硬朗，从未见过他驼背，走起路来，雄赳赳，气昂昂的。

尹老师最大的性格特点众所皆知，那便是随和、慈爱。他从来不随便对学生发脾气，在课间课外，也喜欢与我们开玩笑。比如，课堂上有人接他的话，他也会用不伤自尊的语言来提醒。

老师还有独特安慰人的方法。一次月考，一个同学一般都能考90分以上，可这次只有八十多分。尹老师却这么说：“没上90分好呀!”我一开始以为尹老师故意这么说。他接着说道：“下次的提升空间不是更大吗?是吧?”那个同学的心情马上好转许多。

别看老师的脾气好，就好欺负。他也会用独特的办法来发泄他的怒火。一天数学课，预备铃响了。有几位同学故意起哄，让老师“还回”星期二的电脑课，因为星期二有老师来听课，尹老师才迫不得已占了一节电脑课。当老师走进教室，还是有许多人在喊。老师终于忍无可忍了，对我们说道：“你们不想上数学课，那我就让你们练坐好了。”于是，我们一动不动地坐在位子上。老师走上讲台，语重心长得对我们说：“你们不想上我的课，是我的责任，我没有培养好你们的兴趣，是我的不称职。那节电脑课，本是让电脑老师上第一节的，可他来不了那么早，其它时间他又有课……。”

听完了老师这段话，班上许多女生都流下了眼泪。是啊，虽然老师从来没说做什么是为了我们好，但他却处处为我们着想。他是多么值得我们去敬佩与爱戴啊!

我们的班主任_关于老师作文600字

黄老师是我们的班主任。他有着一双炯炯有神的眼睛，时时刻刻都在注视着你。一副架在鼻梁上的眼镜，看起来知识很是渊博。除此之外，黄老师还很逗。每当上课，有同学不专心时，黄老师总会说一些有关课文的幽默笑话，引得大家哈哈大笑，把同学们的心思拉回课堂中。这样一来，既能让同学们专心听讲，又能让大家沉醉在课堂的欢乐中。黄老师除了逗，他还很细。所谓的细，就是上课讲的十分仔细，细到连一个字的意思都不放过。因此，我们上课总是比别的班慢一拍。“金无足赤，人无完人”。黄老师有时也十分的“辣”。当我们班考试总体成绩不如别的班时，黄老师会“大发雷霆”，抽出一节课时间来教育我们。不过，这当然也是为了我们好。

有一次教室里鸦雀无声，同学们个个都在语文【yuerzhinan.com育儿指南】考场“奋战” 呢!也许是这次的试题比较简单，时间才过了一半，已有很多同学答完了。有的同学闲的没事干，又不想检查试卷，便偷偷搞起了“地下工作”。坐在讲台上的黄老师觉得有什么地方不对劲，便下来“巡逻”。这时，正在做小动作的罗少杰全然不知黄老师已经站在他身后了。全班一阵哄堂大笑。罗少杰还一脸迷茫地抬起头，发现黄老师正站在他身后。罗少杰吓了一跳，不知所措，脸红得像一只大苹果似的，呆呆地看着黄老师。这时，黄老师发话了：“罗少杰，你这次考试如果考不到95分，那就双倍扣分!”罗少杰听了黄老师的话，立马低下头检查起试卷来，唯恐没考到95分，双倍扣分。此后，那些爱做小动作的同学再也不敢掉以轻心了，唯恐黄老师再来这一招。

老师的耐心教育使我们获得了许多知识，是老师的辛勤培育使我们懂得如何做人，如何做事。我为有这样一位好老师感受幸运，我将以他为榜样。

我的班主任-人物作文800字

我的班主任是我们年级每个班都想拥有的一位老师，她叫郑惠仙老师，瞧!她那波浪般的卷发，一双炯炯有神的眼睛闪烁着温柔的光芒，粗糙而温暖的双手不知什么时候会放在了你的头上，甜甜的嘴巴时不时就会说些鼓励的话……

有威望

我们班有的同学天不怕，地不怕，就怕郑老师来骂。不信，你看!只要郑老师一生气，大家一句话都不敢说。其中有一个主要的原因就是：陪我们度过了六年的老师在我们心里有威望。比如;在其他学科的课堂上闹哄哄的教室里，只要郑老师一来寻查，立马会变得鸦雀无声。要是有哪个“冒失鬼”没看见老师还在玩，老师就会若无其事的走过去，悄无声息地来到你面前，让你在她面前无地自容。郑老师有威望的时候还在于先彼后己：中午的时候往往是最忙的时候。语文老师、数学老师、英语老师一起来要作业。无奈之下郑老师高声大叫:先改语文，英语再改数学。所以，放学留下来的同学中十个有八个是数学作业没改好，郑老师经常陪着他们。

