山雨_课文《山雨》仿写作文600字

今年暑假的一天，我们一家开车到太行山区三妗的老家玩耍，去感悟一下与城市完全不一样大自然的魅力。

凌晨三四点，我们便从郑州出发。天刚蒙蒙亮，当东方的天空浮现一抹鱼肚白，我们的车开始进入我盼望已久的山区。车子沿着盘山公路蜿蜒行进，山峰的轮廓也开始清晰起来。远远望去，群山峻岭笼罩在一团团薄雾之中。这时候，雨姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来了--哗-啦-啦，哗-啦-啦……

雨点由小变大，打着树上的叶子，噼噼啪啪；打在岩石上，滴滴答答；打在小草上窸窸窣窣；雨声和着风声，仿佛梵婀玲上演奏响的一首婉转动听的小乐曲。山中的每一棵树，每一块岩石，每一丛绿草都是这场音乐会的观众。无数细如针一般的雨丝，如小姑娘纤纤的手指，轻轻的抚摸着岩石，绿草和树叶。绵柔的雨声就像妈妈唱给宝宝的摇篮曲。

雨点坠落到小溪里，泛起一圈圈涟漪。雨丝跌落到小洼里，小洼吐出了一个个小水泡。雨水洗刷着树叶，使叶子的绿变的更加苍翠；嫩嫩的小草沐浴在细雨之中，显得精神焕发。此情此景，如同一团青色的云雾，流入我的眼帘，寝入我的心扉。

不一会，雨停了，太阳从云缝里探出头来，给山坡上染上一层金黄色。阵阵微风吹来，摇曳着山林的树木。水珠从叶子上滑落下来，打在树下的岩石上，就好像一群小羊走在青石板上踢踏作响。

车子行进在崎岖的山路之上，时不时的可以看到高矮不等的松柏矗立在两边的山崖之上，他们那威武的身躯，就象一个个手握钢枪的战士，守卫着这片神圣的土地。远处传来了动听的鸟鸣，仿佛在欢迎我们这远道而来的客人。

《船长》读后感_课文读后感600字

今天，我们学习了维克多雨果写的《船长》，这是一篇叙述文。文中哈尔威船长是一位恪尽职守的好船长。

课文讲述了哈尔威船长在‘诺曼底’号客轮遭到‘玛丽’号巨轮猛烈撞击后，即将沉没时，镇定自若的指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自已却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入大海的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守。舍已为人的崇高精神。课文共分为了三段，第一段写‘诺曼底’号客轮在正常航行中遭到‘玛丽’号巨轮的猛烈撞击，情况万分危急。第二段，写哈尔威船长镇定自若地指挥人们乘救生艇脱险的经过。第三段，写哈尔威船长指挥就出60人以后，自已却随着‘诺曼底’号客轮沉入大海。

读完课文，我想了一个问题，哈尔威船长本有机会逃生，但他为什么选择与‘诺曼底’号轮船一起沉入大海？我后来知道，因为哈尔威船长把这艘船看得比自已的生命更重要。他完成了救援任务的那一刻，就已经决定与船共亡，对他来说，这是一种幸福，他心甘情愿，他以此为归宿，从这一举动中，我们看到的是哈尔威船长强烈的责任心。

写作特点：运用对比，揭示人物品质。人们的混乱与哈尔威船长的镇定形成鲜明的对比。作者维克多雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为‘法兰西的莎士比亚’。法国十九世纪浪漫主义文学运动的领袖。其主要作品有长篇小说《悲惨世界》《巴黎圣母院》《三年》诗集《夜集】》戏剧《那尼》

