有趣的一节课作文350字
今天下午第二节课，朱老师用我们班的三十二名同学讲录像课，我没有被选上，留在了教室里。
上课了，谭老师提出到阅览室看书，我们只有十几个人，但是我们的欢呼声却很大，因为我们最喜欢到阅览室看书了，随然仅仅只有我们十几人。
到了阅览室，我挑了本我喜欢的图书，坐到座位上津津有味的读了起来。忽然，谭老师让我们几个同学去为班级里的同学们挑选图书，我能担当这个职务我很高兴，我开始挑了。起初，我和王文宣一起挑选，没有一会儿我就挑了好几本。我把书拿给谭老师，谭老师同意了，我第一次选的书就被谭老师看中了，我好想吃了兴奋剂一样兴奋。接下来我挑选的更仔细了，过了好长一段时间，我都没有选出几本，或者是选出来了，后来又觉得不好，又放回了原位。在我们的共同挑选下，已经挑选完了。
挑完书了，还有时间，我又拿起我喜爱的书津津有味的读了起来，直到下课。
我给弟弟上的一节课
我给弟弟上的一节课
我的弟弟今天来我家玩，我和他闲着没事干，外公说他语文不是很好，让我教教他。于是我就跟他上了一节半小时的语文课。
我给他上的内容全部是拼音，首先让他把全部声母写完，然后我给弟弟批改，学代老师的样子给他写留言。弟弟写的最不好的字母是F，总是拼音格占不对，要么就写的歪歪的。我【yuerzhinan.com育儿指南】快气疯了！不过弟弟写的最好的是c、s、p、d、l、i、j......
妈妈还说：“要是你天天这样，那妈妈多高兴呀！帅卫冬都变小老师了！”我暗自高兴。
难忘的一节课作文350字
在星期二的第二堂语文课上，老师还像往常一样，一满脸严肃的面容走进教室，随手关上门。接着，老师又已满是群人风度地说了一声：“上课！”这场语文课就在严肃中就行了。
栗老师先是在讲台里拿出了二十多张的16开白纸，然后撕撕剪剪地把一张纸都平均分成了四份，接着，每七张都摞成一堆，分了七组，都依次横列着，最后让每排的第一座同学来依次领纸，向后传纸。
等纸都传完以后，老师又开始发话了：“这张纸呢，不大，让同学们在这张纸上写上你最亲的亲人，只写四位。”我听后，脑海中不停地浮现出一位位我亲人的面容。最后，我写上了：爷爷、奶奶、老姑夫和老姑。
接着，栗老师缓慢地说：“我相信，这四位亲人都是你们最亲的人了，但你必须做一次选择，将这其中一位亲人从人单当中划掉。”这时，我停住了，是划掉谁呢？是关心我的爷爷，疼爱我的奶奶，一直鼓励我、激励我的老姑夫，还是百般爱护我的老姑，我决定了，把爷爷划去了，我的眼神当中流露出了一丝丝伤感。然后，老师又陆续的让我把两位亲人划掉，在这期间，我一直都不知所措，除了父母，他们将是我最亲的亲人了，在我心里的分量都一样重要。
难忘的一节课-叙事作文450字
在记忆的海洋里，有许多绚丽多彩的贝壳，有一只却闪着异样的光芒，那节课让我终身难忘……
早晨，阳光明媚，万里无云，太阳公公睁开朦胧的睡眼，悄悄地从山的那边爬了起来，一缕温暖的阳光洒向整片操场。
今天的体育课是()班与()班一起上的，此时我的心特别兴奋。“叮铃铃”上课铃响了，我们满怀期待地等着体育老师的到来，体育老师终于来了，带着()班和()班走向操场。体育老师让各班派出一位同学PK跑步，每个班派出了名同学比赛跑步。
比赛进行了五局，我与武瀚同学同时站在起跑线上，双方对手都摩拳擦掌，跃跃欲试，体育老师一声哨响，我像一支离弦的箭冲了出去，一开始我遥遥领先，后来，我体力不支，被同学反超了过去，一阵冷风吹来，我直打哆嗦，险些摔倒。同学们大喊着：“许键航加油!许键航加油!”叫喊声一阵胜过一阵，我的心仿佛受到了鼓励，一个劲地往前冲。到了最后的冲刺阶段，三米，二米，一米，我奋力向前奔去，冲过了终点线，同学们说：“许键航好样的。”我的心澎湃着，比赛继续，我们最终以比的成绩胜利了。虽然我们胜利了但我们不能骄傲，谦虚使人进步，骄傲使落后。
小鸟唱起了动听的歌儿，那歌是为我而唱的;太阳散发出灿烂的阳光，那阳光是为我而来的;花儿绽放出美丽的笑脸，那笑脸是为我而绽放的。坚持就是胜利!