心理医生

郑老师经常找一些态度烦躁、作业屡次不交的同学谈话，当然也少不了我。记得是五年级的时候：我态度烦躁，屡次出现补作业的现象，成绩直线下降。老师发现后也把我请出来开导了一次(记忆有点模糊，大概是这样的)老师说：“这几天，学习什么情况，是不是家里有事?”我说：“我爸腿不好住了院，我妈也跟着去了，家里只有我和我姐。”老师似乎明白了什么，又说：“这几天，爸妈没空管你就变这样了?”“嗯!”我说。老师恍然大悟，和颜悦色的对我说：“那你是不是应该更加努力，管好自己，让爸妈安心，让同学们刮目相看?”我说：“嗯。”老师说：“那赶快改好作业，证明自己。”……在我的心里老师就是这样一个善解人意的“心理医生”。

老顽童

这个你不知道吧!我们的老师还是个童心未泯的顽童，在空闲的时候，老师就会拿根跳绳，和我们比跳绳，别看老师穿着高跟鞋，跳起绳来还真是宝刀未老呢!，不一会儿同学们自觉的围成一个圈看着两根绳子呼呼的上下飞扬，那时候老师的对手经常是我，同学们纷纷给老师加油，“啪!”哎呀，一不小心就断了，同学们“喔喔”的叫起来，老师笑吟吟的说：“你输了，哈哈哈。”我不服气的尴尬挠头，心想：是我轻敌了，想不到郑老师那么厉害。我刚想再比一次时，只见郑老师又在那里开始了忙碌的工作……

这就是我那位有威望的，爱玩的“心理医生”我喜欢她，相信你认识她后也会和我有同样的感觉。

我的班主任—郭老师_人物作文800字

大家眼中的老师应该都是又高又瘦的，带着眼镜的，给人一种学霸的感觉。而我却不是这样想的，我眼中的老师是细心细贴的，温柔善良的，让人想亲近她，让我感觉到她更像是我的朋友，更像我身边的姐姐。这位全民好老师就是我的班主任------郭老师

都说老师的眼睛会说话，我却觉得老师的眼睛会魔法。上课总会让你集中精神，认真听讲。在你最无助时，她的眼神可以给你鼓励和信心，让你战胜困难。

有一次，老师讲公开课，每一位学生都尽力做到最好。可当郭老师让我回答问题时，我一下子慌了，不知道该说什么了。再抬头看看郭老师。郭老师冲我微微点点头，那双眼睛仿佛有一种神奇的魔法，让我自信起来。我说出了自己的想法，虽然不对，但老师的眼睛里没有丝毫的责怪，倒像是在说：“你已经做得很好了，继续加油!”正是老师的宽容与鼓励让我不在那么自责了。谢谢您，郭老师。

我们的郭老师可以说是极其体贴的人了。有一次，有一位同学起了水痘，老师立刻给家长打了电话，让她回去休息。那位同学走了以后，郭老师还细心的提醒我们喝些板蓝根，以防传染。那位同学在家休息了好几个星期，回来后，郭老师总会抽出自己的时间为她。谁要咳嗽一声或衣服穿薄了，郭老师总会细心的提醒他要多喝水，多穿件衣服。。。。。

在这六年来，过来时配我们一起经历成功与失败，陪我们一起赢得荣誉和掌声。在一次路队比赛中，郭老师和我们一起在炎炎烈日下排练队形，矫正姿势，当我们都抱怨太累时，是郭老师鼓励我们支持我们!那场比赛我们得了第一名。每个人的心情都是激动的，但我们都知道没有老师的辛苦付出就没有我们的第一名，就没有今天的六八班。那鲜花应该献给我们的郭老师，那掌声应该为我们的郭老师响起。每当我想起郭老师脸上的汗水与微笑，我不由得说一声：“谢谢您，郭老师。”

如果老师是园丁，那我们就是幼苗，但那一棵参天大树的背后没有老师的培养和汗水。如果老师是海洋的启明等，那我们就是黑暗里航行的小船，是老师为我们照亮了前方的路。每一位老师都对我们倾注了所有的心血，在老师的眼里，每一位学生都有他的优点，都是优秀的。老师为我们呕心沥血，如蜡烛一般，燃烧了自己点亮了我们。多少个风风雨雨老师为我们走过，多少个日日夜夜老师为我们无眠。千言万语，万语千言都凝成了一句话：“谢谢您，郭老师!”