雨果写的《船长》【育儿指南 www.yuerzhinan.com】中的哈尔威船长，告诉我们要临危不惧、舍已为人。

美术天地解说稿

各位客人老师，大家好，欢迎大家来到美术天地。

我们美术天地分为东、西两个教室。东边的教室叫书法天地，走进教室，发现每面墙都会说话。书法天地的后方墙边有六个水笼头，它们每个都会“说话”，瞧，我们只需拧一下它的嘴巴，它就会对你说：“欢迎来到书法天地，欢迎！”但是，可别让它说太久的话哦，它的口水可是我们人类的生命之源。在大家的左边，有许多作品，它们长短不一，方向也不同，有横的，也有竖的，但大多是扁形的。书体也各不相同，有楷书、行书、隶书，写的都是名人名言。其中一副它告诉大家——学习要厚积而薄发。

现在，请大家跟着我走进西画教室。大家看，后边的荷花图可美了吧，画得可真是栩栩如生！一旁还添上了一句诗：“映日荷花别样红”，可谓是诗中有画，画中有诗了。大家猜桌上的画儿是什么？哈哈，猜对了（或其实）是缠绕画，这是由我们中心学子的画笔下展现出来的呢！

大家跟我来，这是展示厅。那儿是一把把小纸伞，既漂亮又精致，这可是出于一双双巧手之下啊！这些绘画作品，全是艺术节获奖作品。那幅“江南三月”，多有意境。这些泥塑、陶塑、小小的作品，凝结了同学们的心血。这些纸花、塑料花既能做观赏，又可以做装饰。用锡箔纸做出来的小人一个个姿态万千，有的在跳舞，有的在眺望远处，还有的正在嬉戏呢！这个是纽扣画，小小的纽扣，也可以构成如此美丽的图画。那个，是我们宁波有名的天封塔，这是由塑料小方块一个个搭成的呢！

美术天地，是我们中心学子展现自己特长之处，也是人人公用的舞台。再次感谢各位老师来我校指导！

指导老师点评 ：小作者娓娓道来，向我们介绍了我校的美术天地。习作的内容只是冰山一角，读者可以到我校来亲自参观。

读《军神》有感_课文读后感500字

今天，我读了《军神》这篇课文，深深的被刘伯承将军那钢铁般的意志感动了。

《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻药，表现了刘伯承钢铁的意志，表现了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。

当我读到“病人一声不吭，他的双手紧紧捉住身下的白垫单，手背青根暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了”时，想到刘伯承将军当时要忍受多大的痛苦，我与刘伯承将军相比简直有天渊之别。有一次，水煮开了，妈妈叫我把水入进暖水壶时，不小心水溅到了我手上，我痛得把水壶扔出一边，哭着叫妈妈帮我涂药。刘伯承将军动手术不用麻药，而且不吭一声，而我被水烫一下就哭哭啼啼。读了这篇课文，我才明白我是多麽的渺小呀！

又如文中说到沃克医生为刘伯承将军动手术，他不但不叫还一直数着刀数，清楚地知道沃克医生割了七十二刀！多麽坚强的意志呀！有一次在放学的路上，两辆正在奔驰的汽车撞在一起。“砰”，一辆车被撞出一边，一辆车横在路上。突然，被撞出一边的车的车门打开了，司机从里面艰难的走了出来，只见他的头流着鲜血，白色的衣服都被染红了。但他坚持走到路边，边用手机报警边向旁边的行人求救，直到救护车到来为止。周围的人都被他那坚强的意志感动了。如果那个人是我，早就痛的说不出话来了，哪里还想到去报警求救呢？

桥_课文读后感400字

前几天，我们学习了一篇感人肺腑的课文——《桥》。

这篇课文讲的是洪水来临时一位党支部老书记，一个全村人都拥戴的老汉，用自己的生命来挽救全村人的故事。再一次山洪暴发中，有一个小山村被淹了，通往外界只有一座桥，老书记不顾安危，组织大家有序过桥，拯救了村民，自己却被洪水卷走了。

老书记宁愿用自己的生命来拯救村民，也不愿让村民的生命手到伤害。他把生的希望给了别人，把死的危险留给自己。因为老书记知道，自己是党员、领导，有义务保护村民的安全，老书记用舍己为人，尽职尽责的精神保护了村民。

