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《米小圈上学记之加油!足球小将》-读后感作文500字(合集9则)

读《米小圈上学记》有感-记叙文600字

这几天我拿到了一本书,这本书实在太好看了。让我实在不想放下手,去干别的事,这就是《米小圈上学记》--——小顽皮和老顽童。它是儿童文学作家刘志刚的作品。

我拿起这本书的时候,被它有趣的封面吸引了,我迫不及待的打开了书,书里主要内容是:他的二爷爷从乡下来,看米小圈。见面礼,米小圈本来以为是儿童遥控飞机的,结果只是一大袋山核桃。米小圈很嫌弃自己二爷爷,因为他竟然还在同学们面前捡瓶子,像孤寡老人一样。最后他发现他二爷爷捡瓶子,是为了给米小圈买他想要的自行车。米小圈,他后悔极了,他决定要靠自己的力量买辆自行车,于是拒绝了二爷爷的自行车,他对二爷爷说:“从今以后要和二爷爷一起捡瓶子”。

读完之后,我沉思了很久,爷爷奶奶,一直都很疼爱我们,我们也爱着他们,我们不应该像米小圈一样,我们应该尊重疼爱我们的老人,我忽然想起了最近才发生的事,那一次,爷爷奶奶带我到外面吃好吃的。刚坐下来,板凳还没捂热呢。爷爷奶奶恨不得把菜单上,所有我喜欢吃的菜都点个遍呢。如果不是我说我们吃不掉,恐怕就真点了吧?菜上来啦,他们一直给我夹菜,似乎就我一个人在吃,爷爷奶奶他们。好像都没怎么动,一直盯着我看。我愣了一会,睁大眼睛问他们:“爷爷奶奶,你们为什么不吃呢?”爷爷奶奶他们慈祥的笑着回答道:“我们不喜欢吃,你吃吧!”说完,又拿起筷子往我碗里夹了好多菜,当时,我也就信了,点了点头。现在想一想,当时他们并非不是不爱吃,而是舍不得吃,他们想把最好的全都留给我吃。

所以,请珍惜,身边爱我们的人吧!不要像米小圈一样,等爷爷回老家了,才追悔莫及,后悔没有和爷爷好好相处。

《米小圈上学记之加油!足球小将》-读后感作文500字(合集9则)

读《米小圈上学记》有感-记叙文500字

放暑假了!老师让我们放暑假多读一些课外书,增强自己的理解能力,因此妈妈给我买了一本书,叫做《米小圈上学记》,当我拿到这本书时,我迫不及待地读了起来。

在这本书中,莫老师给米小圈和他的同学们布置了一个艰巨的任务,让他们写一篇关于《我最好的朋友》的作文。莫老师要求在写作文的时候,把朋友写的简单、有趣。可以写朋友之间的友谊或者发生的一些有趣的事情,但不要写太多,否则作文就会显得很乱。

姜小牙写的好快呀!当别的同学才写一半时,他已经写完了。姜小牙写完后,高兴的将自己的作文拿给米小圈看。米小圈一看,差点被气吐血。因为姜小牙在作文里面写到:我的好朋友他的名字很逗,同学们都笑【http://www.yuerzhinan.com】他。同学们还说米小圈的头很圆,像个圆圆的皮球一样。但我觉得他的头像地球仪......米小圈看完之后好生气呀!气呼呼的回家跟妈妈诉苦,妈妈听完后,对米小圈说:“你要想一想,平时姜小牙怎么对你的,不能因为这一件事而生他的气呀。”听完妈妈的话后,米小圈想一想,发现姜小牙平时对自己还是挺好的,姜小牙还是一个很不错的好朋友呀!这样一想,米小圈就没有生气了。

从《米小圈上学记》中,我认识到:同学们不能嘲笑别人,也不能给别人起绰号,这是不对的,同学们之间要互相帮助,和睦相处,不能因为同学的一些缺点而因此嘲笑和疏远她。我们要传承中华民族传统美德——善良、友好,我更争要做一名美德好少年!