难忘的一节课作文350字
“哈哈哈……”欢快的笑声从我们班里传了出来，你要问这是怎么一回事，那就看看下面吧！
上课了，老师让我们玩一种游戏“时间、地点、人物和事件”老师把小纸条发给我们，说：“每个人都写时间、地点、人物和事件，写完之后就交到老师手里，最好是有趣一点的。”
顿时，教室里鸦雀无声，大家都在想些什么好，样子也各不相同：同学们有的在那苦思冥想，紧锁眉头；有的同学胸有成竹，好像写这并不难；有的同学在那暗自窃喜，好像想出了什么鬼点子……
不一会儿，同学们开始陆陆续续的往上教。老师把纸条分成四类：时间、地点、人物和事件。
整理完后，老师叫四位同学上来抽纸条，我也被叫上了，并且被分配到抽时间哪里。开始读了，“在地球末日的时候，卢艺璇在地沟里玩双杠！”顿时，班里笑成一片，像炸开了锅。我的脸上更是一阵青一阵白，恨不得把那个写我命的人给打一顿。
令我最开心的还是姜传奇抽的那次。
老师叫姜传奇和其他三位同学上来抽纸条，姜传奇抽的是人物那组。只见姜传奇快速的抽了一张，看了起来。但是这时，我发现姜传奇的脸从红变成青，好像要有不幸的事发生在他的身上，我心里已经猜到了八九分。
老师让他们开始读，“在公元前2010年9月10日。”而姜传奇竟然没有读他的纸条！姜传奇极不情愿的开始读：“姜……传奇”原来他抽到的是自己！班里立即传出了一片笑声，好像炸开了锅。
老师拍了拍手，让我们停下来，并让剩下的同学继续读“在鬼屋里踢足球。”班里立即炸开了国：有的同学校的头直撞墙；有的同学校的趴在了地上；还有的同学笑得直不起要来……
我喜欢这堂有趣又生动的课！
遗憾的一节课_一节课作文150字
今天中午是我们的单簧管课，我来到教室，这里空无一人。
我开始满心欢喜地装乐器，准备上台表演。没过一会儿，几个大姐姐和大队委员赵老师都走了进来。赵老师说：“我现在开始报要上台表演的名单”。可是，名单里面却没有我的名字，我非常伤心。其实我是很想上台去表演，现在却没有我。唉，真遗憾呀！不过没关系，我会更加努力练习单簧管，争取下次有机会上台表演。
加油！
“甜蜜”的一节课-叙事作文400字
星期二下午第三节课有三位“妈妈老师”来教我们做水果冰糖葫芦。
首先做准备工作，一位“妈妈老师”把开水和白糖倒入锅中，不停地搅拌，原来是开始熬糖，另外两位“妈妈老师”在准备水果。我们安安静静地坐在位子上。虽然是安安静静的，但心里像炸开了锅一样。
然后开始分发水果，我们拿出一张干净的餐巾纸放在桌上等着水果到来。“小助手们”给我们送来了各种各样的水果。有像月牙的黄橘子，有像小叶子的哈密瓜，有长满小雀斑的草莓和山楂，还有火红的小西红柿……
水果发完了，“妈妈老师”开始教我们来串糖葫芦。我拿起竹竿有规律地把各种各样的水果串了起来。我串的糖葫芦还受到了老师的表扬呢!