以老书记为代表的优秀的领导、党员就是联系群众的“桥”。他们在人民心目中的地位是人民的靠山。

巴金先生曾说过：“生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取”。老书记的行动不是印证了这句话吗？他用自己的血肉建出一座【yuerzhinan.com】永久的生命桥。

“奉献”是一种自我牺牲，是一种崇高的境界。老书记这种无私无畏，不徇私情，英勇献身，舍己为人的精神值得我们去保持和学习。

五年级下册课文中所有人物的颁奖词

1.青藏铁路建设者

献给青藏铁路建设者的颁奖词：他们吃苦耐劳，甘愿奉献，他们不达到目的不罢休，他们用智慧和力量克服一个个世界级难题，攻克了一道道难关，他们修筑了全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路，造福了藏族人民。他们就是一群普普通通的青藏铁路建设者。

2．边疆建设者

献给边疆建设者的颁奖词：他们忠诚无私，尽职尽责；他们不怕困难，坚强执著；他们默默无闻，甘愿奉献；他们如茫茫戈壁滩上的白杨树，用青春和热血书写着西部热土的美丽。他们就是那一群普普通通的边疆建设者！

3.老班长

献给老班长的颁奖词：他，是一位普通的炊事班长；他，是一位舍己为人的老共产党员。在荒芜人烟的沼泽地上，是他用无尽的热情点燃了小战士求生的希望，是他用血肉之躯铺就革命之路，而他自己却永远地倒在了茫茫的大草原上，但他金子般的思想光辉永放光芒。

4.瑞恩.希里杰克

献给瑞恩的颁奖词：他是加拿大的灵魂！他为了梦想而执著地奋斗，他用善良创造爱的奇迹，给非洲人民送去了洁净的水，送去了健康，温暖了非洲孩子冰冷的心灵，增进了加非人民的友谊。他无愧于“北美洲十大少年英雄”的称号。

5.老支书

献给老支书的颁奖词：面对狞笑的洪水，您如一座大山，用血肉之躯筑起了一道永不垮的生命桥！您在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己！洪水吞噬了您，但永远吞不没的是您无私无畏，顶天立地的共产党员的人格！

6.志愿军战士

献给志愿军的颁奖词：为了朝鲜领土的完整，为了朝鲜人民的安定生活，毅然离开祖国，奔赴朝鲜战场。八年来，在血与火的考验中，与朝鲜人民结下了深厚的友谊！你们就是最可爱的人！你们就是光荣的中国人民志愿军战士！

7.老大娘

献给老大娘的颁奖词：为了救伤员失去小孙孙无怨无悔，为了送打糕穿过硝烟弥漫的战场忘却生死，八年来，她的付出不计其数，她就是一位平凡朴实的朝鲜老大娘，一位可亲可敬的老人！

8.晏子

献给晏子的颁奖词：你大义凛然，不畏强权；你机智果敢，能言善辩。面对强权，不卑不亢,以牙还牙，机智对答，力挫楚王，维护国家的尊严。你不愧为战国时期鼎鼎有名的外交家！

9.蔺相如

献给蔺相如的颁奖词：完璧归赵，你机智勇敢，以身护玉，全身而退！渑池会上，比心斗智，用生命捍卫了赵国的尊严！负荆请罪彰显你顾全大局，宽容大度的胸襟！蔺相如，名垂千史！

