辣椒老师-描写老师的作文500字

我们的“辣椒”老师是一名体育老师。和她的外号一样，有时会“很辣”。

我们上课时，如果有同学悄悄讲话，“辣椒”老师会用她的第一招--“狮子吼”。只听老师大吼一声，那音量犹如飞机的轰鸣，那气势不输于一支万人军队的气魄，仿佛整个学校的人都被她的声音“震荡”到了。再看看那同学，已经被这震耳欲聋的声音吓得面如纸色，冷汗像被放出的猛虎一般争先恐后地涌了出来，其他同学也被吓得打冷颤。

如果这招不起作用，“辣椒”老师会迅速使出第二招--给那同学放出一个“眼神杀”。她的眼神仿佛是尖锐的钢针，以迅雷不及掩耳之势向那同学猛击过去。当“钢针”穿到他的身体时，他好像被冻住了似的，脸上突然没了刚才的傲气。之后，“辣椒”老师将那个同学叫到面前，用“嘴式机枪”猛烈射击，直到那同学被彻底“降服”，乖乖听课为止。

虽然“辣椒”老师看起来总是火辣火辣、凶巴巴的样子，但隐藏背后的却是对我们沉甸甸的爱!她为了锻炼我们的体能，经常给我们增加运动量，但每次加量都根据每个同学的情况，制订合适的训练方案。她为了让我们更加优秀，也在努力地寻找自己的不足之处，完善自己的教学方法，一丝不苟的管教着我们，让我们更茁壮地成长。我为能遇到“辣椒老师”而感到庆幸和幸福。感谢她对我们的无私付出，谢谢您敬爱的“辣椒”老师!

辣椒_描写植物的作文400字

辣椒，大家都非常熟悉!

辣椒的品种很多。炒菜的时候一般用菜辣，长的就是唱的或圆的。做蘸水的时候，一般用小米辣，朝天椒，涮辣等。从形状上看呢，有的尖尖的，与中指大小差不多;有的圆圆的，有点像灯笼;有的弯弯的，有点像牛角;有的像被撇弯的，仿佛像钩子一样。远远望去，一个个辣椒就像充满稚气的孩子，正向我们打招呼呢!

辣椒的童年时光是青涩的，慢慢的长到了青年，辣椒青年时候是青红相间的，到了成年，辣椒成年的时候是火红火红的，到了晚年，晚年的辣椒是橙黄色的，很快就要落叶归根了。

有一次，我在吃菜的时候，一不小心就把辣椒吃进嘴里了，“太辣了!”我说。把我辣到话都说不清楚了。突然感到身体发热，好像有一个火球在我身体里不断燃烧。妈妈叫我去喝水，我喝了但还是挡不住辣，最后我喝了一点牛奶，终于不感觉那么辣了。我真的佩服那些会吃辣的人，而且事无辣不欢呀!

辣椒不仅辣，而且辣椒含有的成分也很多。辣椒具有丰富的维生素C，赖氨酸含量也很丰富。在蔬菜中可算是首屈一指!

辣椒不仅可以物用，也可以药用。

辣椒虽然平凡，但是却承载了我童年的回忆。

竹子-描写植物的作文550字

竹子，自古以来便是文人墨客写诗作画的一大题材，诗词有郑板桥的巜竹石》、李白的巜慈姥竹》等，画作有郑板桥的巜竹石图》、汪士慎的巜兰竹石》等。

竹子究竟是如何吸引历代名位文人墨客为其写诗作画的?

竹子外形优雅却不失风骨。竹杆笔挺修长，竹叶狭长碧绿，竹花色彩美丽。看似平凡的竹子，却有一种朴实的美感，正是这种平凡与朴素令竹子于万花丛中脱颖而出，受到人们的关注与喜爱。

竹子受到关注的原因不仅仅是因为它的外形，更是因为它所代表的文化含义。

竹子四季常青象征着生命顽强，空心代表了虚怀若谷的品格;其枝弯而不折，象征着不屈不饶，柔中有刚的做人原则;它的挺拨洒脱又象征了真正清高的品格⋯⋯

竹子的种种含义是它受到人们关注与喜爱最重要的原因，这也是它成为了君子的象征，被世人所称颂。

竹子的坚韧与清高使中华文化慱大精深富有特色，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。

菊花-描写植物的作文400字

菊花是一种很常见的花朵。

菊花的颜色很多，如红色，黄色，白色，紫色，粉色，绿色……而且，这还只是常见的，以后还会发现更多不同颜色的菊花呢!

菊花的花瓣不大，但很多，大的一朵花最少也有十几片花瓣，给人一种团结的力量，不像有的花，花瓣很大但很少，一点也不团结;所以总有人说菊花是民族精神呢!

菊花还是虫子的“雨棚”它的花瓣很长，差不多有两到三厘米长，一厘米宽。正因为它的花瓣又长又宽，所以它在小虫子眼里就是一个大雨棚，可以帮它们度过雨天。而且一朵大的菊花下可以躲数十只虫子呢!

有的花适应性弱，只能在很少的地方生存，可菊花不是这样的，它的适应性很强，而且很耐寒，有很多的地方都有菊花，南方的菊花最多，如：安徽黄山，杭州，滁州……

菊花的特点有很多，有两样最为可贵，一样是因为它朴实无华，不像有的花，打扮的很娇艳，浓妆艳抹的，一点也不好看，不像菊花，它很素雅，每天都用自己的素颜面对世界。这样可以让别人看清自己的样子，这样才是最美的。还有一样是因为它能在严寒坚强的开着，不像有的花朵，冬天就要抱回家。

这就是菊花。