我们的“逗”老师-人物作文800字

我们的“逗”老师，非常了不起。上课时能让我们笑得五官移位，下课时能让我们的脑袋装满问号，当然他还是“最美厨师”呢。

今日我们的 “逗”老师又在卖什么关子?把大家逗得前仰后合，只见老师走上讲台，转了转脖子，又撸起了袖子，捏捏胳膊上的肉，紧握拳头，满脸写着得意，似乎在聚集力量。老师又放下胳膊，一副要战斗的样子，紧接着洪亮的声音响起：“我要看看谁的力气大，今天我们掰手腕比赛，冠军可以跟我比”。大家在一阵接一阵的喧哗过后开始了比赛，比赛轮流进行，最终王浩宇荣获了冠军。

“逗”老师请冠军上台。王浩宇迈着六亲不认的步伐上了讲台，双方眼神放电似地盯着对方，似乎想用眼神把对方干掉。哨声一响， “嘟”，双方不相上下，老师咬牙切齿，五官都快挤在一起了，腿就像京剧里的扎马步一样稳当。王浩宇的脸红得跟十字路口的红灯一模一样，胳膊上的每一坨肉都在发力!大家一会儿给这个喊“加油”!一会儿给那个喊“加油”! 忽然“咚”的一声,谁的胳膊无力地倒下了?“哦，王浩宇牛哦”!啪啪啪!掌声不断，大家沉浸在欢乐的海洋里。逗老师自嘲地撸了一把头发，双手抱拳，一本正经地说：“唉，有力不在年高，佩服佩服!等我练三个月再来和你一战!”大家的笑声更大了。

上“逗”老师的课，有时我们的心情就像坐上过山车。一次上课，老师突然脸拉得比马脸还长，眼睛像老鹰一样尖，我们一动不敢动，真是丈二和尚摸不着头脑呀!我们都在想，是不是谁弄乱课堂纪律了?不时互相看着对方，突然一束阳光“嗖”的一下照在老师脸上，老师笑得像花儿一样绽放，眼如湖水波光闪闪。原来是讲到了精彩部分，有感而发呀!逗老师的课都像长了翅膀飞入我的脑海，也不怕忘，因为只要一想起某个情景，就会忍俊不禁。

逗老师还是“最美厨师”，有时他一上台，讲台秒变灶台，带我们做果饼糕汤的美食，让我们不仅享受一场味觉和视觉盛宴，更让我们懂得感恩大自然和珍惜身边的事物。

逗老师的课堂像话剧舞台，又像民以食为天的方寸之地，还是培养美好身心的摇篮!什么?你也想认识逗老师?那只要来到我们学校，找出双目闪亮，大蘑菇头还穿着阔腿裤的中年女生，背个海水蓝的大书包，她就是逗老师。只要你大喊一声：“逗老师好!”，她准会说：“哎呀，你好!”

初二作文我们初一的班主任林老师

上一年级的时候我的班主任是林老师。

林老师的个子高高的，不胖也不瘦；她的皮肤白白净净的，圆圆的脸，满面红光；高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛黑黑的，总是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是在长在两池清水岸边的青草；她那双美丽的眼睛好像会说话似的，简直取代了嘴。当老师讲课时，你在下面小声说话或做小动作的时候，她就会用生气的眼神盯你好一会，当你积极回答问题的时候她会用含笑的眼睛足足看你两分钟，好像是在欣赏一件什么宝贝似的，这时啊，你会羞着低下头来。

记得第一天来上学的时候，教室里的课桌都是长方形的，还有桌子的下面有一个洞，我并不知道是干什么用的，我很好奇。于是当老师讲问题的时候，我悄悄地把脚伸进了桌洞，第一次老师发现了我，把我批评了后，让我坐下了；第二次我又把脚伸进了桌洞，老师又发现了我，把我批评了后，又让我坐下了；第三次我又把脚伸进了桌洞，老师发现我后，脸色阴沉下来，两道眉毛倒竖起来，眼睛瞪得那么大，显得很凶，用教杆打着我的桌子，我害怕极了。虽然这样，但老师也有让我想念的地方——讲课。

老师在讲课的时候是那样的丰富多彩。例如：麦子熟了，像金色的海洋。老师会讲麦子为什么变黄，麦子为什么这个季节熟每一课都会让我受益匪浅。

这就是我们一年级的班主任——林老师。