10诸葛亮

献给诸葛亮的颁奖词：你足智多谋，神机妙算；你有胆有识，才智过人；你知天文，晓地理，识人心，草船借箭，满载而归！

11.武松

献给武松的颁奖词：你豪气冲天，豪饮十八碗，勇闯景阳冈；你有勇有谋，赤手空拳打死猛虎，为民除害。你是行侠仗义的大英雄，你是老百姓心中的神！

12.孙悟空

献给孙悟空的颁奖词：你活泼可爱，逍遥自在，与狼虫虎豹为伴；你敢作敢为，无私无畏，勇闯水帘洞，为众猴觅得安身之处。你是众猴心目中的英雄，你是正义的化身！

13.老师

献给老师的颁奖词：在工作中她如春雨——润物无声；在生活里她如花朵——灿烂绽放。她的一言一行恪守着职业的操守；她的一喜一忧牵动着孩子们的视线。她孜孜以求，追求卓越，超越自我，她用智慧锻造着美丽的课堂风景。

背课文竞赛_小学六年级记事作文600字

唉，又要背课文了!我们不情不愿地站起来。

但不情愿也没有用，很快教室里就充满了读书声，大家也都全情投入了。

只过了几分钟，陈祎萌就第一个来找老师，似乎已经背了下来，在让老师检查。

她一定背得很流畅，因为老师的表情渐渐地由怀疑变成了欣赏。见到此状，我们都更加焦急了，不甘落后，语速加快，心无旁骛。偶尔，也有一些“无聊人士”，说几句题外话，但不等说完，周围的人就会大声怒喝:“别说话行不行!安静一会儿!”

每一个角落里都有人在大声背诵，桌子边，墙壁旁，柜子边，还有门边也挤满了人，大家都在寻找自己认为适合背诵的地方。背诵的姿势也是千奇百怪：有把书捧在胸前的，有把书贴在脸上的;有靠着墙的，也有藏进窗帘里的;有趴在柜子上的，也有倚在门上的;有捂住耳朵、紧闭眼睛、来回踱步的，也有人三五成群一起背。

只要背过了一段，同学们就争先恐后地挤过人群，跑上讲台，“翻山越岭”地在黑板上记下自己的成绩。不一会儿，讲台上就人满为患，黑板上是密密麻麻一大片龙飞凤舞的名字。那些在讲台下的同学，看见有人背得比自己快，就紧张地皱着眉，全神贯注地背着，生怕落在别人后面。教室里叽叽喳喳全是背书声，再也没有人说闲话。

好几个人背完了老师要求的段落，又继续背其它的，没人坐下，也没人闲着，完全没有之前的抱怨，所有人都乐在其中。课桌边又小又挤，就干脆来到教室两边，倚着墙壁或暖气片，或三五成群站成一堆，或席地而坐拉成一排。

许多人背过了全文，又在预习下一课。老师欣慰地喊停时，大家脸上都带着失落、不服和恋恋不舍的表情，不想这么快就结束。每人都收获颇丰，嘴角鼓呀鼓呀，全是成就感。

读《灯光》有感_课文读后感500字

每当夜幕降临，人们有的在灯光下欢聚一堂，诉说亲情；有的在灯光下愉快地作一次书中漫步；还有的则徜徉于五彩缤纷的霓虹灯下。尽情的享受着休闲之乐。

我们今天学了《灯光》这篇课文，它深深的感动了我。它讲的是一个晚上作者在天安门广场散步，听见了一声赞叹而想到了从前1947年的初秋的时候，军队把国民党包围在了一个村子里，作者来到了郝副营长的身边，郝副营长想让孩子们能够在电灯下学习。战斗开始了，后续部队遭到了敌人猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，突然，郝副营长点燃了书，为后续部队照亮了路，但是，自己也被敌人打中了。通过读这篇文章，歌颂了革命先烈的献身精神，也赞扬了郝副营长不怕牺牲，无私奉献的高贵品质，说明了今天幸福生活的来之不易。

读了这篇课文，我想起了两年前的一件事。那时我上四年级，妈妈要我打扫房间，我就卷在被窝里，不肯打扫。想到这里，我是多么惭愧啊！郝副营长不怕牺牲，而我呢？连打扫房间都不肯。今天我记住了文中讲到的一句话：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”从今天开始，我一定要努力，一定要向郝副营长学习，学习他不怕牺牲，无私奉献的精神。