《米小圈上学记之加油!足球小将》-读后感作文500字(合集9则)

足球小将-写人作文600字

“进了!进了!”随着一阵欢呼,一个皮肤黝黑的男孩在一群足球队员的簇拥下走了过来。他就是我们班的足球健将——林睿涵。

这是一节体育课,老师让我们男同学踢足球。我们先集体跑步两圈,做一些踢球的预备动作。然后分成两个小队,一队领头的是周慕岩和邓世军,另一队是林睿涵和杨庭铤。我加入了林睿涵的小队,相信有他在我们队里,我们一定不会输。

比赛开始了。张琛一起脚,球飞到了中场,两队人员都奔上去抢,球场开始沸腾起来了。接下来你追我,我追你;你拦我,我避你;我抢球,你传球;我前锋,你后卫地激烈争夺。有绊人犯规的,有把球误踢出界的,比赛到了中场,双方比分还是0比0。我看了看林睿涵,他没有犯规,他不乱冲乱撞,他在耐心等待机会。

“赵宇恒手球!”下半场时,随着裁判员的判决,我们队获得了一次任意球的机会。

这是难得的机会,是我们取得主动权的最佳时机啊!我们小队人员分成左右两排站开,中间空出地方让队长林睿涵发任意球。只见队长林睿涵跑着小碎步向前,到了球边,突然停下,用右脚尖向球下一伸,接着一提,球被挑了起来,有一米多高,正当球往下落的时候,他以迅雷不及掩耳之势,飞起一脚,把球直接飞向对方的球门中央。对方守门员魏欣元却站在球门的偏右的地方,急忙扑过来,已经来不及了。球在魏欣元的手指上稍微擦了一下,旋转着,大约改变了二十度角的方向,但是,仍然像一颗炮弹一样轰然射进了球门!

周慕岩和邓世军的队员们先是瞪大了眼,张大了嘴,接着只能低下了懊丧的头。球场上围观的人都发出了欢呼声,啧啧的赞叹声。

下课铃响了,我们回到了教室,个个感到痛快。大家都夸林睿涵真是足球小将。是啊,他冷静,沉着,基本功过硬,出脚时稳准狠,是我们队的骄傲。

《米小圈上学记之加油!足球小将》-读后感作文500字(合集9则)

《米小圈上学记之加油!足球小将》-读后感作文500字

“宁可一日无粮,不可一日无书”。这是中国的一句古训。

今天我给大家推荐一本好书《米小圈上学记之加油!足球小将》,听到这书名大家肯定不陌生,这本书的作者是北猫叔叔,主要讲述了米小圈有一次踢球,足球就像子弹一样飞向正在走来的校长,校长晕倒在地,送去医院,无意中查出校长脑袋里有肿瘤,幸好发现及时,挽救了生命。

我推荐这本书的理由有两点,第一点是坚持:在《什么是天才》这一篇章里,米小圈觉得因为他的一个失误而输了比赛,所以他想放弃。可是当他看到一张照片时,他就决定坚持下去照片上出现的是肌肉老师和一位少了一条腿的足球运动员。肌肉老师告诉米小圈,这位运动员是以前肌肉老师的队长,可是一次意外让队长失去了一条腿,本应该他放弃足球梦想的,可他反而更加努力,成为世界残疾足球比赛冠军!在肌肉老师的鼓励以及魔鬼训练下,米小圈的球技突飞猛进。

第二点是勇敢:米小圈的父亲希望他成为一名优秀的画家,并不赞同他踢足球,米小圈因为背着爸妈参加足球队,最终勇敢的说出了实话,米小圈爸妈最终也同意了,让米小圈练习足球并参加了足球比赛。

这本书让我明白了坚持的意义,只要有梦想,有目标,就只管朝那个方向去努力,不论多么困难,都应坚持下去。这也是现阶段作为一名小学生应该学习的品质,也在我学习前进的路上给予我力量。

你有什么好书?跟大家一起分享一下吧!

篮球小将_优秀写人作文700字

“嘭,嘭,嘭”,操场上响起了打球声。一群男孩在玩篮球。

他——刚才那个打球的球员。他身强力壮,俯着身子,像一只蓄势待发的猛虎。他气势汹汹地盯着前面防守的“敌人”,地都仿佛抖了两三抖。

“跑!抢球!”“敌人”喊了一声,便蜂拥而上,争先恐后地朝他奔去。

他镇定自若,立在原地,冷笑几声,丝毫没有要闪开的意思。一个“敌人”已冲到他面前,猛地一扑,直朝篮球拍去。他把双臂一避,手一举,左右虚晃几步,装出一副要投篮的样儿。对方不知是计,急忙一跃抢球。趁此时机,他迅速俯下身子,双手一伸,一个漂亮的击地传球!我不禁暗暗地喝彩。

“快接,快接!”他急得大喊。我才意识到,这个球是传给我的!我急忙俯身伸手去接球……

“啪——”对手漂亮一击,拍掉了球!我失望地大喊,急忙上前去争。

他皱了皱眉,仔细看了一眼,大叫:“别去抢!”我停下脚步,纳闷地望着他。“球出界了!”他大喊。好一个篮球小将,竟这么聪明!我恍然大悟,不由得再次为他喝彩。

我发出了球,结果距离不够,让对手够了个正着。“嘭通——”球进了!