接下来，我们排队来到讲台，一个接一个地准备挂糖。我看见挂糖后的果串，银光闪闪、晶莹剔透，看着都要流口水。挂完糖后我们开始品尝果串，老师还给我们拍照留念。然后我们一起大声地说：“谢谢妈妈老师，你们辛苦了!”
今天的这节课真开心啊!因为我吃到了甜蜜的水果糖葫芦，见证了“妈妈老师”巧妙的手艺。这可真是“甜蜜”的一节课。
难忘的一节课作文300字
在我六年小学生涯中，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、也有讨厌的，但我最难忘的还是那节课。
那是一个下午的第三节课，搞怪的老师让我们每个同学都带上科学用具，然后神秘地将我们带进了试验室；对我们说：“同学们，我们这节课不上课，让我来教你们该如何去做一个小小发电机，好了，废话少说，让我们开始吧。”
老师先让我们从科学袋里取出电池盒、电线、铜片、进行第一步连接电线。我小心翼翼地把电线剪开，然后把它系在电池盒上，老师又让我们剪开另外一头把它系在铜片上，系好后，我又立刻拿出了灯泡座，把铜片插在灯泡座上。刚开始还好好的，可这会儿就惨了，我忘了事先把铜片折弯，而这回再来折，真是犹如在折一段大铁块，怎么扭也扭不下来。真在我抓耳挠腮时，“救星”老师出现了，他看了看我一副一筹莫展的样子，便对我说：“为什么愣着？不管遇到了什么困难，我们都要想法设法地去解决，而不是坐在这儿冥思苦想，应主动的去请教其他的同学。”说完后。老师看了看我的灯泡座，只是调换了一下方向，再一折就好了。我迷惑不解地问老师：“老师，为什么你只是这样一下子就行了呢？”老师说：“凡事都不要太过于死老筋，要学会万事都换一个角度去想，从另外一个角度去看。”听了老师的话，我恍然大悟，我想：我们在学习上也正是如此，只要遇到不懂的问题就应该去请教别人，做什么题目都不要只往一方面想，要换个角度来想。我又看了看灯泡座，原来是我制作时把它们弄反了。我按照老师教的方法，终于将这个小小发电机做好了。
这节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我明白了一个道理。正是因为这样，所以令我难忘
难忘的一节课作文300字
上课一开始，刘老师笑容可掬地打开了电脑，屏幕上出现了一幅和课题相关的画面，生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。接着，李老师开始提问了：“晏子是谁？”“晏子为什么要出使到楚国？”“晏子到楚国后受到了什么待遇？”同学们回答问题的热情可高了，争先恐后地举手发言，生怕老师不叫他。
随着学习的深入，课堂气氛越来越热烈，最有趣的要数李老师让我们自由发挥，为课文中晏子的一段话配上动作。同学们一听，便跃跃欲试，个个都想大显身手一番。李老师一声令下，我们都按照自己的理解开始动起来。我把手举过头顶；胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家；调皮鬼童健把手放在额头上，再用力向下甩；中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起了情景剧……过了几分钟，李老师拍了一下手，我们立刻安静下来。李老师笑着说：“你们做得真好，何不站起来，放大胆展示一下呢？”我们一听，一下子更来劲了，纷纷站起来比划着。比如：一朵云就用手做一个云，下一阵雨就用手模仿下雨时的动作；肩擦肩，脚碰脚，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用脚碰同桌的脚……我们这些滑稽的动作把来听课的老师逗得捧腹大笑。课堂中，老师的笑声和同学的笑声融在了一起，分不清到底是谁的声音了……
“叮铃铃……”下课铃响了。听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论，我们呢？还沉浸在自己导演的情境中呢.这节课真难忘啊！