我垂头丧气,而他却毫无表情。趁对方庆祝之余,张扬以迅雷不及掩耳之势把球发给了他,他把球快速运到前场,一个急停,高高跳起,只见一道美丽的抛物线,球空心入网。“3分!”,一个漂亮的3分球。我又一次为他喝彩。

比分一直很胶着。临近下课时,他又是一个人把球运到前场,对方3名队员围着他走马灯似的转了几圈,想困住他。他临危不惧,又来了一出“声东击西”,球又进了。

我心服口服。下课铃缓缓响起。

“OH,yeah!”我和他愉快地击了个掌。

他的脸上写满了笑容,多分亲切,多分熟悉!笑像波纹一般荡漾开去,阳光洒在他脸上,那么甜!他满面春风地向队伍走去……

他是谁?相信大家已经心中有数了。

荒岛开发记之不忘耻辱,卷土重来450字

今天,阳光明媚。我正拿着AK-47在海边巡逻,突然看见了一个个小黑点儿,我用望远镜一看,哇,是数十架战斗机,再看海上,是李大叔(就是那个间谍)!他坐在快艇上,明显是海盗在追他,可是,海盗是怎样从监狱里逃出来的呢?原来,海盗的头儿(头儿的意思就是首领)不忘在监狱里的耻辱,终于有一天,他爆发了,把门破坏并逃出来了,他努力练兵,终于练成了大师级。他看见了李大叔,就一直追杀到这里了。

他们一看到我们,就带领大批“野牛”级气垫登陆艇和“大力神”运输机赶往阿波埃岛。

李队长登陆后,我们和李队长全部都拿出来了“巴雷特”狙击枪,有的趴在树上,有的躲在山洞里,还有的躲在山上,都在狙击气垫登陆艇的气垫或者“大力神”运输机的螺旋桨,一枪一个准儿,但是都没有海盗的前进,他们登陆了,一辆辆坦克和一个个士兵都是身先士卒,所有的小兵都架上来了“加特林”重机枪实施了“疯狂乱扫”,李队长受伤了,拿出来了他事先准备好C4炸药包向海盗们冲了过去,自爆!李队长牺牲了,但我们胜利了。

我们继续开发阿波埃岛。

武汉加油,中国加油-抒情作文650字

“等我脱离隔离期,一定重返战场和战友并肩作战,共同抗击病毒!”听着武汉市第一医院急诊科刘霖的新年愿望,我的心和她紧紧的揪在了一起,是什么样的病毒让亿万中国人民的心紧紧的连在一起?怀着对武汉人民的牵挂,这些天我持续关注了新型冠状病毒。

新形冠状病毒感染的肺炎以急性呼吸道感染为主,患者初始症状多为发热、乏力和干咳,并逐渐出现呼吸困难等严重表现。近期,各大新闻、媒体、广播、网络争先报道了新型冠状病毒的相关消息,我逐步了解了疫情的严重性。国家各级政府、各行各业的叔叔阿姨全力奋斗,在抗击疫情疫病的一线,他们不分昼夜、不辞辛苦、为群众百姓服务。警察叔叔不畏严寒在公路上为来往旅客测量体温。护士阿姨克服恐惧,在门诊接诊,社区的大爷大妈也放弃了假期,到辖区内位街坊邻里发放预防病毒宣传单、口罩和消毒药水。再面临这么危险的病毒时,全国各地的医护人员更是挺身而出、奋不顾身,真分夺秒的赶去武汉,救治武汉的患者,积极支援武汉。我和爸爸妈妈每天不定时的关注着他们,为他们加油、助威。

此刻,我也要向他们一样防止冠状病毒做出一点小小的贡献。我会持续关注疫情发展动态,不信谣、不传谣,积极纠正一些不正当的行为和言论;我要做一个小小宣传员,让身边的长辈、同学和朋友戴上口罩,少外出、勤洗手、多喝水、少聚餐;我还要掌握更多的文化知识,了解最新最快的关于新型冠状病毒的消息,为我的弟弟、妹妹们,讲述这些感人的故事。

在2020年春节联欢晚会上,由康辉,白岩松,贺红梅等主持人表演了一篇诗朗诵送给武汉人民,题目为《爱是桥梁》,其中几句诗词令我记忆深刻,“隔离病毒,但绝不会隔离爱!”“我们爱你,不止在今天,还在未来生命中的每一天。”

我爱你武汉!我爱你中国!武汉加油!中国加油!

足球小将-写人作文600字

我身边有很多名人:朗读之王严语檬;舞林高手李宦俊;绘画能手陈佳雯……其中我最喜欢足球小将袁苏童。

袁苏童个子不高,长着乌黑油亮的皮肤,一对散发着智慧光芒的小眼睛,再加上令人惊叹不已的速度,跑起来就像一阵疾速前进的黑色小旋风。

高超的球技当然不是说来就来的。早晨,太阳刚从东方升起,袁苏童已经在跑道上挥洒汗水;傍晚,我们欢声笑语的排队回家,袁苏童直到太阳落山才一个人独自回家;暑假,我们吹着空调看电视,袁苏童在太阳暴晒下刻苦训练……终于,他成功了!

在一次比赛中,袁苏童用飞快的速度先发制人,抢到了球,然后用灵活的走位绕过对手,以迅雷不及掩耳之势冲到对方禁区,正要临门一脚,对手见大势不妙,用一堵人墙把袁苏童挡住,让他无法射门,同时企图抢球。袁苏童把球往左一踢,传给了张贤杰,张贤杰凌空一脚,可球踢到了门框上,反弹了回来。袁苏童趁对手庆幸之余,用胸脯挡住球,使它落在脚背上,然后用一个香蕉球将球踢出,球像离弦之箭,以惊人的速度飞出,对手惊恐万分,以最快的速度向球前进的路线上狂奔,眼看球就要被截住了,可香蕉球是会转弯的!那球就像是能导航一样,在空中划出一道优美的弧线,飞向球门的一个角落,对手脸上流露出不可思议的表情,呆呆地站在原地一动不动,只有对方守门员反应了过来,尽可能快的扑向球,可球还是进了。一阵雷鸣般的欢呼声响起,袁苏童被队友们高高举起,抛向空中,我们脸上都洋溢着胜利的喜悦。

这就是我们班的足球小将袁苏童,也正是刻苦的训练才让他有如此高超的球技,我对他佩服得五体投地!

米小圈上学记-读书感悟650字

上周我读了一本关于《米小圈上学记》的课外读物,这本书是从我的同学那里了解到的,我觉得很好看就缠着妈妈给我买了一本,拿到书后就迫不及待的看了起来。

这本书的主人公叫米小圈,他还有很多可爱有趣的朋友,比如李黎,她是米小圈的同位动不动就爱像老师打小报告,有一次米小圈上课时不小心迟到了五分钟,她立马就跑到办公室告诉了老师,上课的时候老师还批评了米小圈让同学们不要向他学习,还有一次米小圈上课偷偷地在看漫画书也被李黎发现了举手告诉了老师,老师气呼呼的走下来把米小圈最爱的漫画书收走了,因此米小圈给李黎起了个外号“叫讨厌鬼”!

我还看到了关于米小圈的一件趣事,有一次他和爸爸约好一起去池塘边钓鱼,两个静静地坐了半天一条鱼也没人上钩,两个人怕回家被妈妈骂找了鱼塘主花了100元钱买了三条鱼,爸爸还告诉米小圈这件事不能告诉妈妈,妈妈回家看到钓了三条大鱼非常高兴,米小圈后来觉得小孩子不能撒谎告诉了妈妈这是他们买的,妈妈居然没有骂他还说他是个知错就改的好孩子。

米小圈还是个开朗阳光的好孩子,有一次在学校里当上了少先队员戴上了红领巾,同学们都很羡慕他,他还把自己得到的红领巾借给铁头和姜小牙戴,他们三个是最好的朋友还一起养了一只叫耗子的小狗,那只狗居然害怕小猫,把我笑的肚子疼。

米小圈还很喜欢他们班的莫老师,因为莫老师很温柔从来都没有生气发火,有一年的冬天雪花漫天飞舞像一个个蝴蝶在空中翩翩起舞,同学们都入神的看着窗外无心上课,莫老师居然没有生气还告诉我们让我们到操场上去看雪,一边玩一边学习,一堂课下来大家学会了不少成语有大雪纷飞,鹅毛大雪。

米小圈还有很多好玩的故事,我们要向他学习知错就改不能撒谎的好习惯,还要像他学习乐于助人的精神。